SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
JUAN DIEGO LEON AMAYA 9-3
LA MAYORIA DE LOS AUTORES DEFINEN BULLYING COMO UN   ACTO O COMPORTAMIENTO AGRESIVO DE UN GRUPO O UN INDIVIDUO REPETIDAMENTE O A LO LARGO DEL  TIEMPO CONTRA UNA VICTIMA Q NO SE PUEDE DEFENDER FACILMENTE Q ES EL BULLYING
SE ESTABLECEN  DOS FORMAS  DE BULLYING, ACOSO DIRECTO O EN FORMA DE ATAQUES FISICOS Y VERBALES;YACOSO INDIRECTO O ACOSO CENTRADO EN LAS RELACIONES SOCIALES O A TRAVES DE EXCLUSION DELIBERADA O AISLAMIENTO. CUALES SON LAS FORMAS DEL BULLYING
EL BULLYING AFECTA LOS RESULTADOS ACADEMICOS Y SOCIALES DE LOS ESTUDIANTES EL BULLYING AFECTA LA PARTE FISICA Y PSICOLOGICA DE LOS ESTUDIANTES  DE AQUELLOS Q LA PADECEN TAMBIEN CAUSA BAJA AUTOESTIMA, ANSIEDAD, DEPRESION, Y OTRAS CAUSAS DESCRIBA COMO SE AFECTA A LAS VICTIMAS
PUEDE SER DEFINIDO EN POCAS PALABRAS COMO EL ENVIO Y CCION DE COLGAR –SENDING Y POSTING- DE TEXTOS O IMÁGENES DAÑINAS O CRUELES EN INTERNET U OTROS MEDIOS DIGITALES DE COMUNICACIÓN. Q ES CIBERBULLYING
COMO FUNCIONA EL CIBERBULLYING ATRAVEZ DEL ORDENADOR EL AFECTADO RECIBE MENSAJES ACOSADORES EN EL    E-MAIL, EN EL INSTANT MESSAGING. LE CUELGAN POST OBCENOS, INSULTOS EN CHATS
Las diferencias del ciberbullying  y el bullying es que el ciberbullying  es una forma de violencia invasiva q hostiga a los estudiantes q incluso no están en la escuela  DIFERENCIAS DEL BULLYING Y CIBERBULLYING
Describa las 7 categorías del ciberbullying Amplitud de la potencial audiencia: cuándo alguien cuelga una foto o un video con la intención de herir a una persona la audiencia q puede ver el material puede ser muy grande  Invisibilidad o anonimato: el acoso digital no se realiza necesariamente cara a cara frente a la victima. El acosador puede sentirse menos culpable En cualquier lugar y momento: la movilidad y conectividad de las nuevas tecnologías de comunicación provoca q se traspasen los limites temporales y físicos  Imperecedero: el contenido digital usado en el acoso no se borra Rapidez y comodidad: las nuevas tecnologías hacen posible q el ciberbullying  se expanda mucho mas rápido y sea mantenido mas fácilmente  La fuerza física o el tamaño no afecta: como consecuencia del anonimato, los acosadores digitales no tienen q ser mas fuertes q el victimario El acosador no marginal: los acosadores suelen tener malas relaciones con los profesores mientras q los digitales pueden tener buenas relaciones con ellos
Presentación2

More Related Content

What's hot

Diapositivas[1]
Diapositivas[1]Diapositivas[1]
Diapositivas[1]jesusgarci
 
Bullyng y cyberbullyng
Bullyng y cyberbullyngBullyng y cyberbullyng
Bullyng y cyberbullyngtaniaolaya
 
Bullyng y cyberbullyng[1]
Bullyng y cyberbullyng[1]Bullyng y cyberbullyng[1]
Bullyng y cyberbullyng[1]45368786
 
Bullyng y cyberbullyn gkamilay tania
Bullyng y cyberbullyn gkamilay taniaBullyng y cyberbullyn gkamilay tania
Bullyng y cyberbullyn gkamilay taniamariakamila4321
 
