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Identidad
Alteridad como función para
     construir identidad




 •Una aproximación muy personal
Alteridad
•    Del latín alter: el "otro" de entre dos términos,
    considerado desde la posición del "uno", es decir, del yo.
    Es el principio filosófico de "alternar" o cambiar la propia
    perspectiva por la del "otro", considerando y teniendo en
    cuenta el punto de vista, la concepción del mundo, los
    intereses, la ideología del otro; y no dando por supuesto
    que la "de uno" es la única posible.
El termino "alteridad"
• Ee aplica al descubrimiento que el "yo" hace del
  "otro", lo que hace surgir una amplia gama de
  imágenes del otro, del "nosotros", así como
  visiones múltiples del "yo". Tales imágenes, más
  allá de las diferencias, coinciden todas en ser
  representaciones más o menos inventadas de
  personas antes insospechadas, radicalmente
  diferentes, que viven en mundos distintos dentro
  del mismo universo.
Emmanuel Lévinas, Alteridad y
Trascendencia.
• La alteridad como concepto filosófico,
  también se ve como el descubrimiento
  que el “yo” hace del “otro”. Una persona a
  través de la interacción con el otro puede
  conocer cosas del otro que antes no había
  conocido, de esta forma se crean
  imágenes e ideas sobre el otro que antes
  no se conocían.
Identidad
                    Yo           corporeidad
Cultura
                                 sexualidad

                                      familia

                                       grupo

                                   Otros grupos




Yo como un estado        Yo como proceso
Cuerpo             Físico

                   Sexual

                      Social

                      Político

                  Trascendente




         Yo como proceso
Aproximaciones sucesivas

                  Yo                                   Otro


Experiencia




Imaginación



               diferencia                              otro
              Yo cambio
Problema epistemológico




  yo               otro
Problema epistemológico
     yo                   otro


yo        otro                   yo
                       otro
Identidad

          Cosmovisión
Cultura
          Ideología

          Historia



          Salud / enfermedad
¿Entonces?
¿Que es un latinoamericano?
     ¿Qué es un tico?
¿Latinoamericanos?
¿Latinos? (¿que es ser latino?)




¿Que tiene que ver un francés con un mexicano?
¿Latinoamericanos?
¿Americanos?
Cosmogonía




Es el estudio de las distintas formar de entender la visión del universo que
   cada pueblo a desarrollado a lo largo de su historia cultural
Cosmovisión
Es el conjunto de opiniones y creencias que
  conforman la imagen o concepto general
  del mundo que tiene una persona, época
  o cultura, a partir del cual interpreta su
  propia naturaleza y la de todo lo
  existente.
Una cosmovisión define nociones comunes
  que se aplican a todos los campos de la
  vida, desde la política, la economía o la
  ciencia hasta la religión, la moral o la
  filosofía.
Ideología
Es el conjunto de ideas,
  tendentes a la
  conservación o la
  transformación del
  sistema existente
  (económico, social,
  político...), que
  caracterizan a un
  grupo, institución
  movimiento cultural,
  social, político y/o
  religioso.
¿Latinoamericanos?

¿Latinos? (¿que es ser latino?)




¿Que tiene que ver un francés con un
 mexicano?
¿Latinoamericanos?

¿Americanos?
Nuestra cosmovisión
               Africana



Árabe/ Judía                  Indígena




       China              Europea
Cosmovisiones



    AL/CR
Europa


•Indoerupeos
•Griegos
•Romanos
•Germanos
•Celtas
¿Latino?
                                     Latín (latina)
•Hablado en:           •Imperio romano y Europa occidental de la Edad Media
•Región:               •Originalmente en la península itálica, luego en la zona de influencia del
                       Imperio romano y toda Europa Occidental
•Total de hablantes:   •Extinta, aunque es usada en las Humanidades, para el estudio
                       lingüístico, jurisprudente, histórico, religioso, literario, entre otros.
•Clasificación
genética:              •Indoeuropeo Itálico Latino-Falisco
Indoeuropeo
El indoeuropeo es la lengua madre o protolengua
   hipotéticamente reconstruida que dio origen a las lenguas
   indoeuropeas. La reconstrucción lingüística se lleva a cabo
   mediante el llamado método comparativo a partir de las
   evidencias de similaridades entre el sánscrito, el griego clásico,
   el latín, el germánico y demás lenguas indoeuropeas.

  Se supone que el idioma indoeuropeo se hablaba hacia el año
  3000 adC, y que hacia el 2000 adC ya existían rasgos de
  diferenciación notables entre las lenguas nacidas del mismo.
La lingüística comparada (también conocida como lingüística
  histórica) nació como disciplina precisamente con la
  reconstrucción del antiguo indoeuropeo, y más tarde se aplicó
  a otras familias de lenguas de otras partes del mundo.
¿Quiénes eran?

Se supone que existió en época remota una lengua
  común. Probablemente un pueblo se extendió
  cultural y militarmente y acabó absorbiendo
  diversas razas diferentes, y que hablaban
  previamente lenguas distintas, formándose los
  subgrupos lingüísticos derivados de la lengua
  madre común: el grupo de lenguas germánicas, el
  grupo celta, el latín, el griego, el indo-iranio (que
  engloba, entre otros, al sánscrito, al Romaní, al
  medo y al persa), el eslavo, el balto, el ilirio
  (albanés), el tocario, el hitita y algunos otros, grupos
  menores.
Indoeuropeo
Indoeuropeo
Algunas lenguas
ae avéstico (I*)                 l.alt lituano (B*)
ang inglés antiguo (OE*)         lv letón (Lt*)
c.c. céltico continental (CC*)   nl holandés (Nl*)
cel galo (C*)                    non noruego antiguo (ON*)
cu eslavo eclesiástico antiguo   os osetio (Oss*)
(OCS*)                           osc osco (Osk*)
cy galés (We*)                   prg prusiano antiguo (OPr*)
de alemán (D*)                   ru ruso (R*)
el griego (G*)                   sa sánscrito (S*)
en inglés (E*)                   sga Irlandés antiguo (OIr*)
ga irlandés (Ir*)                sq albanés (Al*)
goh altoalemán antiguo (OHG*)    xil ilirio (Il*)
got gótico (W*)                  xmk macedonio antiguo (MN*)
hit hitita (H*)                  xpg frigio (F*)
hy armenio (A*)                  xsc escita (Sk*)
latín antiguo (OL*)              xto tocario (K*)
la latín (L*)
Indoeuropeos          •Griego
                      •Latín
                      •Todas la lenguas europeas
                      •excepto éuscara, fines, búlgaro
                        (3 tiempos, 3 personas,
                        genero, numero,
                        adjetivos, sustantivos)

        •Lenguaje
                          1, 3, 4 y 7: como números
        •Matemática
                          privilegiados
        •Religión
                        Padre / Rama / Uranos




        Esp Santo / Vishnu /
                                 3         Hijo / Krisna
              Cronos                           Zeus
raíz


                    cy mam, de Mutter, el mē´tēr, en
                    mother, ga máthair, hy mair, la
 mehzter    madre
                    māter, lt motina, ru mat', sa mātr.,
                    sq motër, xto mācer



                     cel ater, de Vater, el patē´r, la pater, sa
*phzter    padre
                     pitā, xto pācer
Grecia
Grecia
              •Lenguaje

