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Linea del tiempo panorama

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Linea del tiempo panorama

  1. 1. Escuela normal urbana federal del istmo. **LÍNEA DEL TIEMPO** Trabajo en equipo: • DÍAZ VÁSQUEZ MAURICIO PEDRO • HERNÁNDEZ GARCÍA LAURA ELENA • MENDIOLA SÁNCHEZ OLIVER • MENDOZA MARTÍNEZ PERLA JENNIFER • VÁSQUEZ JIMÉNEZ LIZETH ROSAURA
  2. 2. Reconocimiento de las lenguas maternas en México: Educación para todos • Guiado por la UNESCO, desde 1990 en Jomtein, Tailandia. • Con el objetivo de satisfacer las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos • En 1992 se convirtió en el de la «Significación pluricultural y plurilingüe» • Art. 9: es derecho de todo mexicano comunicarse en la lengua de la que sea hablante. 1990 1992 1992 Acuerdo para la modernización en México • Firmado el 18 de mayo entre el secretario de educación publica, los gobernantes de las entidades federativas y el SNTE. • Se concentra en la educación básica, en ellos se imparte el conjunto de conocimientos esenciales que todo ciudadano debe recibir.
  3. 3. Plan de estudios de la escuela Primaria y ley general de educación (cambios) Capítulos: I-VII 1993 1992 Reconocimiento de las lenguas maternas en México: • Art. 11: las autoridades educativas, garantizan que la población indígena tenga acceso a la educación obligatoria. • En el acuerdo 592 (SEP,2011) señala, «una educación en y para la diversidad de pueblos indígenas en hablar su lengua, de la niñez a recibir una educación que contribuya al desarrollo de su lengua materna»
  4. 4. ACUERDOS DE SALAMANCA PARA LA INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA DE EDUCANDOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS EN AULAS REGULARES EN 1994 1994 1996 INFORME DE LA COMISIÓN INTERNACIONAL SOBRE EDUCACIÓN ANTE LA UNESCO POR JACQUES DELORS EN 1996, “EDUCACIÓN PARA EL SIGLO XXI, FOMENTAR EL DESEO DE APRENDER DURANTE TODA LA VIDA A PARTIR DE APRENDER A APRENDER, APRENDER HACER, A CONVIVIR Y A SER
  5. 5. FORO MUNDIAL SOBRE EDUCACIÓN EN DAKAR ,SE REAFIRMA ASEGURAR EL ACCESO A LA EDUCACIÓN PRIMARIA DE ALTA CALIDAD, DIVERSIFICANDO LA OFERTA EDUCATIVA POR LAS CARACTERÍSTICAS DE LATINOAMÉRICA, FOMENTANDO EL RESPETO A LOS PUEBLOS Y A SU CULTURA. 2000 1996 “DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS LINGÜÍSTICOS Y CULTURALES EN EDUCACIÓN”
  6. 6. EN LA CUMBRE DEL MILENIO EN LA ONU SE ESTABLECIERON LOS OBJETIVOS PARA EDUCACIÓN HASTA EL 2015 IMPULSANDO LA IGUALDAD DE GÉNERO Y AUTONOMÍA DE LA MUJER, OFERTANDO LA PRIMARIA Y SECUNDARIA UNIVERSAL. 2000 2002 NUEVO PLAN Y PROGRAMAS PARA LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA DESDE EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS
  7. 7. ACUERDO 592 POR EL QUE SE ESTABLECE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIEZ PROPÓSITOS PARA LA ALIANZA POR LA CALIDAD EDUCATIVA EN MÉXICO 2008 2011 2009 PLAN Y PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DESDE EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS
  8. 8. MALLA CURRICULAR Y PLAN DE ESTUDIOS PARA LA FORMACIÓN DE MAESTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA 2012 2012 ACUERDOS SECRETARIALES. 649.- PLAN DE ESTUDIO PARA MAESTROS DE EDUCACIÓN .PRIMARIA 650..- PLAN DE ESTUDIOS PARA PREESCOLAR. 651.- PLAN DE ESTUDIOS PARA PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE 652.- PLAN DE ESTUDIOS PARA PREESCOLAR INTERCULTURAL BILINGÜE.

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