Cyberbullying.9 4
Cyberbullying.9 4Cyberbullying.9 4
Cyberbullying.9 4MargiPaR
 

What's hot (6)

Diapositivas[1]
Diapositivas[1]Diapositivas[1]
Diapositivas[1]
 
Bullyng y cyberbullyng
Bullyng y cyberbullyngBullyng y cyberbullyng
Bullyng y cyberbullyng
 
Lluis
LluisLluis
Lluis
 
Bullyng y cyberbullyng[1]
Bullyng y cyberbullyng[1]Bullyng y cyberbullyng[1]
Bullyng y cyberbullyng[1]
 
Bullyng y cyberbullyn gkamilay tania
Bullyng y cyberbullyn gkamilay taniaBullyng y cyberbullyn gkamilay tania
Bullyng y cyberbullyn gkamilay tania
 
Cyberbullying.9 4
Cyberbullying.9 4Cyberbullying.9 4
Cyberbullying.9 4
 

Viewers also liked

Presentación Yeah 2012!
Presentación Yeah 2012!Presentación Yeah 2012!
Presentación Yeah 2012!Ezequiel Simari
 
Google Plus in der Praxis - SEO Synergien optimal nutzen
Google Plus in der Praxis - SEO Synergien optimal nutzenGoogle Plus in der Praxis - SEO Synergien optimal nutzen
Google Plus in der Praxis - SEO Synergien optimal nutzenSoQuero GmbH
 
Seminario Internacional sobre Desastres por Inundación
Seminario Internacional sobre Desastres por InundaciónSeminario Internacional sobre Desastres por Inundación
Seminario Internacional sobre Desastres por InundaciónIFILACPHI
 
"USO DE LAS PDIs. BLOGS Y WIKIS"(2)
"USO DE LAS PDIs. BLOGS Y WIKIS"(2)"USO DE LAS PDIs. BLOGS Y WIKIS"(2)
"USO DE LAS PDIs. BLOGS Y WIKIS"(2)pitco
 
Powerpoint Comics & Literature tagged
Powerpoint Comics & Literature taggedPowerpoint Comics & Literature tagged
Powerpoint Comics & Literature taggedHerbert Dutzler
 
Mit dem iPad auf dem Weg zum papierlosen Lehrer
Mit dem iPad auf dem Weg zum papierlosen LehrerMit dem iPad auf dem Weg zum papierlosen Lehrer
Mit dem iPad auf dem Weg zum papierlosen LehrerHerbert Dutzler
 
Ambient intelligence präsentation
Ambient intelligence präsentationAmbient intelligence präsentation
Ambient intelligence präsentationhm9778
 
Taller de Máximos Hidrológicos y Bases de Datos FRIEND-IFI
Taller de Máximos Hidrológicos y Bases de Datos FRIEND-IFITaller de Máximos Hidrológicos y Bases de Datos FRIEND-IFI
Taller de Máximos Hidrológicos y Bases de Datos FRIEND-IFIIFILACPHI
 
t3_e6_1_GonzalezGamero
t3_e6_1_GonzalezGamerot3_e6_1_GonzalezGamero
t3_e6_1_GonzalezGamerozwANhg
 
Sprachstörungen
SprachstörungenSprachstörungen
Sprachstörungendenise2209
 
Trabajo numero 2 de formulacion de problemas
Trabajo numero 2 de formulacion de problemasTrabajo numero 2 de formulacion de problemas
Trabajo numero 2 de formulacion de problemasMarco Alban
 
Juan diego león amaya2
Juan diego león amaya2Juan diego león amaya2
Juan diego león amaya2kratos217
 
16 septiembre 2013
16 septiembre 201316 septiembre 2013
16 septiembre 2013Unomasuno Mx
 
Pronunciamiento sobre DeMuestra - Pregrado en Comunicaciones UdeA
Pronunciamiento sobre DeMuestra - Pregrado en Comunicaciones UdeAPronunciamiento sobre DeMuestra - Pregrado en Comunicaciones UdeA
Pronunciamiento sobre DeMuestra - Pregrado en Comunicaciones UdeADeisy Viento
 
Presentacion parque paine
Presentacion parque painePresentacion parque paine
Presentacion parque paineandres_62
 
redes (topologias)
redes (topologias)redes (topologias)
redes (topologias)bbsauriop
 

Viewers also liked (20)

Presentación Yeah 2012!
Presentación Yeah 2012!Presentación Yeah 2012!
Presentación Yeah 2012!
 
