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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02
I) DATOS GENERALES
   INSTITUCIÓN EDUCATIVA                : “Cristo Rey”
   DISTRITO                             : José Leonardo Ortiz
   ÁREA                                 : COMUNICACIÓN
   CICLO                                : VII
   GRADO                                : Tercero
   PROFESOR                             : Eduard Alberto Gonzales Delgado
   SUBDIRECTOR                          : Roque Valderrama Soto
   DIRECTOR                             : Urbano Malca Martínez

II) DENOMINACIÓN:
    “Diferenciamos las clases de Oraciones Subordinadas”

III) CAPACIDAD DE ÁREA:
    Comprensión Lectora

IV) APRENDIZAJE ESPERADO:
    Analizan correctamente las Oraciones Subordinadas indicando suclase.
    DESARROLLO DE LA SESIÓN
                                                       TÉCNICAS/         MEDIOS/
 S.A.                   ACTIVIDADES
                                                       ESTRATEGIAS MATERIALES
       El docente inicia la sesión con preguntas sobre
       conocimientos previos:
        ¿Qué es la oración compuesta?
  INICIO




                                                       Expresión oral
        ¿Cuáles son sus clases?
        ¿En que se diferencian las oraciones Interrogación              Palabra oral
           coordinadas de las subordinadas?
        ¿Qué son las oraciones subordinadas?          Explicación

                El docente enuncia el tema a tratar:
             “LAS ORACIONES SUBORDINADAS”
             Se inicia la explicación utilizandoel recurso                        Proyector
  PR OCESO




             powerpoint previamente preparado.                  Ejemplificación   Multimedia
             Los alumnos dan leen cada una de las
             diapositivas, el profesor va explicando cada una                     Presentación
             de ellas, solicitando la participación de la mayor Inducción-
             cantidad de estudiantes y resolviendo todas las Deduccion            Blog
             preguntas.                                                           Educativo
                Los alumnos toman nota a la clase para lo
             cual ingresan al blog del docente:
                 kawen9.blogspot.com
TÉCNICAS/     MEDIOS/
S.A.                         ACTIVIDADES
                                                               ESTRATEGIAS   MATERIALES

             Se les entregará una Práctica Calificada a fin de
APLICACIÒN   que los alumnos, previo análisis, discriminen Práctica          Hoja impresa
             las Clases de Oraciones Subordinadas              Calificada
                  Sustantivas
                  Adjetivas                                   Diálogo       Palabra oral
                  Adverbiales
                Se saca a la pizarra a algunos alumnos para
             que desarrollen los ejercicios planteados.
                Se realiza la remediación y enriquecimiento
             pedagógico


                El docente dejará una actividad a
             desarrollarse en casa, consistente en que los                   Cuaderno
SALIDA




             alumnos elaborarán 10 oraciones de cada una Trabajo
             de las clases explicadas (sustantivas, adjetivas individual
             y adverbiales)                                                  Lapiceros




  ______________________________                    __________________________________
     Prof. EDUARD GONZALES D                         Vº Bº SUBDIRECCIÒN DE FORM GRAL

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  • 1. SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02 I) DATOS GENERALES INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Cristo Rey” DISTRITO : José Leonardo Ortiz ÁREA : COMUNICACIÓN CICLO : VII GRADO : Tercero PROFESOR : Eduard Alberto Gonzales Delgado SUBDIRECTOR : Roque Valderrama Soto DIRECTOR : Urbano Malca Martínez II) DENOMINACIÓN: “Diferenciamos las clases de Oraciones Subordinadas” III) CAPACIDAD DE ÁREA: Comprensión Lectora IV) APRENDIZAJE ESPERADO: Analizan correctamente las Oraciones Subordinadas indicando suclase. DESARROLLO DE LA SESIÓN TÉCNICAS/ MEDIOS/ S.A. ACTIVIDADES ESTRATEGIAS MATERIALES El docente inicia la sesión con preguntas sobre conocimientos previos:  ¿Qué es la oración compuesta? INICIO Expresión oral  ¿Cuáles son sus clases?  ¿En que se diferencian las oraciones Interrogación Palabra oral coordinadas de las subordinadas?  ¿Qué son las oraciones subordinadas? Explicación El docente enuncia el tema a tratar: “LAS ORACIONES SUBORDINADAS” Se inicia la explicación utilizandoel recurso Proyector PR OCESO powerpoint previamente preparado. Ejemplificación Multimedia Los alumnos dan leen cada una de las diapositivas, el profesor va explicando cada una Presentación de ellas, solicitando la participación de la mayor Inducción- cantidad de estudiantes y resolviendo todas las Deduccion Blog preguntas. Educativo Los alumnos toman nota a la clase para lo cual ingresan al blog del docente: kawen9.blogspot.com
  • 2. TÉCNICAS/ MEDIOS/ S.A. ACTIVIDADES ESTRATEGIAS MATERIALES Se les entregará una Práctica Calificada a fin de APLICACIÒN que los alumnos, previo análisis, discriminen Práctica Hoja impresa las Clases de Oraciones Subordinadas Calificada  Sustantivas  Adjetivas Diálogo Palabra oral  Adverbiales Se saca a la pizarra a algunos alumnos para que desarrollen los ejercicios planteados. Se realiza la remediación y enriquecimiento pedagógico El docente dejará una actividad a desarrollarse en casa, consistente en que los Cuaderno SALIDA alumnos elaborarán 10 oraciones de cada una Trabajo de las clases explicadas (sustantivas, adjetivas individual y adverbiales) Lapiceros ______________________________ __________________________________ Prof. EDUARD GONZALES D Vº Bº SUBDIRECCIÒN DE FORM GRAL