презентация по теме обломовщина

1. Иван АлександровичИван Александрович
ГончаровГончаров
(1812 – 1891)(1812 – 1891)
«Восхождение к«Восхождение к
дивану»дивану»
ОбломовОбломов
ии
«обломовщина»«обломовщина»
(по роману И. А(по роману И. А
Гончарова«Обломов»)Гончарова«Обломов»)

2. ОСНОВОПОЛОГАЮЩИЙОСНОВОПОЛОГАЮЩИЙ
ВОПРОС:ВОПРОС:

3. ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ:ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ:
1. Что такое
"обломовщина"?
2. 2. Что явилось
последствиями
"обломовщины?"
3. Что явилось причинами
"обломовщины?"

4. Учебные вопросы:Учебные вопросы:
►Каково значение сна Обломова?Каково значение сна Обломова?
►Каким было детство Обломова?Каким было детство Обломова?
►Какова была жизнь "Обломовцев"?Какова была жизнь "Обломовцев"?
►Что такое любовь и дружба дляЧто такое любовь и дружба для
Обломова?Обломова?
►Каково значение "дивана" в жизниКаково значение "дивана" в жизни
Обломова?Обломова?
►Каков итог жизни Обломова?Каков итог жизни Обломова?

5. Делимся на три группы:Делимся на три группы:
► -- изучаютизучают
и подбирают литературу к проекту.и подбирают литературу к проекту.
Изучают биографию и-Изучают биографию и-
Творчество писателяТворчество писателя
-- АнализируютАнализируют
произведениепроизведение

7. «Сон Обломова»«Сон Обломова» ((99 главаглава
II части)части)
Глава, из которой родился роман. «СонГлава, из которой родился роман. «Сон
Обломова» - сердцевина романа, занимаетОбломова» - сердцевина романа, занимает
центральное место в идейном отношении, так какцентральное место в идейном отношении, так как
показывает, что такое «обломовщина». Во снепоказывает, что такое «обломовщина». Во сне
показана обстановка, в которой проходило детствопоказана обстановка, в которой проходило детство
главного героя.главного героя.

8. ДетствоДетство
ОбломоваОбломова

9. В семьеВ семье
ОбломоваОбломова

10. ИлюшаИлюша
Обломов сОбломов с
нянейняней

11. Жизнь обломовцевЖизнь обломовцев
На фоне спокойной природыНа фоне спокойной природы
русской равнины протекаетрусской равнины протекает
замедленная жизнь людей. Рекизамедленная жизнь людей. Реки
медленно текут по равнине. Медленномедленно текут по равнине. Медленно
течёт сама жизнь. Ни землетрясений,течёт сама жизнь. Ни землетрясений,
ни наводнений, ни катастроф. Ребёнокни наводнений, ни катастроф. Ребёнок
Илюша Обломов розовощёкий,Илюша Обломов розовощёкий,
толстый, ленивый, избалованный. Всетолстый, ленивый, избалованный. Все
домашние добрые, милые,домашние добрые, милые,
заботливые. Смысл жизни – хорошаязаботливые. Смысл жизни – хорошая
сытная еда. Наслаждение, отдых, сон,сытная еда. Наслаждение, отдых, сон,
дрёма – так жили все и всегда.дрёма – так жили все и всегда.
Рождение, крестины, сватовство,Рождение, крестины, сватовство,
венчание, рождение детей, медленноевенчание, рождение детей, медленное
угасание. Нет разницы, летний жаркийугасание. Нет разницы, летний жаркий
день или холодный зимний вечер.день или холодный зимний вечер.
Илья Обломов взрослеет, но такжеИлья Обломов взрослеет, но также
окружён мамками, няньками, слугами.окружён мамками, няньками, слугами.
Ему шагу не дают шагнуть на волю.Ему шагу не дают шагнуть на волю.
Оберегают его от внешних невзгод, вОберегают его от внешних невзгод, в
том числе и от такого несчастия, кактом числе и от такого несчастия, как
учение.учение.

