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LA NO PROMEDIACIÓN
POR:
ISABEL CRISTINA SOLIS RESTREPO
LEIDY JOHANA ARIAS HENAO
DONDE SE TRATO.
Se trato o se desarrollo en la Institución Educativa Arzobispo
Tulio Botero Salazar.
PROBLEMA INICIAL
Se dio por el cual al colegio Arzobispo Tulio Botero Salazar llego
un sistema de calificación o de evaluación nuevo creado por la
secretaria de educación mando una norma o ley en la que
decía que no se iba a promediar ya que esto afectaba al
rendimiento de los estudiantes y a demás no se tuvo en cuenta
la opinión de los estudiantes y no se explico debidamente sobre
lo que se trataba dicha norma el cual creo muchas dudas y
manifestaciones en los estudiantes.
COMO SE DESARROLLO LA
INVESTIGACIÓN
Se desarrollo pidiendo la opinión de profesores, estudiantes,
acudientes y directivas sobre su opinión de la no pro-
mediación ya que estaba afectando a todos los integrantes
de la institución educativa Arzobispo Tulio Botero Salazar.
A QUIEN SE LE APLICO LA
INVESTIGACIÓN
A los afectados por la norma (Estudiantes, profesores;
coordinadores y acudientes) para que ellos estén al tanto de
lo que esta pasando en la institución y lo que nos esta
afectando.
QUE RESULTADOS ARROJO LA
INVESTIGACIÓN.
Los resultados que arrojaron la investigación fueron
agradables ya que a los profesores, estudiantes, directivas y
acudientes se les explico que entre periodos no se podía
promediar, pero durante ellos si.
RECOMENDACIONES A FUTURO.
 Que tengan en cuenta la opinión de los estudiantes al
sacar una nueva norma.
 Que cuando vallan a poner una nueva norma les
expliquen bien a los estudiantes de que se trata para
prevenir problemas a futuro.
 Si se va a poner una nueva norma que todos la sigan sin
importar si están de acuerdo o no.

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La no promediación

  • 1. LA NO PROMEDIACIÓN POR: ISABEL CRISTINA SOLIS RESTREPO LEIDY JOHANA ARIAS HENAO
  • 2. DONDE SE TRATO. Se trato o se desarrollo en la Institución Educativa Arzobispo Tulio Botero Salazar.
  • 3. PROBLEMA INICIAL Se dio por el cual al colegio Arzobispo Tulio Botero Salazar llego un sistema de calificación o de evaluación nuevo creado por la secretaria de educación mando una norma o ley en la que decía que no se iba a promediar ya que esto afectaba al rendimiento de los estudiantes y a demás no se tuvo en cuenta la opinión de los estudiantes y no se explico debidamente sobre lo que se trataba dicha norma el cual creo muchas dudas y manifestaciones en los estudiantes.
  • 4. COMO SE DESARROLLO LA INVESTIGACIÓN Se desarrollo pidiendo la opinión de profesores, estudiantes, acudientes y directivas sobre su opinión de la no pro- mediación ya que estaba afectando a todos los integrantes de la institución educativa Arzobispo Tulio Botero Salazar.
  • 5. A QUIEN SE LE APLICO LA INVESTIGACIÓN A los afectados por la norma (Estudiantes, profesores; coordinadores y acudientes) para que ellos estén al tanto de lo que esta pasando en la institución y lo que nos esta afectando.
  • 6. QUE RESULTADOS ARROJO LA INVESTIGACIÓN. Los resultados que arrojaron la investigación fueron agradables ya que a los profesores, estudiantes, directivas y acudientes se les explico que entre periodos no se podía promediar, pero durante ellos si.
  • 7. RECOMENDACIONES A FUTURO.  Que tengan en cuenta la opinión de los estudiantes al sacar una nueva norma.  Que cuando vallan a poner una nueva norma les expliquen bien a los estudiantes de que se trata para prevenir problemas a futuro.  Si se va a poner una nueva norma que todos la sigan sin importar si están de acuerdo o no.