              •Filosofía

              •Ciencia

Cosmovisión   •Matemática
    e
              •Medicina
 ideología

              •Artes

              •Política

              •Religión
Roma
Latín
Aunque el latín ya no es la lengua nativa de
 ningún grupo y por tanto, es una lengua
 muerta, el latín dio origen a gran número de
 lenguas europeas, denominadas lenguas
 romances, como el castellano (también
 llamado español), el francés, el italiano, el
 portugués, el gallego, el rumano, el catalán,
 el asturiano y otras de menor difusión, y
 también ha influido en las palabras de otras
 lenguas modernas, como consecuencia de
 que durante muchos siglos, después de la
 caída del Imperio Romano
Romanos

Lacio (en italiano Lazio) es una
   región del centro de Italia. La
   capital de la región es Roma.
El nombre de la región se remonta al
   antiguo pueblo de los latinos entre
   los cuales se contaban los
   romanos. Los latinos fundaron un
   grupo de asentamientos que se
   unieron contra los etruscos y los
   samnitas, lo cual sucedió durante
   la dominación romana en el 338
   aC. A todos los latinos se les dio la
   ciudadanía romana después de la
   guerra social del 90 adC.
Roma
              •Lenguaje

              •Ideología

              •Arquitectura

Cosmovisión   •Medicina
    e
              •Artes
 ideología
              •Política

              •Derecho

              •ejercito
Roma
Acueductos, ciudadanía, hospitales , iglesias,
  foros, parlamentos, correos, plazas, arcos,
  baños, sanitarios, asilos, pensiones de vejes
  y viudez, orfanatos, esclavitud, abogados,
  prostíbulos, servicio militar pagado, ejércitos
  profesionales, demagogos, hoteles,
  apartamentos, edificios de varios pisos,
  alcantarillas, empleados públicos, clases
  sociales, moda, cocina, testamentos, derecho
  civil y penal …
Germanos
Germanos
Imperio germano
El establecimiento de los pueblos germánicos en
  el Occidente de Europa en calidad de
  "federados" del Imperio:

• En primer lugar, el reino vándalo intentó, bajo
  Genserico,
• Luego recogió una idea similar el reino
  visigodo, que durante el reinado de Eurico
  abarcó gran parte de la Galia y España
• En Italia, Odoacro puso fin al Imperio de
  Occidente en 476, apoderándose de Rávena
• Teodorico el Grande, su rey, dominó también
  en Dalmacia, Panonia, Nórica y Retia
Germanos

              •Lenguaje
Cosmovisión
              •Ideología
    e
              •Arquitectura
 ideología
              •ejercito
Nombres godos
Gerardo (Fuerte con la lanza ), , Eduardo (Espera
riquezas), Fernando/Hernándo (Bravo en la paz) ,
Álvaro (Atento ), Adolfo (Lobo noble), Roberto (famoso),,
Ronaldo (Gobernante glorioso), Rolando, Ricardo
(Poderoso), Rodolfo (Lobo famoso), Rodrigo( Rey
famoso), Federico, Enrique, Jorge, Roldan, Dagoberto,
Manfredo, Haroldo (Pueblo ilustre ), Teodorico, Alfonso,
Pelayo, Elvira, Vermundo, Froilan, Leovigildo, Ataulfo
(padre lobo), Raimundo,, Matilde, Ramiro Manrique,
Florinda, Figueredo/ figaredo Godofredo Sigifredo,
Segismundo (Aquel que protege para la victoria) ….
No tan comunes
Fredenando, Godosteo, Soario, Ruderig, Sinderedus,
  Gundisalvus, Ulfilas, Ibbas, Uldila, Sisbert, Segga,
  Granista, Wildigern, Liuva, Argimund, Froga, Afrila,
  Guldimir, Ricimir, Akhila, Sintharius, Geila,
  Floresindus, Gudiscalcus, Ranosindus, Argebald,
  Gundefred, Eldigis, Wiliesind, Waldemir, Recaulfo,
  Idulfo, Ervigio, Favila, Fruela o a Alonso, Alvaro,
  Bermudo, Gonzalo, Guerra, Guardia, Ramiro
  Manrique... pero también a Ermenesinda, Elvira,
  Urraca, Matilde, Benilde, Alodia, Berenguela,
  Brunequilda, Gasuinda, Ingundis, Goisvinda,
  Gosuinda, Hiduarens, Ringuntis, Ermenberga,
  Hildoara, Hilda, Liuvigoto, Teudigoto, Cixilo, Egilo,
  Ello, Elduara, Giselawara, Monnia, Ginta, Glarea,
  Adergoto, Anderquina, Guntroda, Flagina, Argilo,
•Alarico / Ala+rich / Todo+Rey / "Rey único"

•Ataúlfo/ Ata+wulf / Padre+Lobo / "Lobo paternal"

•Teodorico / Teodo/Dieth+rich /Pueblo+Rey / "Rey del pueblo"

•Turismundo / Turis+mund / Tribu+Protector / "Protector de la tribu"

•Gesaleico / Ges(al)+eik / Rayo+Hacha / "Hacha de rayo"

•Amalarico / Amal+rich / Activo+Rey / "Rey activo"

•Atanagildo / Atana+gild Padre?+Guerrero /"Guerrero paternal"

•Leovigildo / Leov(i)+gild/hild / Amado+Guerrero "Guerrero Amado"

•Ervigio / Ervigio Alto/Fuerte+Doncella / "Madre Importante"

•Rodrigo / Rode/rote+rich Fama+Rey / "Rey famoso"
Celtas
Celtas o galos

Se denomina celtas a los pueblos
  que hablan o hablaron lenguas
  celtas, que en el siglo I adC se
  extendían por gran parte de
  Europa, desde la actual Turquía
  hasta Portugal. Este término es
  de origen griego (keltoi), quienes
  pudieron haberlo tomado
  prestado de íberos o ligures. Los
  celtas se han llamado siempre a
  sí mismos galiain, o sea: galos
  (derivados: gálata, galaico).
En azul el área aproximada de la influencia celta   En naranja el área aproximada
en Europa hacia el 1500 adC. En púrpura se
                                                    de la influencia celta en Europa
muestra la máxima expansión de la cultura celta
en torno al 400 adC.
                                                    hacia el 400 adC.
Celtiberos
Con este término suele hacerse
  referencia a las tribus celtas o
  celtizadas de la Península
  Ibérica, así como a los idiomas
  que estos grupos hablaban.
  También se usa para referirse
  al más definido grupo de las
  tribus de la Cordillera Ibérica,
  que los romanos consideraban
  mezcla de celtas e íberos,
  diferenciándose así de sus
  vecinos, tanto de los celtas de
  la meseta como de los íberos
  de la costa.
América


•Náhuatl
•Mayense
•Chibcha
•Caribes
Mesoamérica
(del griego meso: intermedio; por lo que
  significa América intermedia) es el
  término con que se denomina a
  aquella región del continente
  americano que comprende
  aproximadamente el sur de México
  (a partir de una línea que discurre
  desde el río Fuerte, baja hacia el sur
  hasta los valles del Bajío y luego
  sigue con el rumbo norte hasta el río
  Pánuco), y los territorios de
  Guatemala, El Salvador, Belice, y las
  porciones occidentales de Honduras,
  Nicaragua y Costa Rica. Se trata de
  una macrorregión cultural de gran
  diversidad étnica y lingüística.
Náhuatl
Muchas palabras terminadas
 en "ate" y "ote" nos vienen
 del Nahuatl. Por ejemplo:
 coyote (coyotl), chocolate,
 metate (metatl) y tomate; al
 igual que muchas palabras
 que son usadas
 predominantemente en
 México como: ocelote
 (tigre), aguacate,
 cacahuate (maní),
 guajolote (pavo) papalote,
 y zopilote.
Náhuatl
Mecate , zacate, ayote, chayote, elote , camote, petate,
  mecate, aguacate, coyote, tomate, tepezcuintle,
  pizote, haucal, comal, chocolate, papalote, ocelote,
  chapulín, chile, atol, zoquete, chiquito, tocayo, jocote,
  chante.