12. Обломовщина в романеОбломовщина в романе
В контексте романа обломовщина трактуется по-разному. ВВ контексте романа обломовщина трактуется по-разному. В
социальном аспекте, с одной стороны, это проявление пороковсоциальном аспекте, с одной стороны, это проявление пороков
крепостничества, помещичьей жизни. С другой стороны, этокрепостничества, помещичьей жизни. С другой стороны, это
национальное явление, которое может рассматриваться с позицийнациональное явление, которое может рассматриваться с позиций
русской ментальности, русского национального характера. Однакорусской ментальности, русского национального характера. Однако
обломовщина – это и психологическое явление, характерное для людейобломовщина – это и психологическое явление, характерное для людей
определённого психологического типа. Соединив в себе эти аспекты,определённого психологического типа. Соединив в себе эти аспекты,
обломовщина иллюстрирует «бегство от реальности», жизнь вобломовщина иллюстрирует «бегство от реальности», жизнь в
иллюзорном мире, сознательный отказ от жизненной активности.иллюзорном мире, сознательный отказ от жизненной активности.
Обломовский идеал жизни – гармония «ума» и «сердца»,Обломовский идеал жизни – гармония «ума» и «сердца»,
эмоционального и рационального, которая проявляется в покое. Этотэмоционального и рационального, которая проявляется в покое. Этот
идеал сложился у героя ещё в детстве, описание которого дано в «Снеидеал сложился у героя ещё в детстве, описание которого дано в «Сне
Обломова».Обломова».

13. «Бесплодные сожаления о минувшем, жгучие упреки
совести язвили его, как иглы, и он всеми силами
старался свергнуть с себя бремя этих упреков, найти
виноватого вне себя и на него обратить жало их. Но на
кого?….
-Отчего же я такой? – почти со слезами спросил себя
Обломов и спрятал опять голову под одеяло, - право…
-И я бы тоже…хотел…что-нибудь такое…разве природа
уж так обидела меня…да нет, слава богу…жаловаться
нельзя…».
И.А. Гончаров
Почему Илья Ильич стал таким, каким он показан в началеПочему Илья Ильич стал таким, каким он показан в начале
романа?романа?

14. О Б Л О М О В К АО Б Л О М О В К АСОН
ЕДАЕДА
ПРОДОЛЖЕНИЕПРОДОЛЖЕНИЕ
РОДАРОДА
«Это был какой-то
всепоглощающий,
ничем не победимый
сон, истинное подобие
смерти. Все мертво,
только из всех углов
несется разнообразное
храпенье на все тоны и
лады»
«Три главных акта
жизни: родины,
свадьба,
похороны….Все
отправлялось с такою
точностью, так важно и
торжественно»
«И так жизнь по этой
программе тянется
беспрерывной
однообразною тканью,
незаметно обрываясь у
самой могилы. »
С У Е В Е Р И ЯС У Е В Е Р И Я
«В Обломовке
верили
всему: и оборотням,
и
мертвецам…так
сильна вера в
чудесное!»
Н Р А В ЫН Р А В Ы
привязанность кпривязанность к
одному месту;одному месту;
замкнутость;замкнутость;
равнодушие кравнодушие к
остальному мируостальному миру
«интересы их были
сосредоточены на них
самих, не перекрещивались
и не соприкасались ни с
чьими»
«ни грабежей, ни убийств,
никаких страшных
случайностей не бывало
там; ни сильные страсти...
не волновали их»
«были до крайности скупы,
денег тратить не любили»
«главною заботою
была
кухня и обед»
«об обеде совещались
целым домом»
«забота о пище была
первая и главная
жизненная забота в
Обломовке»
«Измученное волнениями или вовсе не знакомое с ними
сердце так и просится спрятаться в этот забытый всеми
уголок и жить никому не ведомым счастьем. Все сулит там
покойную, долговременную жизнь до желтизны волос и
незаметную, сну подобную смерть.»
О Б Л О М О В К АО Б Л О М О В К А
«Что привлекает вас в
Обломовке и ее
обитателях, а что вы не
принимаете?»

15. В чем обломовцы видели смысл жизни??
«…понимали её (жизнь) не иначе, как идеалом ПОКОЯ и БЕЗДЕЙСТВИЯ,
нарушаемого по временам разными неприятными случайностями, как-то:
болезнями, убытками…»
«Они сносили труд как наказание…, но любить не могли, и где были случаи,
всегда от него избавлялись»
«Они никогда не смущали себя никакими туманными умственными или
нравственными вопросами: от того всегда и цвели здоровьем и весельем»
«Норма жизни была готова и преподана им родителями»
«Ничего не нужно: ЖИЗНЬ КАК ПОКОЙНАЯ РЕКА ТЕКЛА МИМО НИХ; им
оставалось только сидеть на берегу этой реки и наблюдать неизбежные
явления»