Google Plus in der Praxis - SEO Synergien optimal nutzen
Google Plus in der Praxis - SEO Synergien optimal nutzenGoogle Plus in der Praxis - SEO Synergien optimal nutzen
Google Plus in der Praxis - SEO Synergien optimal nutzen
 
Seminario Internacional sobre Desastres por Inundación
Seminario Internacional sobre Desastres por InundaciónSeminario Internacional sobre Desastres por Inundación
Seminario Internacional sobre Desastres por Inundación
 
Taller 4
Taller 4Taller 4
Taller 4
 
Bildersuche
BildersucheBildersuche
Bildersuche
 
"USO DE LAS PDIs. BLOGS Y WIKIS"(2)
"USO DE LAS PDIs. BLOGS Y WIKIS"(2)"USO DE LAS PDIs. BLOGS Y WIKIS"(2)
"USO DE LAS PDIs. BLOGS Y WIKIS"(2)
 
Powerpoint Comics & Literature tagged
Powerpoint Comics & Literature taggedPowerpoint Comics & Literature tagged
Powerpoint Comics & Literature tagged
 
Mit dem iPad auf dem Weg zum papierlosen Lehrer
Mit dem iPad auf dem Weg zum papierlosen LehrerMit dem iPad auf dem Weg zum papierlosen Lehrer
Mit dem iPad auf dem Weg zum papierlosen Lehrer
 
Voleibol
VoleibolVoleibol
Voleibol
 
Ambient intelligence präsentation
Ambient intelligence präsentationAmbient intelligence präsentation
Ambient intelligence präsentation
 
Taller de Máximos Hidrológicos y Bases de Datos FRIEND-IFI
Taller de Máximos Hidrológicos y Bases de Datos FRIEND-IFITaller de Máximos Hidrológicos y Bases de Datos FRIEND-IFI
Taller de Máximos Hidrológicos y Bases de Datos FRIEND-IFI
 
t3_e6_1_GonzalezGamero
t3_e6_1_GonzalezGamerot3_e6_1_GonzalezGamero
t3_e6_1_GonzalezGamero
 
Sprachstörungen
SprachstörungenSprachstörungen
Sprachstörungen
 
Trabajo numero 2 de formulacion de problemas
Trabajo numero 2 de formulacion de problemasTrabajo numero 2 de formulacion de problemas
Trabajo numero 2 de formulacion de problemas
 
Juan diego león amaya2
Juan diego león amaya2Juan diego león amaya2
Juan diego león amaya2
 
16 septiembre 2013
16 septiembre 201316 septiembre 2013
16 septiembre 2013
 
Pronunciamiento sobre DeMuestra - Pregrado en Comunicaciones UdeA
Pronunciamiento sobre DeMuestra - Pregrado en Comunicaciones UdeAPronunciamiento sobre DeMuestra - Pregrado en Comunicaciones UdeA
Pronunciamiento sobre DeMuestra - Pregrado en Comunicaciones UdeA
 
Presentacion parque paine
Presentacion parque painePresentacion parque paine
Presentacion parque paine
 
Memoria CMB 2011
Memoria CMB 2011Memoria CMB 2011
Memoria CMB 2011
 
redes (topologias)
redes (topologias)redes (topologias)
redes (topologias)
 

Similar to Presentación2

Diapositivas[1]
Diapositivas[1]Diapositivas[1]
Diapositivas[1]kratos217
 
Diapositivas[1]
Diapositivas[1]Diapositivas[1]
Diapositivas[1]jesusgarci
 
Cyberbullying[1][1]
Cyberbullying[1][1]Cyberbullying[1][1]
Cyberbullying[1][1]joans132
 