Ejemplo:

nacatl: carne + tamalli: tamal

Nacatamal : tamal de carne
Mayense

Los mayas son un pueblo que se ubica
  geográficamente en el sur de lo que hoy es México y
  el norte de América Central. Es especialmente
  importante su presencia e influencia en los territorios
  de las actuales Guatemala y Belice, con una rica
  historia de unos 3.000 años. Los antiguos mayas
  fueron una de las culturas mesoamericanas
  precolombinas. Contrariamente a la creencia
  popular, el pueblo maya nunca "desapareció".
  Millones aún viven en la región, y muchos de ellos
  aún hablan alguno de los idiomas de la familia
  mayense
Mayense
Chibcha
La Chibcha es una familia
  lingüística que comprende las
  lenguas habladas por varios
  pueblos amerindios que habitan
  junto al río Magdalena, la Sierra
  Nevada de Santa Marta y la
  Sabana de Bogotá (Colombia).
  En el pasado ocupaban parte
  de la actual Panamá
Chibcha
Datos genéticos y lingüísticos
 (Constenla 1981) indican
 actualmente que los hablantes de la
 familia chibcha probablemente
 llegaron a Colombia desde Costa
 Rica y Panamá, donde se encuentra
 la mayor diversidad de lenguas
 chibchas. Los muiscas, de la familia
 comúnmente llamada chibcha
 poblaron los territorios que hoy
 comprenden los departamentos de
 Boyacá y Cundinamarca y
 absorbieron la población anterior.
Palabras chibchas

• “China” chineado, chineo, chineador(a)
• Aserrí Acserí, Barva, Curridabat
  Curriravá, Turrialba Toriaravá,
  Tucurrique, Ujarrás, etc.), Tibás ("agua
  fría").
• Yigüirro: hijos del agua
África


•Yoruba
•Mandinga
Yoruba
Para los estudiosos, la llegada de la
  religión yoruba se relaciona con el tráfico
  de esclavos desde Africa, los cuales
  arribaron al territorio americano
  acompañados de sus costumbres,
  tradiciones culturales y religiosas.
Los conocimientos se trasmitieron de
  generación en generación hasta
  nuestros días, en muchas ocasiones
  bajo la presión de los colonizadores,
  para poner al alcance de todos el
  conocimiento de un culto religioso
  singular y atractivo.
Los Mandinga, Mandinka o Mande o
                   Jula
Dependiendo del país en el que viven son un grupo
  étnico de África Occidental. Mandinga es también el
  nombre de su lengua. En el siglo XIII eran
  gobernados por Sundiata. Durante el mismo siglo se
  extendieron por un gran área en el actual Mali
  constituyendo un importante reino.
En la actualidad existen cerca de tres millones de
  mandingas residiendo en diferentes países del
  Oeste de África.
Durante el periodo de la colonización de América
  muchos de ellos fueron enviados al nuevo continente
  como esclavos. En la tradición campesina y
  gauchesca rioplatense, al diablo se le denomina
  "Mandinga", y se representa de color y vestiduras
  totalmente negros. Vulgarmente se le dice mandinga
  a quien posee el miembro grande.
Semitas: árabes y judíos
Semitas: árabes y
                     judíos
Sefarad “la mas bella” es el nombre
  que los Judíos daban a España.
  Convivieron pacíficamente con los
  musulmanes y cristianos durante
  siglos y su cultura prosperó gracias a
  la política filo-judía de algunos
  monarcas previos a la revolución
  Trastámara. Durante la Edad Media,
  los hispanojudíos fueron reconocidos
  como los líderes de la fe y cultura
  judías en aquellos siglos, un
  liderazgo religioso, y sobre todo
  cultural, que se prolongó durante
  varios siglos tras la expulsión.
Semitas: árabes y
                         judíos
La invasión musulmana libero a los judíos
   de la opresión visigótica y en ciertos
   casos aquellos colaboraron en la guardia
   de castillos y ciudades. El gobierno árabe
   trajo una época de florecimiento para la
   judería española.
La cultura y el poder en Andalucía estaban
   representadas por el califa Abd ar-
   Rahman III, quien hizo de Córdoba la
   capital cultural del Oeste. Fue esta una
   Edad de Oro para los judíos; estudiaron
   árabe y erigieron prosperas comunidades
   en Sevilla, Granada y Córdoba, la capital.
   Bajo el Califato, los judíos podían
   preservar sus ritos y tradiciones. La
   coexistencia pacifica condujo a su
   florecimiento económico y social. Poco a
   poco comenzaron a obtener posiciones
   importantes en la administración del
   Califato y también se distinguieron como
   hábiles artesanos.
Semitas: árabes y
                   judíos

Una vez promulgado el Edicto
 de expulsión de 1492 por los
 Reyes Católicos (Isabel I de
 Castilla y Fernando II de
 Aragón), los judíos españoles
 no reaccionaron de manera
 homogénea frente al terrible
 dilema que se les planteaba,
 por lo que el éxodo y las
 conversiones en masa fueron
 parte del caos y de la
 desestructuración social que
 generó el Edicto de Granada.
al-Ándalus
Se conoce como al-Ándalus (árabe
  ‫ )األندلس‬al territorio de la Península
  Ibérica bajo poder musulmán durante
  la Edad Media (711-1492).
Al-Ándalus no debe confundirse con la
  Andalucía actual, ya que la extensión
  de al-Ándalus fue muy variable en el
  transcurso del tiempo, llegando a
  abarcar casi toda la península,
  excepción hecha de las provincias de
  Almería, Málaga y Granada, y algunos
  territorios limítrofes que formaron el
  llamado Reino de Granada.
Palabras del árabe en el
           castellano
•abalorio        •alfombra
•abismal         •asesino, na
•aceite          •barrio
•aceituna        •Bellota
•aceituní        •carcajada
•acelga          •embarazar
•Acémila         •fideo
•arroz
•azucena         Y otras 4000 màs
"ojalá“ “ole”

La palabra "ojalá" no viene del árabe ‫( إن شاء هللا‬in
  sha'a Allah) "si Dios quiere", como tantas
  veces se repite, sino del árabe ‫( لو شاء هللا‬law
  sha'a Allah) "si Dios quisiera". La prueba está
  en que no se puede colocar "ojalá" en los
  mismos lugares que "si Dios quiere".
“Ole” (wa Alá) “por dios”
Mashala : ma ihsalá dios no lo quiera.
China
•Brújula                      •Porcelana
                              •Timón
•Pólvora
                              •Seda
•Billetes                     •Té
•Papel                        •Soja
•Arroz                        •Ábaco
•Pasta                        •Cometas
•Carretillo                   •Mamparas
                              •La pintura
•Paraguas                     fosforescente.
•El sismógrafo.               •Los fósforos
•El reloj mecánico.           •La rueca
                              •La pastilla
                              anticonceptiva
Indígenas Náhuatl / chibchas / caribes




                                                Ingleses , Alemanes
Españoles                                       Italianos,
castellanos                                     Franceses,
catalanes                                       Rusos, Lutianos,
                                                Polacos, Gitanos,
                                                Hindúes, Irlandeses
 Judíos                                         Iraníes, libanés,
 sefarditas                                     Chinos, judíos
                                                orientales, suizos,
                                                suecos,




                                         Esclavos africanos
 Árabes andaluces
¿Entonces?


