Este documento fornece diretrizes para a elaboração de uma resenha, definindo-a como um resumo crítico de uma obra que destaca seus principais pontos e avalia seu conteúdo de forma a informar e estimular o leitor. As diretrizes incluem objetivos, estrutura, dados a serem apresentados e considerações sobre a escrita de uma resenha de qualidade.

1. Normas para a elaboração de uma resenha
Definições
Resenhar significa resumir, sintetizar, destacar os pontos principais de
uma obra científica.
Resenha é a apreciação de uma obra de forma avaliativa e crítica,
apresentando suas linhas de pesquisa sintetizadas em conteúdos relevantes
para o entendimento do leitor.
Trata-se de um trabalho acadêmico que contém a apresentação do
conteúdo de um livro ou artigo e sua apreciação crítica.
Fazer uma resenha é o mesmo que fazer uma recensão (que significa
apreciação breve de um livro ou de um escrito), ou seja, trata-se de resumir de
maneira clara e sucinta um livro, artigo ou qualquer tipo de texto científico.
Resenha é a apresentação do conteúdo e um obra. Consiste na leitura,
no resumo e na critica, com o intuito de formular um conceito sobre o material.
Objetivos
Destacar o tema principal abreviando o tempo do leitor na identificação
do assunto, argumentado e articulado pelo resenhista.
Tem o objetivo de estimular o aluno a compreender e criticar.
Roteiro para elaboração de uma resenha:
a- Uma leitura global da obra;
b- Segunda leitura, no entanto mais analítica, levantando (selecionando) as
idéias e argumentos do autor;
c- Sintetização dos dados selecionados;
d- Posicionamento crítico para construção da resenha;
e- Pesquisa, se necessário, para facilitar as argumentações;
f- Produção do texto propriamente dita.
Dados a serem apresentados em uma resenha:
Toda resenha deve ser, o mais bem identificada possível, daí, devem
constar:
 O título (ou cabeçalho contendo o nome da instituição de ensino, título
da resenha com identificação do texto resenhado, autor/a da resenha,
objetivo do trabalho, local e data)
 A referência bibliográfica da obra (citação completa da fonte, podendo
constar alguns dados bibliográficos do autor da obra resenhada ).
 Texto dissertativo: Síntese do conteúdo caracterizando a área do
conhecimento e o objetivo do autor. (Introdução, corpo principal do texto

2. - uma breve análise estrutural, ou seja, apresentação global do conteúdo
e conclusão com apreciação crítica).
 A avaliação crítica, argumentativa, fundamentada em pesquisas
bibliográficas e/ou na própria obra; posicionamento final quanto ao artigo
em si; que deverá levar em consideração os seguintes pontos:
- Conteúdo, objetivo(s) e destinatário(s)
- Plano estrutural e desenvolvimento lógico da temática.
- Linguagem, vocabulário e estilo do autor.
- Valor do texto para determinada área de conhecimento.
 Referências bibliográficas de acordo com a ABNT.
Apresentação Gráfica
 Papel A4 (210x297)
 Margens: Margem superior e esquerda 3 cm; Inferior e direita 2 cm.
 Caracteres (fontes): Arial, tamanho 12;
 Títulos e subtítulos: no mesmo tamanho, em negrito e/ou sublinhado;
 Espaçamento: 1,5 entre linhas para todo texto e nas referências:
simples.
CONSIDERAÇÕES:
Antes de começar a escrever a resenha devemos nos certificar de ter feito uma
boa leitura do texto.
O autor da resenha deve possuir um conhecimento sobre o assunto abordado,
uma vez que se prestará a dar opinião formada fundamentada na própria obra ou
outras bibliografias.
Primeiro deve-se resumir o assunto e ressaltar as falhas sem entrar em
detalhes, pois o objetivo é informar.
A resenha deve cumprir um objetivo claro: comunicar ao leitor os aspectos
essenciais da obra em questão e situá-lo no assunto da melhor maneira possível.
O texto deve ser claro, inteligível e dinâmico. O/A leitor/a deve ter prazer nesta
leitura e deve sentir-se convidado/a à leitura do texto resenhado.
A estrutura geral de uma resenha não se difere de um texto dissertativo, na
qual se observa uma introdução, o desenvolvimento e as considerações finais, sempre
recalcadas, no entanto, nas opiniões críticas do autor, embasadas em argumentos de
certa originalidade, coerência e profundidade.
Caso haja necessidade de citação do próprio texto resenhado, isso deve ser
feito entre aspas e/ou em destaque. Sempre deve haver referência bibliográfica.
Obs.: Para as resenhas realizadas em sala de aula e escritas à mão,
desconsiderar a apresentação gráfica apresentada.