Este documento presenta un examen bimestral de psicología para estudiantes de 5° grado. El examen contiene preguntas sobre conceptos psicológicos como las etapas del desarrollo cognitivo de Piaget, la abstracción, las emociones, y más. También incluye ejercicios para completar oraciones, relacionar puertos marítimos con departamentos, y responder preguntas sobre un texto sobre la importancia de expresar sentimientos. El examen evalúa la comprensión de los estudiantes sobre temas clave de la

1. EXAMEN BIMESTRAL DE PSICOLOGIA 5° IIIBIM
NombresyApellidos:………………………………………………………………………………………Fecha:……………………
Añoy Secccion:………………………………………………………………………………………….......Nota:…………………....
I.- RESPONDERA LAS SIGUIENTES PREGUNTASMARCANDOLA ALTERNATIVA CORRECTA (1 PTO.C/U)
1.- Segun Piagetla etapa en donde el niño piensa
asociando estimulosy movimientos
A) etapa sensoriomotriz
B) etapa preoperatorio
C) etapa de operacionesconcretas
D) etapa de operacionesformales
2. Es ponerse frente a una realidadobjetivay
afirmar o negar algo respectoa ella :
A) Juzgar
B) Inducción
C) Deducción
D) Razonar
3.-Consiste enseparar mentalmente una cualidad
o característica esencial de un objeto:
A) Deducción.
B) Abstracción
C) Juzgar
D) Razonar
4. Son estadosafectivosmucho más pasajerosque
los sentimientos:
A) sentimientos
B) emociones
C) afectos
D) conductas
5.-Es aquel sentimientoque paraliza el habla ante
una tragedia:
A) tristeza
B) temor
C) terror
D) cólera
6.-El pensamientoegocéntrico y mágico enlo
niñosse presentaen la etapa:
A) etapa sensoriomotriz
B) etapa de operacionesformales
C) etapa de operacionesconcretas
D) etapa preoperatorio
7. Consiste enatribuir características abstraídas a
todos los objetos:
A) Juzgar
B) Generalización
C) Abstracción
D) Inducción
8.- Es el razonar que va de lo genéricoa lo
específico,de logeneral a loindividual:
A) Inducción
B) Deducción
C) Juzgar
D) Razonar
II. COMPLETAR LAS SIGUIENTESORACIONES CONLAS PALABRAS QUE CORRESPONDA (3PTOS)
Al pensar elaboramos……………………….,conceptosetc realizamosacciones como……………………..,comparar
analizar sintetiza.Estos pensamientos loexpresamos a través del……………………………………
III. RELACIONAR LOS SIGUIENTESPUERTOS MARITIMOS CON EL DEPARTAMENTO (4 puntos):
1. Juzgar ( ) Si la Luna es atraída por la tierra , la tierra es atraída por el Sol
2. Inducir ( ) Si los policíasson mal pagados y Luis es policía,luegoLuis esmal pagado
3. Razonar ( ) Esa amiga tuya es muy egoísta
4. Deducir ( ) Todos losjugadores son deportistas.Los arqueros son jugadores.Los arquerosson deportistas
IV.-LEA EL SIGUIENTES TEXTO Y RESPONDA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS( 3 PUNTOS)
La importanciade expresar los sentimientos
Si eres de los que todavía piensanque los hombresno lloran,
que sentir miedoes de cobardes yque los mensajes de amor
son ñoñerías, lee conatenciónloque te voya contar. Ya va
siendohora de que entiendas la importancia de expresar los
sentimientos. A expresar los sentimientos tambiénse aprende
Haymuchas personas a lasque les cuesta exteriorizar loque
piensan, pero son mása las que leses difícilexpresar loque
sienten. La cultura yla educación tienen unpesoimportante en
esta cuestión.
A expresar los sentimientos se aprende enla infancia:es por
eso que los niños que hancrecido en casasdonde los padres no
se demostraban afecto, donde el padre jamás reconoció
sentirse orgulloso, donde la madre callaba cuandose sentía
sola o deprimida o donde los hijos teníanque contener su
rabia, hoyson adultos con serios problemas para dar a conocer
aquelloque sienten.
Uno de los motivos por los que noexpresamos lo que sentimos
es para evitar conflictos. Hayquien cree que así evita hacer
daño a otra persona, yno se da cuenta de que el dañose lo
hace al reprimirse.

2. Otra razón puede ser el miedoa sentirse rechazadoo creer que
no le vana entender. Estose soluciona mejorandola
autoestima ycomunicándose de forma asertiva.
