3. OBJETIVOS DEL PROYECTO:
• Desarrollar la cooperación entre los estudiantes europeos y
promover así la conciencia ciudadana europea.
• Descubrir las distintas culturas europeas a través del arte de la
música.
• Desarrollar las competencias específicas artísticas y musicales.
• Mejorar el aprendizaje de una lengua extranjera.
• Aumentar la motivación de los estudiantes.
Esther Ibáñez martínez
4. OBJETIVOS DEL PROYECTO :
• Desarrollar habilidades digitales y promover las nuevas
tecnologías (uso de tablets digitales).
• Desarrollo de la innovación educativa mediante el uso de la
herramienta Mogees.
• Desarrollar la cooperación entre los profesores/as para
promover el intercambio de prácticas profesionales, la
mejora de los métodos de enseñanza y la innovación en el
trabajo.
Esther Ibáñez martínez
5. Esther Ibáñez Martínez
ACTIVIDADES DEL PROYECTO:
El hilo conductor del proyecto es la música y las nuevas tecnologías para
el aprendizaje de idiomas extranjeros.
Música :
• Aprendizaje y escucha de canciones extranjeras (inglés y lenguas del proyecto).
• Componer el himno del proyecto.
• Envío de una melodía a los socios para que estos escriban el texto.
• creación de un ritmo para una canción enviada por un socio.
• Escribir la letra de una canción extranjera ( por ejemplo hacer la versión
española de una canción checa).
• Creación e interpretación de canciones polifónicas.
• Aprender y cantar canciones tradicionales de los distintos países.
• Creación de la danza o coreografía para la música que hemos producido o
hemos recibido de nuestros socios.
• Organizar una coral internacional virtual a través de videoconferencia y de las
movilidades transnacionales con alumnos/as.
6. Esther Ibáñez martínez
ACTIVIDADES DEL PROYECTO:
El hilo conductor del proyecto es la música y las nuevas tecnologías para el
aprendizaje de idiomas extranjeros.
Nuevas tecnologías :
• Creación de música con la herramienta Mogees.
• Creación de un video clip para el himno del proyecto.
• Realización de animaciones con los personajes ( mascotas ) que nosotros hemos
creado).
• Correspondencia regular entre el alumnado.
• Dejar constancia de las actividades realizadas a través de la plataforma etwinning
con imágenes, videos, textos y videoconferencias.
• Grabación de música.
• utilización de software de música, grabación y edición de video con los alumnos/as.
7. Esther Ibáñez martínez
ACTIVIDADES DEL PROYECTO:
El hilo conductor del proyecto es la música y las nuevas tecnologías para el aprendizaje de
idiomas extranjeros.
Lenguas extranjeras:
• Aprender palabras/frases en los diferentes idiomas de los países socios.
• Mejorar el aprendizaje de la lengua inglesa a través de la escucha, escritura y expresión
oral: aprender a presentarse , manejar las expresiones básicas necesarias en la vida
cotidiana.
• Uso del inglés para aprender y hablar sobre diferentes temas ( tradiciones, aficiones,
deportes, hobbies…).
• Comunicarse en inglés en el proyecto de intercambio de correspondencia entre clases.
8. Esther Ibáñez martínez
ACTIVIDADES DEL PROYECTO:
El hilo conductor del proyecto es la música y las nuevas tecnologías para el
aprendizaje de idiomas extranjeros.
Educación artística:
• Creación del logo del proyecto y elección del mismo a través del voto.
• Crear la mascota de cada país, todos los personajes creados formarán la primera banda de
música europea.
• Crear un libro CD con las canciones del proyecto con fotos, dibujos, partituras…
• Crear una camiseta del proyecto para todos los alumnos que forman parte del mismo.
9. programa para el primer año
SEPT 2016 OCT 2016 NOV 2016 DEC 2016 JAN 2017 FEB 2017
MARCH
2017
APRIL
2017
MAY 2017 JUNE 2017
MEETI
NGS
MEETING
N°1:
SPAIN
Regulatio
n of the
project.
TRAININ
G
COURSE
N°1:
FRANCE
6th- 11th-
Short-
term
exchanges
of groups
of pupils
with
pupils
FINLAND
15th -19th
MU
SIC
ACTIVI
TIES
First song
to learn:
famous
and easy
song for
children
First song
to send.
Every
country
will learn
song from
others
countries
Christmas
songs to
exchange
and learn
CREATION OF THE PROJECT
ANTHEM: the music teachers will
give or compose a melody. Then,
every country will write the lyrics
step by step: one country will start
to write the lyrics, send it to
another who will continue and
send it forward
Project
anthem to
learn.
Preparatio
n of the
concert
Introduci
ng each
school
partner
(sending
picture of
Each
school has
to draw a
little
character
who will
CIVILIZA
TION :
Introduci
ng our
country.
Christmas
cards to
send
CIVILIZATION :
Introducing A day at
school.
Poster, PowerPoint,
video to send.
Create the puppet or mascot of every character:
Every partner is responsible to make 5 puppets
from your own country and to send it to others
At the end of year 1, the complete band will be
formed in each school.
