Apresentação de suporte à comunicação no IV Encontro de Serviços de Apoio às Bibliotecas Escolares de Famalicão, dedicado ao tema «Os Caminhos da Rede».

1. Carlos Pinheiro
Famalicão, 19 de novembro de 2011

2. Navegar Procurar Partilhar
90’s 00’s 10’s

3. A web são As bibliotecas Centrarmo-nos
sobretudo as são sobretudo nas pessoas
pessoas as pessoas produz sempre
bons resultados
3

5. Perceptions of
Libraries, 2010
Context and Community
OCLC - Online Computer Library Center
http://www.oclc.org/reports/2010perceptions/2010perceptions_all.pdf

6. 80%
70% 68%
64% 64%
60% 55%
50% 48%
40%
30%
20%
20%
10%
0%
Informação Informação de Informação Facilidade de uso Rapidez de acesso Baseado numa
meritória confiança gratuita recomendação
Perceptions of Libraries, 2010 Context and Community http://www.oclc.org/reports/2010perceptions/2010perceptions_all.pdf

7. 90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0% Baseado no
Cruzamento de Reputação da Recomendação Baseado na
conhecimento Baseado no
dados com empresa/organi de uma fonte aparência do
pessoal/senso autor/criador
outras fontes zação de confiança sítio
comum
% 77% 69% 67% 48% 28% 13%
Perceptions of Libraries, 2010 Context and Community http://www.oclc.org/reports/2010perceptions/2010perceptions_all.pdf

8. 25%
22%
20%
16%
15%
13%
10%
10%
6%
5%
3%
1%
0%
Motor de busca Perito na Outros sites Amigos Materiais da Wikipedia Bibliotecário
matéria com informação biblioteca
similar
Perceptions of Libraries, 2010 Context and Community http://www.oclc.org/reports/2010perceptions/2010perceptions_all.pdf

9. Página específica sobre o assunto 0%
Biblioteca online 0%
Página da biblioteca 0%
Sítios de referência on-line 0%
Bases de dados online 1%
Lista de distribuição/alerta 1%
Email 1%
Rede social 2%
Wikipedia 7%
Motor de busca 83%
0% 20% 40% 60% 80% 100%

10. 90% 2005
81% 80%
80% 2010
68%
70% 66% 64% 64% 66%
59% 60%
60% 56%
52%
50% 50% 48%
50%
40%
30%
20%
10%
0%

11. http://www.flickr.com/photos/spursfan_ace/2328879637/

12. http://www.flickr.com/photos/meredithharris/2129346469/

13. O acesso à informação deixou de
se fazer preferencialmente por
suportes escritos e físicos.
http://www.flickr.com/photos/mgrap/1206462482/

14. (Jovens de 10 a 15 anos de idade, 1.º primeiro trimestre de 2010)*
• 91% utilizam Internet (mais 24% que em 2005).
• A utilização de Internet é de 100% nos jovens do
3.º ciclo do Ensino Básico.
• 84% utilizam Internet em casa (mais do dobro de
2005).
• Dos que utilizam Internet, 74% declaram utilizá-la
todos os dias ou quase todos os dias (quase o
triplo de há cinco anos).
* Dados do INE em colaboração com a Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)

15. (2010, 23 países europeus, jovens 9-16)
• 58% dos jovens de Portugal têm perfil em pelo
menos uma rede social (média europeia:
57%), mais do dobro do obtido para pessoas
de 16 a 74 anos (25%).
• 8,7% afirmam ter mais de 300 contactos no
perfil da rede social que mais utilizam (quinta
percentagem mais elevada nos 23 países
considerados, a seguir a Reino Unido, Grécia,
Irlanda e Eslovénia.)