Además, la sociedadnos dice que hayciertas emociones que
debemos controlar.
Están malvistos los celos, los enfados, la rabia, la ansiedad, la
depresión…vamos, loque algunos llamanlas emociones
negativas.¡Basta ya! Señores:nohayemociones positivasni
negativas, yno debemos aprender a controlarlas sino a
gestionarlas.Expresar aquelloque nos gusta, loque nos da
miedo, decir las cosas que nos generanalegría, las que
percibimos conasco, expresar nuestroagradecimiento o
mostrar muestras disculpas es loque nos ayuda a liberar ya
compartir nuestros sentimientos, yes la mejor manera de
sentirnos bien.Reprimir los sentimientos puede enfermarte
Las personasque reprimen constantemente lo que sienten,
bienseapor vergüenza, por timidezo por miedo, acaban
enfermando.Existenalgunas enfermedades directamente
relacionas conla incapacidadde expresar emociones y
sentimientos:los doloresde estómago, lasúlceras, los infartos,
la hipertensiónyel síndrome delcolonirritable sonalgunos
ejemplos.Peroademás de lo que nos puede ocasionar a nivel
físico, vivir guardandonuestros sentimientos puede llegar a
deteriorar seriamente las relaciones conlaspersonasque
queremos.
Saber cuántoqueremos a los demásno es suficiente:lo
importante es que ellos se dencuenta. Estamos acostumbrados
a dar por sentadoque los demás sabenlo que sentimos, o aún
peor, tendemos a querer que loadivinen.Ésta es la razónpor la
que muchas parejasse peleana diario.Si realmente quieres a
esa persona, ¡díselo! No esperes una ocasiónespecial:busca
cualquier excusa para decirlolo que sientes.
Puede que te parezca una tontería, pero eso hará que siempre
lo tenga presente, que notenga que imaginarlo, yayudará a
mantener vivo ese sentimiento.
Los sentimientos se puedenexpresar de forma verbal
(hablandode ellos)o de forma noverbal (actuandoenfunción
de ellos). Decir loque se siente es la forma más directa perono
siempre la máscreíble.
¿Te suena esode que a las palabritas se las lleva el viento?
Está muybiendecir yexpresar cosas como“te quiero”, “te
echo de menos”, “losientomucho” o “te estoymuy
agradecido”, pero si esto nova acompañadode un
comportamiento en consecuencia, tus palabras prontodejarán
de tener valor.
No digas nada que nosientasrealmente:los demásno tardarán
en darse cuenta.
Pero si realmente amas a tu pareja puedes demostrárselotodos
los días. Hazle sentir especial, tendetalles con ella, sorpréndela
de vez en cuandoconalgo que le haga ilusión, acompáñala en
momentos importantese interésate por sus cosas.
Si te sientes agradecidocontus padres házselosaber, tenlos en
cuenta, visítales confrecuencia, no les hagas padecer, habla
biende ellos y, sobre todo, diles cuántolesquieresuna ymil
veces antes de que sea demasiadotarde.
Si quieres a tus amigos, que se note. Saca tiempopara ellos,
comparte tus sentimientos, preocúpate por sus vidas,
muéstrate disponible si te necesitanyno dejesque el tiempo,
la rutina o las familias os distancien.
Si tienes hijos ocúpate de que aprendan a expresar libremente
lo que sienten, loque temenylo que lesgusta. Escúchales ysé
muyexplícitoenla expresiónde los afectos. Da igualla edad
que tengan:necesitansentir que se les quiere.
Y si alguna vez note salenlaspalabras o nosabes cómo
expresarte, recuerda que puedesbesar, abrazar, acariciar,
sonreír, escuchar, coger una mano…puedes demostrar loque
sientesde miles ymiles de maneras,ylo mejor de todo es que
¡puedesdisfrutar haciéndolo!
Si aprendesa expresar lo que sientes yempiezas a interesarte
por cómo se sientenlos demás estarásmejorando tu manera
de comunicarte con aquellos a quienes quieres.
Una buena comunicación es la antesala de una relación sana y
próspera.
1.-¿Por qué no expresamoslo que sentimos?
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2.-¿Cómose puedenexpresarlossentimientos?
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3.-¿Qué consecuenciastrae no expresarlos
sentimientos?
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V. RESPONDE A LAS SIGUIENTESPREGUNTASBREVEMENTE ( 2 punto)
1.- ¿Qué esrazonar??
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