                             ¿Un tico?
Indoeuropeo + romano +
  griego + germano + celta
  + judío sefardí + árabe
  andaluz + yoruba +
  mandinga + otros
  africanos +náhuatl +
  chibcha + caribe + maya
  + chino han + chino
  cantones +….
Veamos algunos detalles
 Apellidos terminados en “EZ” = Judíos Sefarditas
 Apellidos referidos a cosas como mesa, blanco,
  rojas, vega, fuentes etc. judios sefarditas
  convertidos a cristianos.
 Apellidos como Segovia, Saravia, Quiroz Arabes
 Nombre Godos Gerardo (Fuerte con la lanza ), ,
  Eduardo (Espera riquezas), Fernando/Hernándo
  (Bravo en la paz) , Álvaro (Atento ), Adolfo (Lobo
  noble), Roberto (famoso), Ronaldo (Gobernante
  glorioso), Rolando, Ricardo (Poderoso), Rodolfo
  (Lobo famoso), Rodrigo( Rey famoso) Haroldo
  (Pueblo ilustre ),
 Apellidos terminados en “….arria” “…erria” Vascos.
• Si observamos a los compañeros y compañeras del aula, fácilmente
  descubriremos que entre ellos hay muchas diferencias:

• En cualquier aula de Costa Rica hay niñas altas, bajas, gruesas o delgadas,
  y niños de pelo negro, crespo, lacio, rubio o castaño, de piel blanca, negra o
  morena. Esas diferencias muestran la diversidad que existe en la población
  de nuestro país, pues nuestros antepasados indígenas se mezclaron, a
  partir de 1502, con los españoles que vinieron al territorio que hoy llamamos
  Costa Rica. También hubo cruces con otros europeos, con negros y
  asiáticos que llegaron a vivir aquí. La variedad cultural de nuestro país no
  solo se hace evidente en los rasgos físicos de las personas, sino también
  en su forma de vivir.

• En nuestra forma de hablar se mezclan vocablos de origen indígena, con
  expresiones propias del idioma de los españoles, lengua que a su vez tiene
  influencia latina, árabe y griega.
“Desayuno tico con gallo
                  pinto”
•Durmió con una pijama árabe
•Se levanta y se pone una sandalias árabes
•Fríe Cebolla y ajo (árabes) en aceite de oliva del mediterráneo
o de palma africana.
•Le pone pimienta de la india
•Y culantro y chile de México
•Le pone arroz de china
•Y frijoles de mesoamérica
•Lo acompaña con pan francés
•Y Natilla de los germanos además si le pone mantequilla al
pan, eso también es germano
•Si le pone jalea es celta o árabe (depende de la fruta).
•No le pone miel costumbre semita antigua.
•   Se toma un jugo .
•   Si es de naranja son árabes, pero la costumbre en gringa, si es de manzana es
    turca.
•   No quiere pan, le pone tortilla de mesoamerica maya.
•   Se hace huevos de gallinas de la india
•   Fríe el huevo en un comal indígena o una casuela española
•   Tocineta de cerdo de los godos
•   Cerdo domesticado por los mesopotámicos
•   Plátano maduro de África que lo importó de Indonesia.
•   Toma café de etiopia y le pone leche costumbre de los germanos.
•   No toma café, toma te de la china.
•   Come queso costumbre mediterránea.
•   Se come una fruta depende de lo que coma: piña de Hawai, banano de África,
    papaya de meso América, manzana mandarina y uva de medio oriente, higos,
    nueces y frutos secos de Arabia y Jerusalén, mango de la india
•   No quiere pinto, toma avena de eurasia central.
•   No quiere avena, come cereal, costumbre europea traída por lo gringos y
    depende del cereal usted escoge la parte del mundo.


        Sí … mas tico que el gallo pinto …
                 !!! Tiquisimo ¡¡¡
Olla de carne o mejor dicho “Olla de mico”


                       •   Sancocho
                       •   Sopa de carne
                       •   Estofado
                       •   Sopa de línea
                       •   Caldo criollo
¿Entonces?

   ¿Que es un
latinoamericano?
¿Entonces?

¿entre un gringo y un brasileño como
 compañero de cuarto que prefiere?
¿entre un gringo y un alemán como
 compañero de cuarto que prefiere?
¿entre un alemán y un chino como
 compañero de cuarto que prefiere?
¿entre un africano y un árabe como
 compañero de cuarto que prefiere?
Identidad
                                 pareja
                                  amigo

Xenofobia                      compañero
                                 vecino
y racismo                       emigrante
                               refugiado
                               extranjero
                               enemigo
                               infrahumano




                        otro
La cultura Costarricense:
      Una perspectiva desde adentro

La “chota”, el “serrucho”, el “si” pero
   “no”, el “pobrecito”, el “Muy feo”,
            “polo”, “maicero”
Que hacemos para evitar un agüizote
 Es común que toquemos       La tradición de tocarla es
  madera cuando hablamos       celta .Los celtas rendían
  de algún mal que se          culto, entre otras cosas, a
  avecina o de un posible      los árboles. Consideraban
  problema…pero ¿porqué?       que eran santos y una de
 El miedo es semita y         las principales
  parte de la idea que lo      representaciones de los
  que se dice se puede         dioses en la tierra.
  conjurar y convertir en     Además decimos al
  realidad.                    mismo tiempo Machala…
 Se una madera para           Machala….
  evitar que un rayo los      Que es una forma
  alcance como castigo por     españolizada de decir
  el mal deseado o             mah ish Alá o sea “Dios
  mencionado que es una        no lo quiera”
  tradición griega.
División política
Las “Costa Ricas”
Tipología de la identidad costarricense
Montañeses (valle       Portuarios (Guanacaste
 central, “cartagos”)     “cholo”, Limón
                          “chumeco”)
Montañez
 Casa en un “pedacito” para
  cada uno.
 Vacas , chanchos y gallinas, o
  en su defecto un “arbolito frutal”
 Dejarles a mis hijos una casita.
 Vecinos sí… “pero de larguito”
 Pueblo cartago “todo el mundo
  adentro a las 6 y viendo por las
  ventanas quien llega y quien
  sale”
 Todo lo que pasa, pasa de la
  puerta para dentro
 Todo se le pone “cerca” y se
  personaliza.
 Se produce para comer.
Portuarios
 Tener tierra no es
  importante.
 Comercio no producción.
 Los vecinos son centrales en
  la vida.
 La casa es abierta “se vive de
  la puerta para fuera”.
 La gente entra por la cocina.
 Comer, festejar, y vacilar es
  muy importante.
 La abuela es el centro de la
  familia.
 Si no hay comida/plata esta
  el rio o el mar.
Algoritmos Básicos de un tico para la resolución
                     de problemas
   Esperemos a que se aclaren los nublados del día.
   Llévela suave…hay mas tiempo que vida.
   Eso no se Hace/dice ... muy feo
   Evitar la confrontación por todos los medios
   Ante cualquier pregunta que lo compromete la respuesta
    es Si: ese si tiene cuatro variantes…
   Si con 100% de certeza
   Si con alta probabilidad
   Si con baja probabilidad
   Si que significa NO
    En realidad no existen solo superiores todos somos
    igualiticos
   El que peca y reza empata
EVITACIÓN DE LA
CONFRONTACIÓN
Igualiticos
•CHOTA
•SERRUCHO
•VAJARLO DE LA NUBE