16. «став на колени и обняв его одной рукой,
мать подсказывала ему слова молитвы»
«начиналось кормление его
булочками, сухариками, сливочками»
«начали осыпать его ласками и поцелуями»
«мать…разговаривает о будущности
Илюши, ставит его героем какой-нибудь
созданной ею блистательной
эпопеи….сулит ему золотые горы»«мать задавала себе и няньке задачу: выходить
здоровенького ребенка, беречь от простуды, от
глаза и от других враждебных обстоятельств.
Усердно хлопотать, чтобы дитя было всегда
весело и кушало много»
«ученье-то не уйдет, а здоровья не
купишь; здоровье дороже всего в
жизни»
«Они мечтали и о шитом мундире для него, воображали …даже губернатором; но всего
этого хотелось бы им достигнуть как-нибудь подешевле, с разными хитростями…,
например, учиться слегка, не до изнурения души и тела, чтобы только соблюсти
предписанную форму и добыть как-нибудь аттестат, в котором бы сказано было, что
Илюша прошел все науки и искусства»
В чем сущность обломовской системы воспитания?В чем сущность обломовской системы воспитания?
ЛЛ Ю Б О В ЬЮ Б О В Ь
Б Е З Д Е Й С Т В И ЕБ Е З Д Е Й С Т В И Е
Ч У В С Т В ОЧ У В С Т В О
ИЗБРАННИЧЕСТВА:ИЗБРАННИЧЕСТВА:
«Я-ДРУГОЙ»«Я-ДРУГОЙ»
И Ж Д И В Е Н ЧЕ С Т В ОИ Ж Д И В Е Н ЧЕ С Т В О
О П Е К АО П Е К А

17. Иллюстрация В.Табурина ,
журнал «Нива», 1898 г.
Каким предстает ИлюшаКаким предстает Илюша
Обломов в детстве? КакиеОбломов в детстве? Какие
задатки были даны герою отзадатки были даны герою от
рождения?рождения?

18. ОБЛОМОВЩИНА
ПАРАЗИТИЗМПАРАЗИТИЗМ
НЕПОДВИЖНОСТЬНЕПОДВИЖНОСТЬ
ЛЕНЬЛЕНЬ
ПОИСК СМЫСЛАПОИСК СМЫСЛА
ЖИЗНИЖИЗНИ
МЕЧТАТЕЛЬНОСТЬМЕЧТАТЕЛЬНОСТЬ
СОЗЕРЦАТЕЛЬНОСТЬСОЗЕРЦАТЕЛЬНОСТЬ
ПОЭЗИЯПОЭЗИЯ
Какие черты характерны дляКакие черты характерны для
«обломовщины»?«обломовщины»?

19. Почему Илья Ильич стал таким, каким он показан в началеПочему Илья Ильич стал таким, каким он показан в начале
романа?романа?
«По мнению Гончарова, именно первые
бессознательные детские впечатления формируют
натуру будущего человека. Характер героя –
объективный результат условий рождения и
воспитания. Нет никаких намеков на способность героя
противостоять сложившемуся порядку жизни: более
того, сами потенциальные задатки сопротивления среде
(природная живость, любознательность) подавляются в
ребенке воспитанием».
Е.А.Краснощекова

20. Обломовщина как тип жизниОбломовщина как тип жизни
а) этот тип жизни определяет неподвижность (покой).а) этот тип жизни определяет неподвижность (покой).
Мотивы сна, застоя, духоты;Мотивы сна, застоя, духоты;
б) интересы обломовцев сосредоточены наб) интересы обломовцев сосредоточены на
физиологических потребностях, жизньфизиологических потребностях, жизнь
соответствуетсоответствует
природному циклу смены времён года, этоприродному циклу смены времён года, это
определяет заботы мужиков и господ;определяет заботы мужиков и господ;
в) обломовцы ведут привычное существование, нетв) обломовцы ведут привычное существование, нет
непредсказуемых событий; обломовцы спокойны инепредсказуемых событий; обломовцы спокойны и
равнодушны к остальному миру;равнодушны к остальному миру;
г) условия крепостного быта наложили свой отпечатокг) условия крепостного быта наложили свой отпечаток ::
обломовцы не умеют быть хозяевами, ониобломовцы не умеют быть хозяевами, они
непрактичны, ненепрактичны, не
любят трудиться, не умеют преодолеватьлюбят трудиться, не умеют преодолевать
возникающиевозникающие
трудности.трудности.