Cyberbullying[1][1][1]
Cyberbullying[1][1][1]Cyberbullying[1][1][1]
Cyberbullying[1][1][1]joans132
 
Cyberbullying.9 4
Cyberbullying.9 4Cyberbullying.9 4
Cyberbullying.9 4MargiPaR
 
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roa
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roaCyberbullying[1][1][1].pptx liseth roa
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roalisethroa10
 
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roa
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roaCyberbullying[1][1][1].pptx liseth roa
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roalichoroa
 
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roa
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roaCyberbullying[1][1][1].pptx liseth roa
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roalisethroa10
 
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roa
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roaCyberbullying[1][1][1].pptx liseth roa
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roalisethroa10
 
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roa
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roaCyberbullying[1][1][1].pptx liseth roa
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roalisethroa10
 
Cyberbullying[1][1][1]
Cyberbullying[1][1][1]Cyberbullying[1][1][1]
Cyberbullying[1][1][1]ferney97
 
Cyberbullying[1][1][1]
Cyberbullying[1][1][1]Cyberbullying[1][1][1]
Cyberbullying[1][1][1]ferney97
 
Diapositiva cyber bullyng
Diapositiva cyber bullyngDiapositiva cyber bullyng
Diapositiva cyber bullyngjhon9608
 
Diapositiva cyber bullyng
Diapositiva cyber bullyngDiapositiva cyber bullyng
Diapositiva cyber bullyngLozada645
 

Similar to Presentación2 (20)

Diapositivas[1]
Diapositivas[1]Diapositivas[1]
Diapositivas[1]
 
Diapositivas[1]
Diapositivas[1]Diapositivas[1]
Diapositivas[1]
 
Diapositivas[1]
Diapositivas[1]Diapositivas[1]
Diapositivas[1]
 
Cyberbullying[1][1]
Cyberbullying[1][1]Cyberbullying[1][1]
Cyberbullying[1][1]
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Cyberbullying[1][1][1]
Cyberbullying[1][1][1]Cyberbullying[1][1][1]
Cyberbullying[1][1][1]
 
Cyberbullying.9 4
Cyberbullying.9 4Cyberbullying.9 4
Cyberbullying.9 4
 
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roa
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roaCyberbullying[1][1][1].pptx liseth roa
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roa
 
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roa
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roaCyberbullying[1][1][1].pptx liseth roa
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roa
 
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roa
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roaCyberbullying[1][1][1].pptx liseth roa
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roa
 
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roa
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roaCyberbullying[1][1][1].pptx liseth roa
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roa
 
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roa
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roaCyberbullying[1][1][1].pptx liseth roa
Cyberbullying[1][1][1].pptx liseth roa
 
Cyberbullyng[1]
Cyberbullyng[1]Cyberbullyng[1]
Cyberbullyng[1]
 
Cyberbullyng[1]
Cyberbullyng[1]Cyberbullyng[1]
Cyberbullyng[1]
 
Cyberbullying[1][1][1]
Cyberbullying[1][1][1]Cyberbullying[1][1][1]
Cyberbullying[1][1][1]
 
Cyberbullying[1][1][1]
Cyberbullying[1][1][1]Cyberbullying[1][1][1]
Cyberbullying[1][1][1]
 
Bullying[1]
Bullying[1]Bullying[1]
Bullying[1]
 
Bullying[1]
Bullying[1]Bullying[1]
Bullying[1]
 
Diapositiva cyber bullyng
Diapositiva cyber bullyngDiapositiva cyber bullyng
Diapositiva cyber bullyng
 
Diapositiva cyber bullyng
Diapositiva cyber bullyngDiapositiva cyber bullyng
Diapositiva cyber bullyng
 

More from kratos217

Historieta del amor y la amistad
Historieta del amor y la amistadHistorieta del amor y la amistad
Historieta del amor y la amistadkratos217
 