17. Social Media usage in libraries in Europe
Inquérito de 2010, da EBSCO
1241 respostas

18. Social Media nas Bibliotecas da UE
60%
50%
40%
30%
48%
20% 37%
10%
15%
0%
Não está interessada Já usa social media Planeia usar social
media
http://www.slideshare.net/jhoussiere/social-media-usage-in-libraries-in-europe-survey-teaser

19. Top 10 de social media nas bibliotecas
60%
55%
50%
46% 46%
40% 38% 38%
30% 29%
27%
26%
20%
17%
14%
10%
0%
Blogues Widgets Microblogues Social Wikis Partilha de Partilha de Partilha de IM (MSN, Redes B2B
(ex.RSS) Bokmarking fotos vídeos documentos ICQ, Meebo) (ex.
LinkedIn)

20. Principais dificuldades
Segurança e confidencialidade da
20%
informação
Políticas restritivas da organização 24%
Pouco interesse dos utilizadores 26%
Demasidas funcionalidades e
28%
ferramentas para aprender
Demasiado tempo para manter 41%
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%

21. Objetivo dos media sociais nas
Bibliotecas da UE
Publicar notícias sobre a biblioteca 38%
Chegar a novos públicos 40%
Promover a discusão em grupo e o
53%
trabalho colaborativo
Promover a oferta de conteúdo
53%
específico
Modernizar a imagem e reputação da
59%
biblioteca
Máxima exposição da biblioteca 78%
0% 20% 40% 60% 80% 100%

22. Redes de
colaboração e
comunicação
Estimula a
Audiência aprendizagem
criativa
Aprendizagem a Literacias
qualquer hora e em tradicionais (ler
qualquer lugar escrever e contar)
Novas literacias:
Aprendizagem em tecnológica, da
informação, dos media,
grupo da criatividade, da
responsabilidade social
Convergência com
o mundo fora da
escola

24. Wikis
Comunicação síncrona
Mundos virtuais
Jogos sociais Redes sociais
Social
Media
Media sharing Blogues
Marcadores Microblogues
sociais

25. Foco no
utilizador
http://www.flickr.com/photos/margolove/1810357551/

27. 800 000 000
utilizadores

28. Mais de metade
usam diariamente

29. 200M+
acedem pelo TM

31. Espontaneidade

32. Partilha de recursos

33. Colaboração

34. Comunicação

35. Responsabilidade

36. • Feed de notícias sobre assuntos relevantes para o
currículo.
• Partilhar críticas/recomendações de livros.
• Usar o «Fazer pergunta» para envolver os alunos
interativamente.
• Criar perfis para autores ou personalidades do
passado (envolver os alunos no seu
desenvolvimento).

37. • Criar grupos sobre um autor de preferência
dos alunos, sobre uma obra popular, sobre
uma personalidade que visita a escola.
• Criar páginas com links para determinadas
áreas do currículo.
• Criar rubricas colaborativas sobre «O meu
livro/filme/música favorito(a)».

38. • Utilizar o FB Places para criar itinerários
pedagógicos (percursos artísticos, literários,
visitas de estudo, etc.)
• Programar eventos.
• Enviar mensagens.
• Organizar/divulgar concursos e
passatempos

39. • Partilhar multimédia: fotos, vídeos…
• Proporcionar um serviço de referência on-line
(Ask a Librarian).
• Usar o livestream para transmitir ao vivo
acontecimentos na biblioteca (visitas de
escritores, contadores de histórias, etc.).
• Alargar os públicos da biblioteca (comunidade
local e alargada).

42. 200.000.000
dia

46. sob a forma de diário
http://twitter.com/#!/RealTimeWWII

53. www.savorchat.com www.dial2do.com http://bit.ly
http://paper.li http://tweetake.com http://todaysmeet.com
http://twitpic.com www.twitdoc.com www.twitterfall.com
www.twitvid.com http://tweetchat.com www.grouptweet.com
http://twt.fm http://twtebook.com http://twtpoll.com

55. http://www.flickr.com/photos/baldheretic/2675744701/

56. http://www.youtube.com/watch?v=AsD0DuPT1GI
http://www.youtube.com/watch?v=1RuZY1NfJ3k

59. Wikipédia Blogues
RSS
Slideshare
Feeds
Flickr Facebook
Content Páginas
Youtube
curation web

60. Tornar as bibliotecas parte do ecossistema de um
ambiente pessoal de aprendizagem
(Personal Learning Environment) assente nas pessoas
ligadas por redes sociais e ferramentas colaborativas
Imagem: http://bit.ly/sNLVj2

61. Obrigado
http://www.facebook.com/carlosdpinheiro
http://twitter.com/CarlosPinheiro
http://lerebooks.wordpress.com