21. ДИВАН
«Но цвет жизни распустился
и не дал плодов»
ОТСТАВКА
Увлечение книгами,
1-1,5 года, охлаждение
УВЛЕЧЕНИЕ СВЕТОМ
«Радовался пустякам и
от пустяков же страдал»
СЛУЖБА
«Жизнь разделялась на 2 половины: скука и
труд – синонимы, покой и мирное веселье»
(философия Обломова)
ПОДГОТОВКА К СЛУЖБЕ
«Высокие мечты о роли в обществе»
В О С Х О Ж Д Е Н И Е К Д И В А Н У

22. Любимый диванЛюбимый диван
До знакомства сДо знакомства с
ОльгойОльгой
После знакомства сПосле знакомства с
ОльгойОльгой
После разрыва сПосле разрыва с
ОльгойОльгой
““Лежание уЛежание у
Ильи Ильича неИльи Ильича не
было нибыло ни
необходимостью,необходимостью,
как у больногокак у больного
или как уили как у
человека,человека,
который хочеткоторый хочет
спать, ниспать, ни
случайностью,случайностью,
как у того, ктокак у того, кто
устал, ниустал, ни
наслаждением,наслаждением,
как у лентяя: этокак у лентяя: это
было егобыло его
нормальнымнормальным
“…“…и Обломови Обломов
дня три провел,дня три провел,
как давно некак давно не
проводил: безпроводил: без
постели, безпостели, без
дивана, обедал удивана, обедал у
Ольгиной тетки.Ольгиной тетки.
Вдруг оказалось,Вдруг оказалось,
что против ихчто против их
есть одна дачаесть одна дача
свободная.свободная.
Обломов нанял ееОбломов нанял ее
заочно и живетзаочно и живет
там. Он с Ольгойтам. Он с Ольгой
с утра до вечера;с утра до вечера;
он читает с ней;он читает с ней;
““Он целые дни,Он целые дни,
лежа у себя належа у себя на
диване,диване,
любовался, каклюбовался, как
обнаженныеобнаженные
локти ее (Агафьилокти ее (Агафьи
Матвеевны)Матвеевны)
двигались взад идвигались взад и
вперед вслед завперед вслед за
иглой и ниткой”.иглой и ниткой”.
“после обеда… он“после обеда… он
часто уходилчасто уходил
соснуть часа насоснуть часа на
два…”два…”
“Ему“Ему толькотолько
хотелось сесть нахотелось сесть на

23. ХалатХалат
До знакомства сДо знакомства с
ОльгойОльгой
После знакомстваПосле знакомства
с Ольгойс Ольгой
После разрыва сПосле разрыва с
ОльгойОльгой
““Как шелКак шел
домашний костюмдомашний костюм
Обломова кОбломова к
покойным чертампокойным чертам
лица его и клица его и к
изнеженному телу!изнеженному телу!
На нем был халатНа нем был халат
из персидскойиз персидской
материи… весьмаматерии… весьма
поместительный,поместительный,
так что и Обломовтак что и Обломов
мог дваждымог дважды
завернуться взавернуться в
него… Обломовнего… Обломов
всегда ходил домавсегда ходил дома
без галстука и безбез галстука и без
жилета, потому чтожилета, потому что
любил простор илюбил простор и
приволье”.приволье”.
““С этой минутыС этой минуты
настойчивыйнастойчивый
взгляд Ольги невзгляд Ольги не
выходил из головывыходил из головы
Обломова.Обломова.
Напрасно он воНапрасно он во
весь рост лег навесь рост лег на
спину, напрасноспину, напрасно
брал самыебрал самые
ленивые иленивые и
покойные позы —покойные позы —
не спится, да ине спится, да и
только. И халаттолько. И халат
показался емупоказался ему
противен…”противен…”
““Илья Ильич почти неИлья Ильич почти не
заметил, как Захарзаметил, как Захар
раздел его, стащилраздел его, стащил
сапоги и накинул насапоги и накинул на
него — халат!”него — халат!”
“–…что это ты не“–…что это ты не
бросишь этого халата?бросишь этого халата?
Смотри, весь вСмотри, весь в
заплатах!заплатах!
– Привычка, Андрей;– Привычка, Андрей;
жаль расстаться”.жаль расстаться”.

