<ul><li>El Perú es un país  multilingüe  donde existe una situación de discriminación respecto a las lenguas indígenas. </...
 
<ul><li>La discriminación lingüística se nutre en una  serie de prejuicios , por ejemplo considerar que las lenguas indíge...
 
<ul><li>Lenguas en  peligro de extinción. </li></ul><ul><li>La  jerarquización de lenguas  y clases sociales bien marcadas...
 
<ul><li>Es necesario dar las  disposiciones legales  que permitan cambiar las condiciones de uso de las lenguas indígenas....
<ul><li>Objetivo de la Ley: </li></ul><ul><li>Artículo 1. La presente ley tiene por objetivo desarrollar los principios re...
<ul><li>http://www.pucp.edu.pe/eventos/intercultural/pdfs/inter15.PDF </li></ul><ul><li>W. P. Robinson. “Qué es un sistema...
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  1. 3. <ul><li>El Perú es un país multilingüe donde existe una situación de discriminación respecto a las lenguas indígenas. </li></ul><ul><li>Al no existir una norma que garantice su uso en los ámbitos públicos, se priva a las personas del derecho al uso y disfrute de su lengua. </li></ul><ul><li>El problema se relaciona también con el uso de las variantes regionales y sociales del castellano. </li></ul>
  2. 5. <ul><li>La discriminación lingüística se nutre en una serie de prejuicios , por ejemplo considerar que las lenguas indígenas no se escriben o no pueden escribirse, que no tienen reglas ni gramática, que no pueden desarrollarse ni responder al mundo moderno, que no son lenguas completas. </li></ul><ul><li>Lo cierto es que todas las lenguas humanas tienen el mismo grado de complejidad , todas están en condiciones de expresar las ideas que se desee, todas tienen recursos para crear nuevos vocablos o adaptar otros y responder a nuevos contextos sociales y culturales. </li></ul>
  3. 7. <ul><li>Lenguas en peligro de extinción. </li></ul><ul><li>La jerarquización de lenguas y clases sociales bien marcadas. </li></ul><ul><li>Protestas por parte de los afectados, en las cuales buscan medidas de igualdad lingüística. </li></ul><ul><li>Desvalorización de sus lenguas maternas (no se da la reproducción cultural). </li></ul><ul><li>Pérdida de elementos culturales. </li></ul>
  4. 9. <ul><li>Es necesario dar las disposiciones legales que permitan cambiar las condiciones de uso de las lenguas indígenas. </li></ul><ul><li>Lograr cambios en las situaciones sociales en relación con la lenguas. </li></ul><ul><li>Se parte de la convicción de que es necesario que el Estado tome acciones que reviertan la situación de exclusión y minusvaloración en que se encuentran las lenguas indígenas. </li></ul>
  5. 10. <ul><li>Objetivo de la Ley: </li></ul><ul><li>Artículo 1. La presente ley tiene por objetivo desarrollar los principios rectores, los derechos y garantías que en materia lingüística establece el Estado Peruano. </li></ul><ul><li>Fomento de las lenguas indígenas. </li></ul><ul><li>Normalización Lingüística. </li></ul><ul><li>Las lenguas indígenas en peligro de extinción recibirán una atención prioritaria en la planificación lingüística, en la educación bilingüe intercultural, en la investigación y en la publicación de diversos tipos de textos. </li></ul>
  6. 11. <ul><li>http://www.pucp.edu.pe/eventos/intercultural/pdfs/inter15.PDF </li></ul><ul><li>W. P. Robinson. “Qué es un sistema de lenguaje” en Lenguaje y conducta social . Ediciones Nueva visión, Argentina, 1984. </li></ul><ul><li>http://antropos.galeon.com/html/lenguaysocie.htm </li></ul><ul><li>Varios. Cultura, la. En: Culturas. Enciclopedia Oceano . Santiago, Océano grupo editorial, 2000. V.7 pp.234-287. </li></ul><ul><li>Ricci, Pio E. Y Zani, Bruna. La comunicación como procesos social, Grijalbo/CNCA, México, 1992. </li></ul>
  7. 12. William Hazlitt

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