                                  MECANISMOS
                                      DE
                                 HOMOLOGACIÓN




•POBRECITO “hay que ayudarlos”
Comunicación indirecta/ doble
         sentido



                CHOTA
              SERRUCHO
          VAJARLO DE LA NUBE
Desarrollo muy fino de la doble
 lectura en la comunicación

                         Esto es
                      necesario para
                           saber
                      cual de las dos
                      esta hablando
                         con uno
Irrespeto casi “genético” por la
autoridad ejercida por otro tico




                             “Sapo , tombo, metido,
Mi jefe es un:               perro,
“desgraciado, mala nota,     ladrón, hipócrita, azulito,
sarna, agrandado, juega      payaso
de vivo, cabrón, sangre de   esbirro, corrupto, soba levas
chancho, explotador,         lame c….,
sapo, ”                      Hijoep….. Etc.
Irrespeto casi patológico por
los procedimientos y tramites


                Que tirada que
                fila más larga
                 ¿Qué hago?

     Usted me deja
       hacer una
     preguntita y se
          cola         Sea tonto esta fila yo
                       no la hago…..ya sé…
Irrespeto casi patológico por
  los procedimientos y tramites


   Una
 pregunta
  compa:
como hizo
para que lo
atendieran
                         Diay mae yo
                         tengo patas
                             aquí
Hay un problema            Yo pienso lo
                                      y y yo pienso que         mismo…pero
      Que tanate                       tenemos que ser          tenemos que
                                                                                Que mae más
                                                                              bombeta pero es el
       ¿que les
       Muy feo lo
                                        responsables y           pensar con
                                                                                 jefe hay que
                                        resolver esto…              calma
        digo?
       que esta                                                               quedar bien con el
       pasando no
        podemos                               Que salvada…                 Pero quien fue el
        dejarlo así
                                        Pura paja nada hicimos…             de la culpa, hay
                                                                             que sentar las
                                   Que ahuevazón con esta reuniones… responsabilidade
La verdad es que
                                       Que dicha me tengo que ir….             s del casono se den
                                                                                   Ojala
                                                                                  cuanta que fui yo,que
                                                                                             Si hay
 hagan lo que les                No se pa que tanta reunionitis mejor dejan       mejor aparentar… con
                                                                                            castigarlo
  de la gana el                                                                        Yotodase ni quien
                                                                                           no la normativa
problema no es ni                       Si claro no hay así…
                                              las varas problema…                        fue , pero este
       mío
                                          Todos de de acuerdo…
                                           Si estoy acuerdo lo                            mae de la par
                                          vemosMejor así…
                                                 la próxima…..                           me las debe…
                                                                                       voy a echarle los
         Si yo estoy de                  Así no nos precipitamos…                            clavos
          acuerdo hay
                                                                                          Yo pienso que esto
         que resolverlo
                                                                                              es algo muy
             rápido
                                                                                             delicado para
                                                                                           analizarlo al calor
       Si esta vara se                                                                    del momento mejor
      pone fea yo Si es una
                  no fui                                                                    pensémoslo y o
                                                                                              vemos en la
              barbaridad esto                                                             próxima reunión….
                o se puede
              volver a repetirsabia que esto iba
                          Yo
              es más esto no pasar y no dije
                             a                                            Terminemos esta vara
              debió de haber nada, de por                                  rápido que me tengo
                  pasado sí…nunca me dan                                     que ir… me están
                           pelota ..yo no estoy                                 esperando
                               en la argolla
•Polo           •Labriegos sencillo
•Maicero        •De rancio abolengo
•Xenófobo       •Conoce a todo el mun
•Intolerante    •Sabe donde queda to
•Agresivo       •Siempre opina
pasivo          •Cortes
•Labioso        •Formal
•Pajoso         •Amable
•Mentirosillo   •Pacífico
•Amnésico       •Tolerante
•Intrigante     •Educado
•Chotero        •Culto
•Mal hablado    •Ecológico
•Impuntual      •Armonioso
•Incumplido     •Solidario
•Puñal          •Flexible
•Chismoso       •Indirecto
•Vaguillo       •Suavecito
•Terco          •Manso no menso
•Machista       •Pro tecnológico
•Homofóbico     •Adaptable
•Atenido        •Es decir “pura vida”
Dualismo de imágenes
“maicero/pachuco” / rural /urbano
Poladas clásicas
 llevarse las salsas de los restaurantes.. .    Se come todo lo que le sirven en las
 Usar anteojos del sol de noche…                 fiestas? (Doble puntaje si pide que le
 Usar medias blancas con zapatos negros          guarden algo "para llevarle a los
  “si uno no es Michael Jackson”                  chiquitos").
 Usar “Shores” con “pantis”                     Algún familiar suyo o usted mismo hizo el
                                                  baile del billete en la boda?
 15 años en el salón comunal                    Su idea de menú para una actividad
 Robarse los paños del hotel                     familiar es arroz con pollo, ensalada de
 Prende los cigarrillos con las candelas de      repollo (o caracolitos), frijoles molidos y
  los centros de mesa? (Doble puntaje si          papitosty arriba?
  se roba los centros de mesa)                   En la fiesta de un familiar han dado
 Cuando pasa la cámara "le dice adiós"?          tacacos o pejibayes con mayonesa,
 Bailó "tiempo de vals" de Chayanne en          marsmellows con leche condensada y
  sus "Quinciaños"?                               coco, o bien tricopilias con queso?
 Siempre aplaude después de que toman           Celebra su cumpleaños en Taco Bell?
  la foto?                                        (Doble puntaje si le cantan) (Triple si pide
 Come chop suey o arroz cantonés en              postre gratis)
  Zapote o cualquier otro turno?                 Prohíbe que retiren las botellas de
 Ha ido a bailar a Tica Linda, El Tobogán o      cerveza o licor de la mesa del bar para
  Studio 54?                                      demostrar "todo lo que toma"?
                                                 Lo llaman por su nombre los saloneros de
                                                  El Tobogán o el Rancho Guanacaste?
 Tiene tapada la licuadora con cobertor     Tiene en la sala de su casa
  de una muñeca con trenzas?
 le gusta TV mejenga? (Doble puntaje si      cualquier adorno de yeso
  ha ido al programa) (Triple
  puntaje si participó en algún concurso)     (perro, elefante, bailarina,
 Tiene grabada en video la boda de           ningüenta, etc.)
  Lucero y Mijares
 Pega los jabones cuando se van a
  acabar?                                    Como pollo o papitas fritas
 Todavía usa papel de regalo de              en el bus?
  ladrillos en el portal?
 Usa el peinado tipo Juan Carlos            Del espejo retrovisor
  Arguedas, el Chunche o Wilmer Lopez
                                              siempre cuelga un CD?
                                              (Doble puntaje si es un
                                              disco
                                              quemado!!!)
                                             Trabaja todo el año para
                                              invertir su aguinaldo en un
                                              abrigo o jacket de marca
                                              Nautica o Tommy, cuya
                                              marca es más grande que la
                                              misma jacket?
MOZOTADA EN EL VIAJE JAPÓN USA.