Juan diego león amaya15
Juan diego león amaya15Juan diego león amaya15
Juan diego león amaya15kratos217
 
Proceso de accion de tutela 123456
Proceso de accion de tutela 123456Proceso de accion de tutela 123456
Proceso de accion de tutela 123456kratos217
 
Proceso de accion de tutela (1)
Proceso de accion de tutela (1)Proceso de accion de tutela (1)
Proceso de accion de tutela (1)kratos217
 
Proceso de accion de tutela (1)
Proceso de accion de tutela (1)Proceso de accion de tutela (1)
Proceso de accion de tutela (1)kratos217
 
Mi nonito 456
Mi nonito 456Mi nonito 456
Mi nonito 456kratos217
 
Proceso de accion de tutela
Proceso de accion de tutela Proceso de accion de tutela
Proceso de accion de tutela kratos217
 

More from kratos217 (20)

Historieta del amor y la amistad
Historieta del amor y la amistadHistorieta del amor y la amistad
Historieta del amor y la amistad
 
Hombre
HombreHombre
Hombre
 
Juan diego león amaya15
Juan diego león amaya15Juan diego león amaya15
Juan diego león amaya15
 
Ppp56
Ppp56Ppp56
Ppp56
 
Ppp5
Ppp5Ppp5
Ppp5
 
Mkn
MknMkn
Mkn
 
Pppmnh
PppmnhPppmnh
Pppmnh
 
Pppbk
PppbkPppbk
Pppbk
 
Pppmnkn
PppmnknPppmnkn
Pppmnkn
 
Pppppppppm
PppppppppmPppppppppm
Pppppppppm
 
Reeeeeeeeee
ReeeeeeeeeeReeeeeeeeee
Reeeeeeeeee
 
Pppppppp
PpppppppPppppppp
Pppppppp
 
Proceso de accion de tutela 123456
Proceso de accion de tutela 123456Proceso de accion de tutela 123456
Proceso de accion de tutela 123456
 
Loca
LocaLoca
Loca
 
Proceso de accion de tutela (1)
Proceso de accion de tutela (1)Proceso de accion de tutela (1)
Proceso de accion de tutela (1)
 
Proceso de accion de tutela (1)
Proceso de accion de tutela (1)Proceso de accion de tutela (1)
Proceso de accion de tutela (1)
 
Loca
LocaLoca
Loca
 
Mi nonito 456
Mi nonito 456Mi nonito 456
Mi nonito 456
 
Mi nonito
Mi nonitoMi nonito
Mi nonito
 
Proceso de accion de tutela
Proceso de accion de tutela Proceso de accion de tutela
Proceso de accion de tutela
 

Recently uploaded

Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.FernandoAlvaroSorian
 
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptxnaomivillacres0
 
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdfDIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdfhugorebaza00
 
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!Yes Europa
 
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICOMODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICOIreneGonzalez603427
 
UNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfppt
UNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfpptUNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfppt
UNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfpptEduardoAntonio92
 
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024MANUELFRITZLOPEZPUMA
 
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdfPatologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdfNATHALIENATIUSHKAESP
 
DECRETO 356 vigilancia y seguridad privada
DECRETO 356 vigilancia  y seguridad privadaDECRETO 356 vigilancia  y seguridad privada
DECRETO 356 vigilancia y seguridad privadagordonruizsteffy
 
PPT UNSA - Talento Humano y Habilidades Blandas - Sesión 3.pdf
PPT UNSA - Talento Humano y Habilidades Blandas - Sesión 3.pdfPPT UNSA - Talento Humano y Habilidades Blandas - Sesión 3.pdf
PPT UNSA - Talento Humano y Habilidades Blandas - Sesión 3.pdfELIAMARYTOVARFLOREZD
 

Recently uploaded (10)

Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
 
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
 
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdfDIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
 
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
 
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICOMODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
 
UNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfppt
UNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfpptUNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfppt
UNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfppt
 
