Este projeto visa ensinar matemática financeira para alunos do ensino fundamental noturno e incentivá-los a pesquisar preços antes de fazer compras para economizar dinheiro. As etapas incluem aulas sobre porcentagem, juros e gráficos, distribuição de formulários para pesquisa de preços, análise dos dados coletados e apresentação dos resultados para a escola.

1. E.E.ARLINDO DE SAMPAIO JORGE

3. Projeto: “Economizando e Aprendendo Matemática nos Comércios”

5. JUSTIFICATIVA Fizemos opção por este tema, haja vista os problemas de aprendizagem na Matemática principalmente por essas duas turmas(3º A e 4º A) e pelo fato de ser um tema que abrange o cotidiano dos alunos do EJA. Sabemos que são alunos que trabalham o dia inteiro, não tem muito tempo e são na maioria assalariados. Dependendo sempre de economia para poder comprar algo melhor para sua família. Outro fator que é importante lembrar é o fato do baixo rendimento de aprendizagem na disciplina de matemática. Muitos não gostam, outros ainda vêem Matemática como um “bicho papão”, por isso, o Projeto vem de encontro a essa problemática. Motivar os alunos a estudarem matemática de forma mais prazerosa e pesquisar preços para economizarem bem mais no final do mês.

7. 2º - ELABORAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DOS FORMULÁRIOS PARA PESQUISA DE CAMPO.

8. 3º - Tabulação dos dados e elaboração de Gráficos e Tabelas no Excel - Sala de Informática

9. 4º - Exposição dos resultados da pesquisa na Escola.

10. 5º - Confraternização e avaliação dos resultados obtidos com professores e turmas envolvidas no Projeto.

11. REGISTROS DO PROJETO Todos os registros do Projeto, como: fotos e atividades postadas serão publicadas no blog : http://kcalves1.blogspot.com