    Veníamos 5 ticos, entre ellos el ex presidente el
    Colegio de Abogados de CR, el señor quería estirar
    las piernas y se fue a caminar por todo el avión como
    a las 3 de la mañana, se introdujo en el pasillo de
    Clase ejecutiva. La Areomosa le dijo que era área
    restringida. El hombre todo mozote se puso alegar y
    alegar y mal... hj..., al final lo iban a arrestar. DECÍA
    ES UN DERECHO HUMANO EL LIBRE TRANSITO Y
    ESTIRAR MIS PIERNAS. Nosotros muy atrás no nos
    dábamos cuenta del "rollo", cuando se acerco una
    sobrecargo y nos dijo, ese señor viene con Ustedes.
    Tuvimos que darnos el color, para que no lo arrestaran
    en USA cuando llegara el avión. Al final se sentó y no
    dejo dormir a nadie alegaba).
Usos del lenguaje
   Quiero Dios que estas allá riba ...                        Mercando leña…
    Santificado, sea tu name, venga pa' ca' tu reino
    a toda la people; y haz lo que vos querras, OK,          -¡ Hola, ñor José María!
    asá* como por allá¡; igual acá¡ bajo, me                  Traiga la leña pa verla.
    comprendes Mendez!!                                       Cuánto cobra?
    Sorry por esas varas que nada que verrr con
                                                              -Cinco pesos.
    teus, que se me hace un dismother, asi como le            -¡Ave María gracia plena!
    aflojo a los que me quieren joderr la life ...            ¡Los tres dulcísimos nombres!
                                                              -Deje la jesuseadera;
    Bendice a mi Máma, a mi tata, a los brotheres, a          yo pido lo que quiero
    la guila, y a la otra, y a toda la prole que me
    llega....hasta al chino de la pulpe....al guachi          y usté ofrece lo que ofrezca,
    y al cheq' de la lata....que son tuanis ...a los          que usté manija su plata
    otros dejalos por ahi...                                  y yo manijo mi leña,
                                                              y no hemos de disgustalos
    Mae Dios no dejes que me vaya en todas...., sia           por cuestiones de pesetas.
    tonto, es que el cachuo no es nada maje y me
    jala las patas pa caer en la vibra... teus me             Eso sí, quiero decile
    entiende!! ...                                            que repare en la carreta,
                                                              y que espí si está cargada
    Por fis compa, no dejes que se me pegue lo loco           con consencia o sin consencia.
    ni maicero, enseñame a ser tan tuanis como
    teus... porque toda esta vara es tuya, el power,          Si le cabe un palo más
    la glory, o sea... tuanis... calida...tas sobrado...,     me lo raja en la cabeza.
    que limpiaha siempres tas en tohas... ahi nos
    wacht por TV, amen...
Usos del lenguaje
a grito pelado: a grandes voces.                cabanga: (f.) tristeza, a veces utilizado
a pata: a pie. Mi carro está en el taller,       como Mal de patria.
   entonces ando a pata.                         cachaza: (f.) 1) desvergüenza, indolencia.
achantado: sin ganas, con pereza. Pablo no       2) lento.
   ha terminado su trabajo; está achantado.      caite: (m.) zapato viejo, usado.
                                                 camote: (m.) 1) tubérculo parecido a la
achará/acharita: lástima. Achará que             papa, con sabor dulce y productor de
   Mónica no haya podido acompañarnos.           olores intestinales; 2) "andar camote": que
agüevarse: entristecerse, aburrirse.             se enoja fácil.
   agüevado: aburrido, triste. agüevazón         andar de capa caída: andar triste.
   (¡qué -!) ¡qué aburrimiento!.                 carajadas: cosas o hechos.
amarrar el perro: no pagar de vuelta dinero      carajillo: (m.) niño.
   prestado.                                     care'barro: (m. vulgar) descarado,
apearse: (v.) bajarse.                           "montado", sinverguenza.
                                                 carne molida: persona destructora, "todo
a(c)quantá: hace un rato.                        lo que toca lo jode", "solo para tortas
argolla: (f.) grupo con mismos intereses         sirve".
   acaparando todo.                              casado: (sust.) almuerzo tico.
atollar: (v.) 1) golpear; 2) embadurnarse el     cáscara: (f.) descaro.
   cuerpo o parte de él con algo. ¡Atollale
   que se lo merece! / La señora se atolló
   esa crema "milagrosa" en toda la cara.

