2. Vivemos em uma sociedade, cujaVivemos em uma sociedade, cuja
evolução tecnológica modificaevolução tecnológica modifica
nossos hábitos, e a forma denossos hábitos, e a forma de
aprender também é influenciada poraprender também é influenciada por
todas essas inovações.todas essas inovações.
3. Primeiramente é necessário refletirPrimeiramente é necessário refletir
sobre as questões relativas àsobre as questões relativas à
inserção das tecnologias na práticainserção das tecnologias na prática
pedagógica, percebendo apedagógica, percebendo a
diversidade e a complexidadediversidade e a complexidade
destas questões.destas questões.
4. O docente deve aliar-seO docente deve aliar-se
a essas ferramentas ema essas ferramentas em
sua prática pedagógica,sua prática pedagógica,
tendo em vistatendo em vista
alcançar a realidade doalcançar a realidade do
aluno, fugindo daaluno, fugindo da
linguagem tradicionallinguagem tradicional
da escola, que éda escola, que é
normalmente o padrãonormalmente o padrão
escrito.escrito.
5. O professor também precisa serO professor também precisa ser
curioso, buscar sentido para o quecurioso, buscar sentido para o que
faz e apontar novos sentidos para ofaz e apontar novos sentidos para o
querefazer dos alunos.querefazer dos alunos.
6. O aluno precisaO aluno precisa
construir econstruir e
reconstruirreconstruir
conhecimento aconhecimento a
partir do quepartir do que
faz.faz.
7. Dessa forma, estaremos de fato,Dessa forma, estaremos de fato,
favorecendo a capacidade dosfavorecendo a capacidade dos
alunos de serem:alunos de serem:
●
críticos,críticos,
●
criativos ecriativos e
●
““cuidantes”,cuidantes”,
promovendo uma aprendizagempromovendo uma aprendizagem
significativa e de qualidade.significativa e de qualidade.
8. Enfim, ser capaz de definir suasEnfim, ser capaz de definir suas
escolhas criteriosamente quantoescolhas criteriosamente quanto
ao uso das tecnologias queao uso das tecnologias que
queiram usar.queiram usar.