24. Порядок вПорядок в
домедомеДо знакомства сДо знакомства с
ОльгойОльгой
После знакомства сПосле знакомства с
ОльгойОльгой
После разрыва сПосле разрыва с
ОльгойОльгой
““Обломову и хотелосьОбломову и хотелось
бы, чтоб было чисто,бы, чтоб было чисто,
да он бы желал, чтобда он бы желал, чтоб
это сделалось как-это сделалось как-
нибудь так,нибудь так,
незаметно, самонезаметно, само
собой…”собой…”
… Захар чуть ли не… Захар чуть ли не
подумал: “Врешь! тыподумал: “Врешь! ты
только мастертолько мастер
говорить мудреныеговорить мудреные
да жалкие слова, а дода жалкие слова, а до
пыли и до паутиныпыли и до паутины
тебе и дела нет”.тебе и дела нет”.
“…“… и пыль с паутинойи пыль с паутиной
нестерпима.нестерпима.
Он велел вынестиОн велел вынести
несколько дрянныхнесколько дрянных
картин, которыекартин, которые
навязал ему какой-тонавязал ему какой-то
покровитель бедныхпокровитель бедных
артистов; самартистов; сам
поправил штору,поправил штору,
которая давно некоторая давно не
поднималась, позвалподнималась, позвал
Анисью и велелАнисью и велел
протереть окна,протереть окна,
смахнуть паутину, асмахнуть паутину, а
потом лег на бок ипотом лег на бок и
продумал с час — обпродумал с час — об
Ольге”.Ольге”.
““Захар… если хотел,Захар… если хотел,
стирал пыль, а еслистирал пыль, а если
не хотел, так Анисьяне хотел, так Анисья
влетит как вихрь ивлетит как вихрь и
отчасти фартуком,отчасти фартуком,
отчасти голой рукой,отчасти голой рукой,
почти носом, разомпочти носом, разом
всё сдует, смахнет,всё сдует, смахнет,
сдернет, уберет исдернет, уберет и
исчезнет; не то такисчезнет; не то так
сама хозяйка, когдасама хозяйка, когда
Обломов выйдет вОбломов выйдет в
сад, заглянет к немусад, заглянет к нему
в комнату, найдетв комнату, найдет
беспорядок, покачаетбеспорядок, покачает
головой и, ворча что-головой и, ворча что-
то про себя, уйдет”.то про себя, уйдет”.

25. Н.А. ДобролюбовН.А. Добролюбов
«Что такое обломовщина ?»«Что такое обломовщина ?»
«История о том, как лежит и спит«История о том, как лежит и спит
добряк-ленивец Обломов и как нидобряк-ленивец Обломов и как ни
дружба, ни любовь не могут пробудить идружба, ни любовь не могут пробудить и
поднять его, – не бог весть какаяподнять его, – не бог весть какая
история. Но в ней отразилась русскаяистория. Но в ней отразилась русская
жизнь, в ней предстает перед намижизнь, в ней предстает перед нами
живой, современный русский тип,живой, современный русский тип,
отчеканенный с беспощадной строгостьюотчеканенный с беспощадной строгостью
и правильностью; в ней сказалось новоеи правильностью; в ней сказалось новое
слово нашего общественного развития,слово нашего общественного развития,
произнесенное ясно и твердо, безпроизнесенное ясно и твердо, без
отчаяния и без ребяческих надежд, но сотчаяния и без ребяческих надежд, но с
полным сознанием истины».полным сознанием истины».

26. Жизнь в имении оказалаЖизнь в имении оказала
огромное влияние на Ильюогромное влияние на Илью
Ильича. Именно онаИльича. Именно она
определила поэтическоеопределила поэтическое
начало в его характере, егоначало в его характере, его
представления о семейнойпредставления о семейной
жизни.жизни.
Герой стремится кГерой стремится к
духовной жизни, котораядуховной жизни, которая
складывается вокруг семьи искладывается вокруг семьи и
любви.любви.
Человек, душа которогоЧеловек, душа которого
«чиста и ясна, как стекло»,«чиста и ясна, как стекло»,
«благородный и нежный»,«благородный и нежный»,
Обломов не принимает мирОбломов не принимает мир
ограниченного иограниченного и
бездуховного общества и по-бездуховного общества и по-
своему (пассивно)своему (пассивно)
сопротивляется ему.сопротивляется ему.

27. Сведения о презентацииСведения о презентации
Использованные материалы:
1. «Все герои произведений русской литературы»
Словарь-справочник, издательство «АСТ» 2000 год
2. «Русская литература XIX века в 10 классе» Часть первая
Учебник, издательство «Московский Лицей» 2003 год
3. «Поурочные разработки по русской литературе
Первая половина XIX века»
Методическое пособие, издательство «ВАКО» 2002 год
4. «Литература в 10 классе. Урок за уроком»
Методическое пособие, издательство «Русское слово», 2003 год
5. «Русская литература XIX – XX веков»
Учебное пособие для поступающих в вузы,
издательство МГУ, 2003 год