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Identidad tica222

  • 2. Alteridad como función para construir identidad •Una aproximación muy personal
  • 3. Alteridad • Del latín alter: el "otro" de entre dos términos, considerado desde la posición del "uno", es decir, del yo. Es el principio filosófico de "alternar" o cambiar la propia perspectiva por la del "otro", considerando y teniendo en cuenta el punto de vista, la concepción del mundo, los intereses, la ideología del otro; y no dando por supuesto que la "de uno" es la única posible.
  • 4. El termino "alteridad" • Ee aplica al descubrimiento que el "yo" hace del "otro", lo que hace surgir una amplia gama de imágenes del otro, del "nosotros", así como visiones múltiples del "yo". Tales imágenes, más allá de las diferencias, coinciden todas en ser representaciones más o menos inventadas de personas antes insospechadas, radicalmente diferentes, que viven en mundos distintos dentro del mismo universo. Emmanuel Lévinas, Alteridad y Trascendencia.
  • 5. • La alteridad como concepto filosófico, también se ve como el descubrimiento que el “yo” hace del “otro”. Una persona a través de la interacción con el otro puede conocer cosas del otro que antes no había conocido, de esta forma se crean imágenes e ideas sobre el otro que antes no se conocían.
  • 6. Identidad Yo corporeidad Cultura sexualidad familia grupo Otros grupos Yo como un estado Yo como proceso
  • 7. Cuerpo Físico Sexual Social Político Trascendente Yo como proceso
  • 8. Aproximaciones sucesivas Yo Otro Experiencia Imaginación diferencia otro Yo cambio
  • 10. Problema epistemológico yo otro yo otro yo otro
  • 11. Identidad Cosmovisión Cultura Ideología Historia Salud / enfermedad
  • 12. ¿Entonces? ¿Que es un latinoamericano? ¿Qué es un tico?
  • 13. ¿Latinoamericanos? ¿Latinos? (¿que es ser latino?) ¿Que tiene que ver un francés con un mexicano?
  • 15. Cosmogonía Es el estudio de las distintas formar de entender la visión del universo que cada pueblo a desarrollado a lo largo de su historia cultural
  • 16. Cosmovisión Es el conjunto de opiniones y creencias que conforman la imagen o concepto general del mundo que tiene una persona, época o cultura, a partir del cual interpreta su propia naturaleza y la de todo lo existente. Una cosmovisión define nociones comunes que se aplican a todos los campos de la vida, desde la política, la economía o la ciencia hasta la religión, la moral o la filosofía.
  • 17. Ideología Es el conjunto de ideas, tendentes a la conservación o la transformación del sistema existente (económico, social, político...), que caracterizan a un grupo, institución movimiento cultural, social, político y/o religioso.
  • 18. ¿Latinoamericanos? ¿Latinos? (¿que es ser latino?) ¿Que tiene que ver un francés con un mexicano?
  • 20. Nuestra cosmovisión Africana Árabe/ Judía Indígena China Europea
  • 21. Cosmovisiones AL/CR
  • 23. ¿Latino? Latín (latina) •Hablado en: •Imperio romano y Europa occidental de la Edad Media •Región: •Originalmente en la península itálica, luego en la zona de influencia del Imperio romano y toda Europa Occidental •Total de hablantes: •Extinta, aunque es usada en las Humanidades, para el estudio lingüístico, jurisprudente, histórico, religioso, literario, entre otros. •Clasificación genética: •Indoeuropeo Itálico Latino-Falisco
  • 24. Indoeuropeo El indoeuropeo es la lengua madre o protolengua hipotéticamente reconstruida que dio origen a las lenguas indoeuropeas. La reconstrucción lingüística se lleva a cabo mediante el llamado método comparativo a partir de las evidencias de similaridades entre el sánscrito, el griego clásico, el latín, el germánico y demás lenguas indoeuropeas. Se supone que el idioma indoeuropeo se hablaba hacia el año 3000 adC, y que hacia el 2000 adC ya existían rasgos de diferenciación notables entre las lenguas nacidas del mismo. La lingüística comparada (también conocida como lingüística histórica) nació como disciplina precisamente con la reconstrucción del antiguo indoeuropeo, y más tarde se aplicó a otras familias de lenguas de otras partes del mundo.
  • 25. ¿Quiénes eran? Se supone que existió en época remota una lengua común. Probablemente un pueblo se extendió cultural y militarmente y acabó absorbiendo diversas razas diferentes, y que hablaban previamente lenguas distintas, formándose los subgrupos lingüísticos derivados de la lengua madre común: el grupo de lenguas germánicas, el grupo celta, el latín, el griego, el indo-iranio (que engloba, entre otros, al sánscrito, al Romaní, al medo y al persa), el eslavo, el balto, el ilirio (albanés), el tocario, el hitita y algunos otros, grupos menores.
  • 28. Algunas lenguas ae avéstico (I*) l.alt lituano (B*) ang inglés antiguo (OE*) lv letón (Lt*) c.c. céltico continental (CC*) nl holandés (Nl*) cel galo (C*) non noruego antiguo (ON*) cu eslavo eclesiástico antiguo os osetio (Oss*) (OCS*) osc osco (Osk*) cy galés (We*) prg prusiano antiguo (OPr*) de alemán (D*) ru ruso (R*) el griego (G*) sa sánscrito (S*) en inglés (E*) sga Irlandés antiguo (OIr*) ga irlandés (Ir*) sq albanés (Al*) goh altoalemán antiguo (OHG*) xil ilirio (Il*) got gótico (W*) xmk macedonio antiguo (MN*) hit hitita (H*) xpg frigio (F*) hy armenio (A*) xsc escita (Sk*) latín antiguo (OL*) xto tocario (K*) la latín (L*)
  • 29. Indoeuropeos •Griego •Latín •Todas la lenguas europeas •excepto éuscara, fines, búlgaro (3 tiempos, 3 personas, genero, numero, adjetivos, sustantivos) •Lenguaje 1, 3, 4 y 7: como números •Matemática privilegiados •Religión Padre / Rama / Uranos Esp Santo / Vishnu / 3 Hijo / Krisna Cronos Zeus
  • 30. raíz cy mam, de Mutter, el mē´tēr, en mother, ga máthair, hy mair, la mehzter madre māter, lt motina, ru mat', sa mātr., sq motër, xto mācer cel ater, de Vater, el patē´r, la pater, sa *phzter padre pitā, xto pācer
  • 32. Grecia •Lenguaje •Filosofía •Ciencia Cosmovisión •Matemática e •Medicina ideología •Artes •Política •Religión
  • 33. Roma
  • 34. Latín Aunque el latín ya no es la lengua nativa de ningún grupo y por tanto, es una lengua muerta, el latín dio origen a gran número de lenguas europeas, denominadas lenguas romances, como el castellano (también llamado español), el francés, el italiano, el portugués, el gallego, el rumano, el catalán, el asturiano y otras de menor difusión, y también ha influido en las palabras de otras lenguas modernas, como consecuencia de que durante muchos siglos, después de la caída del Imperio Romano
  • 35. Romanos Lacio (en italiano Lazio) es una región del centro de Italia. La capital de la región es Roma. El nombre de la región se remonta al antiguo pueblo de los latinos entre los cuales se contaban los romanos. Los latinos fundaron un grupo de asentamientos que se unieron contra los etruscos y los samnitas, lo cual sucedió durante la dominación romana en el 338 aC. A todos los latinos se les dio la ciudadanía romana después de la guerra social del 90 adC.
  • 36. Roma •Lenguaje •Ideología •Arquitectura Cosmovisión •Medicina e •Artes ideología •Política •Derecho •ejercito
  • 37. Roma Acueductos, ciudadanía, hospitales , iglesias, foros, parlamentos, correos, plazas, arcos, baños, sanitarios, asilos, pensiones de vejes y viudez, orfanatos, esclavitud, abogados, prostíbulos, servicio militar pagado, ejércitos profesionales, demagogos, hoteles, apartamentos, edificios de varios pisos, alcantarillas, empleados públicos, clases sociales, moda, cocina, testamentos, derecho civil y penal …
