2. METODOLOGIA PARA LA ENSEÑANZA Y APLICACIÓN DE JUEGOS,
LA EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE
PRINCIPIOS
PEDAGOGICOS Y
DIDACTICOS
MEDIOS DE LA
EDUCACION
FISICA
OBJETIVOS
MEDIATOS E
INMEDIATOS
EXPERIENCIA
PEDAGOGICA
(APLICABILIDAD)
METODOLOGIAMETODOLOGIA
Y METODOSY METODOS
APLICADOS AAPLICADOS A
LA ENSEÑANZALA ENSEÑANZA
DE LA EDUC.DE LA EDUC.
FISC.FISC.
INTEGRACION DEINTEGRACION DE
LA EDUC. FISIC. ENLA EDUC. FISIC. EN
EL PROGRAMA DEEL PROGRAMA DE
EDUC. BASICAEDUC. BASICA
INICIACIONINICIACION
DEPORTIVADEPORTIVA
INSTALACIONES YINSTALACIONES Y
MATERIALMATERIAL
3. JUEGO
MARCO CONCEPTUAL
NO ES TRABAJO
HABITUA
INDIRECTAMENTE
AL ESFUERZO
FISICO Y PSIQUICO
NECESARIO PARA
ESTE
TIPO ESPECIAL DE
ACTIVIDAD QUE TIENE
GRAN IMPORTANCIA
EDUCATIVA EN LA VIDA
DEL HOMBRE
ACTIVIDAD QUE
PRODUCE PLACER
NECESIDAD DEL NIÑO
4. METODOTOLOGIA DEL JUEGOMETODOTOLOGIA DEL JUEGO
MARCO CONCEPTUAL
Aplicación de la metodología del
juego permite
RESALTAR •FORMA DE APRENDIZAJE NATURAL
DEL NIÑO
•MEDIO DE EXPRESION
•MEDIO DE SOCIALIZACION
•MEDIO ESENCIAL DE
ORGANIZACIÓN
•MEDIO PARA EL DESARROLLO Y
AFIRMACION DE LA PERSONALIDAD
5. JUEGO
MARCO CONCEPTUAL
CLASIFICACION DE LOSCLASIFICACION DE LOS
JUEGOSJUEGOS
TRADICIONALES
PRE-DEPORTIVOS
DEPORTIVOS
RECREATIVOS
INTEGRACION
GRUPAL
DE DESEMPEÑO DE
ROLES
DE FORMACION DE
HABITOS
CON MATERIALES
SIN MATERIALES
COLECTIVOS
INDIVIDUALES
JUEGOS MOTRICES JUEGOS SOCIALES JUEGOS COGNOCITIVOS
6. JUEGO
MARCO CONCEPTUAL
CLASIFICACION DE LOSCLASIFICACION DE LOS
JUEGOSJUEGOS
TRADICIONALES
PRE-DEPORTIVOS
DEPORTIVOS
RECREATIVOS
INTEGRACION
GRUPAL
DE DESEMPEÑO DE
ROLES
DE FORMACION DE
HABITOS
CON MATERIALES
SIN MATERIALES
COLECTIVOS
INDIVIDUALES
JUEGOS MOTRICES JUEGOS SOCIALES JUEGOS COGNOCITIVOS