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024
 
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdfPatologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
 
DECRETO 356 vigilancia y seguridad privada
DECRETO 356 vigilancia  y seguridad privadaDECRETO 356 vigilancia  y seguridad privada
DECRETO 356 vigilancia y seguridad privada
 
PPT UNSA - Talento Humano y Habilidades Blandas - Sesión 3.pdf
PPT UNSA - Talento Humano y Habilidades Blandas - Sesión 3.pdfPPT UNSA - Talento Humano y Habilidades Blandas - Sesión 3.pdf
PPT UNSA - Talento Humano y Habilidades Blandas - Sesión 3.pdf
 

Presentación2

  • 1. JUAN DIEGO LEON AMAYA 9-3
  • 2. LA MAYORIA DE LOS AUTORES DEFINEN BULLYING COMO UN ACTO O COMPORTAMIENTO AGRESIVO DE UN GRUPO O UN INDIVIDUO REPETIDAMENTE O A LO LARGO DEL TIEMPO CONTRA UNA VICTIMA Q NO SE PUEDE DEFENDER FACILMENTE Q ES EL BULLYING
  • 3. SE ESTABLECEN DOS FORMAS DE BULLYING, ACOSO DIRECTO O EN FORMA DE ATAQUES FISICOS Y VERBALES;YACOSO INDIRECTO O ACOSO CENTRADO EN LAS RELACIONES SOCIALES O A TRAVES DE EXCLUSION DELIBERADA O AISLAMIENTO. CUALES SON LAS FORMAS DEL BULLYING
  • 4. EL BULLYING AFECTA LOS RESULTADOS ACADEMICOS Y SOCIALES DE LOS ESTUDIANTES EL BULLYING AFECTA LA PARTE FISICA Y PSICOLOGICA DE LOS ESTUDIANTES DE AQUELLOS Q LA PADECEN TAMBIEN CAUSA BAJA AUTOESTIMA, ANSIEDAD, DEPRESION, Y OTRAS CAUSAS DESCRIBA COMO SE AFECTA A LAS VICTIMAS
  • 5. PUEDE SER DEFINIDO EN POCAS PALABRAS COMO EL ENVIO Y CCION DE COLGAR –SENDING Y POSTING- DE TEXTOS O IMÁGENES DAÑINAS O CRUELES EN INTERNET U OTROS MEDIOS DIGITALES DE COMUNICACIÓN. Q ES CIBERBULLYING
  • 6. COMO FUNCIONA EL CIBERBULLYING ATRAVEZ DEL ORDENADOR EL AFECTADO RECIBE MENSAJES ACOSADORES EN EL E-MAIL, EN EL INSTANT MESSAGING. LE CUELGAN POST OBCENOS, INSULTOS EN CHATS
  • 7. Las diferencias del ciberbullying y el bullying es que el ciberbullying es una forma de violencia invasiva q hostiga a los estudiantes q incluso no están en la escuela DIFERENCIAS DEL BULLYING Y CIBERBULLYING
  • 8. Describa las 7 categorías del ciberbullying Amplitud de la potencial audiencia: cuándo alguien cuelga una foto o un video con la intención de herir a una persona la audiencia q puede ver el material puede ser muy grande Invisibilidad o anonimato: el acoso digital no se realiza necesariamente cara a cara frente a la victima. El acosador puede sentirse menos culpable En cualquier lugar y momento: la movilidad y conectividad de las nuevas tecnologías de comunicación provoca q se traspasen los limites temporales y físicos Imperecedero: el contenido digital usado en el acoso no se borra Rapidez y comodidad: las nuevas tecnologías hacen posible q el ciberbullying se expanda mucho mas rápido y sea mantenido mas fácilmente La fuerza física o el tamaño no afecta: como consecuencia del anonimato, los acosadores digitales no tienen q ser mas fuertes q el victimario El acosador no marginal: los acosadores suelen tener malas relaciones con los profesores mientras q los digitales pueden tener buenas relaciones con ellos