  • 40. Imperio germano El establecimiento de los pueblos germánicos en el Occidente de Europa en calidad de "federados" del Imperio: • En primer lugar, el reino vándalo intentó, bajo Genserico, • Luego recogió una idea similar el reino visigodo, que durante el reinado de Eurico abarcó gran parte de la Galia y España • En Italia, Odoacro puso fin al Imperio de Occidente en 476, apoderándose de Rávena • Teodorico el Grande, su rey, dominó también en Dalmacia, Panonia, Nórica y Retia
  • 41. Germanos •Lenguaje Cosmovisión •Ideología e •Arquitectura ideología •ejercito
  • 42. Nombres godos Gerardo (Fuerte con la lanza ), , Eduardo (Espera riquezas), Fernando/Hernándo (Bravo en la paz) , Álvaro (Atento ), Adolfo (Lobo noble), Roberto (famoso),, Ronaldo (Gobernante glorioso), Rolando, Ricardo (Poderoso), Rodolfo (Lobo famoso), Rodrigo( Rey famoso), Federico, Enrique, Jorge, Roldan, Dagoberto, Manfredo, Haroldo (Pueblo ilustre ), Teodorico, Alfonso, Pelayo, Elvira, Vermundo, Froilan, Leovigildo, Ataulfo (padre lobo), Raimundo,, Matilde, Ramiro Manrique, Florinda, Figueredo/ figaredo Godofredo Sigifredo, Segismundo (Aquel que protege para la victoria) ….
  • 43. No tan comunes Fredenando, Godosteo, Soario, Ruderig, Sinderedus, Gundisalvus, Ulfilas, Ibbas, Uldila, Sisbert, Segga, Granista, Wildigern, Liuva, Argimund, Froga, Afrila, Guldimir, Ricimir, Akhila, Sintharius, Geila, Floresindus, Gudiscalcus, Ranosindus, Argebald, Gundefred, Eldigis, Wiliesind, Waldemir, Recaulfo, Idulfo, Ervigio, Favila, Fruela o a Alonso, Alvaro, Bermudo, Gonzalo, Guerra, Guardia, Ramiro Manrique... pero también a Ermenesinda, Elvira, Urraca, Matilde, Benilde, Alodia, Berenguela, Brunequilda, Gasuinda, Ingundis, Goisvinda, Gosuinda, Hiduarens, Ringuntis, Ermenberga, Hildoara, Hilda, Liuvigoto, Teudigoto, Cixilo, Egilo, Ello, Elduara, Giselawara, Monnia, Ginta, Glarea, Adergoto, Anderquina, Guntroda, Flagina, Argilo,
  • 44. •Alarico / Ala+rich / Todo+Rey / "Rey único" •Ataúlfo/ Ata+wulf / Padre+Lobo / "Lobo paternal" •Teodorico / Teodo/Dieth+rich /Pueblo+Rey / "Rey del pueblo" •Turismundo / Turis+mund / Tribu+Protector / "Protector de la tribu" •Gesaleico / Ges(al)+eik / Rayo+Hacha / "Hacha de rayo" •Amalarico / Amal+rich / Activo+Rey / "Rey activo" •Atanagildo / Atana+gild Padre?+Guerrero /"Guerrero paternal" •Leovigildo / Leov(i)+gild/hild / Amado+Guerrero "Guerrero Amado" •Ervigio / Ervigio Alto/Fuerte+Doncella / "Madre Importante" •Rodrigo / Rode/rote+rich Fama+Rey / "Rey famoso"
  • 46. Celtas o galos Se denomina celtas a los pueblos que hablan o hablaron lenguas celtas, que en el siglo I adC se extendían por gran parte de Europa, desde la actual Turquía hasta Portugal. Este término es de origen griego (keltoi), quienes pudieron haberlo tomado prestado de íberos o ligures. Los celtas se han llamado siempre a sí mismos galiain, o sea: galos (derivados: gálata, galaico).
  • 47. En azul el área aproximada de la influencia celta En naranja el área aproximada en Europa hacia el 1500 adC. En púrpura se de la influencia celta en Europa muestra la máxima expansión de la cultura celta en torno al 400 adC. hacia el 400 adC.
  • 48. Celtiberos Con este término suele hacerse referencia a las tribus celtas o celtizadas de la Península Ibérica, así como a los idiomas que estos grupos hablaban. También se usa para referirse al más definido grupo de las tribus de la Cordillera Ibérica, que los romanos consideraban mezcla de celtas e íberos, diferenciándose así de sus vecinos, tanto de los celtas de la meseta como de los íberos de la costa.
  • 50. Mesoamérica (del griego meso: intermedio; por lo que significa América intermedia) es el término con que se denomina a aquella región del continente americano que comprende aproximadamente el sur de México (a partir de una línea que discurre desde el río Fuerte, baja hacia el sur hasta los valles del Bajío y luego sigue con el rumbo norte hasta el río Pánuco), y los territorios de Guatemala, El Salvador, Belice, y las porciones occidentales de Honduras, Nicaragua y Costa Rica. Se trata de una macrorregión cultural de gran diversidad étnica y lingüística.
  • 51. Náhuatl Muchas palabras terminadas en "ate" y "ote" nos vienen del Nahuatl. Por ejemplo: coyote (coyotl), chocolate, metate (metatl) y tomate; al igual que muchas palabras que son usadas predominantemente en México como: ocelote (tigre), aguacate, cacahuate (maní), guajolote (pavo) papalote, y zopilote.
  • 52. Náhuatl Mecate , zacate, ayote, chayote, elote , camote, petate, mecate, aguacate, coyote, tomate, tepezcuintle, pizote, haucal, comal, chocolate, papalote, ocelote, chapulín, chile, atol, zoquete, chiquito, tocayo, jocote, chante. Ejemplo: nacatl: carne + tamalli: tamal Nacatamal : tamal de carne
  • 53. Mayense Los mayas son un pueblo que se ubica geográficamente en el sur de lo que hoy es México y el norte de América Central. Es especialmente importante su presencia e influencia en los territorios de las actuales Guatemala y Belice, con una rica historia de unos 3.000 años. Los antiguos mayas fueron una de las culturas mesoamericanas precolombinas. Contrariamente a la creencia popular, el pueblo maya nunca "desapareció". Millones aún viven en la región, y muchos de ellos aún hablan alguno de los idiomas de la familia mayense
  • 55.
  • 56. Chibcha La Chibcha es una familia lingüística que comprende las lenguas habladas por varios pueblos amerindios que habitan junto al río Magdalena, la Sierra Nevada de Santa Marta y la Sabana de Bogotá (Colombia). En el pasado ocupaban parte de la actual Panamá
  • 57. Chibcha Datos genéticos y lingüísticos (Constenla 1981) indican actualmente que los hablantes de la familia chibcha probablemente llegaron a Colombia desde Costa Rica y Panamá, donde se encuentra la mayor diversidad de lenguas chibchas. Los muiscas, de la familia comúnmente llamada chibcha poblaron los territorios que hoy comprenden los departamentos de Boyacá y Cundinamarca y absorbieron la población anterior.
  • 58. Palabras chibchas • “China” chineado, chineo, chineador(a) • Aserrí Acserí, Barva, Curridabat Curriravá, Turrialba Toriaravá, Tucurrique, Ujarrás, etc.), Tibás ("agua fría"). • Yigüirro: hijos del agua
  • 60. Yoruba Para los estudiosos, la llegada de la religión yoruba se relaciona con el tráfico de esclavos desde Africa, los cuales arribaron al territorio americano acompañados de sus costumbres, tradiciones culturales y religiosas. Los conocimientos se trasmitieron de generación en generación hasta nuestros días, en muchas ocasiones bajo la presión de los colonizadores, para poner al alcance de todos el conocimiento de un culto religioso singular y atractivo.
  • 61. Los Mandinga, Mandinka o Mande o Jula Dependiendo del país en el que viven son un grupo étnico de África Occidental. Mandinga es también el nombre de su lengua. En el siglo XIII eran gobernados por Sundiata. Durante el mismo siglo se extendieron por un gran área en el actual Mali constituyendo un importante reino. En la actualidad existen cerca de tres millones de mandingas residiendo en diferentes países del Oeste de África. Durante el periodo de la colonización de América muchos de ellos fueron enviados al nuevo continente como esclavos. En la tradición campesina y gauchesca rioplatense, al diablo se le denomina "Mandinga", y se representa de color y vestiduras totalmente negros. Vulgarmente se le dice mandinga a quien posee el miembro grande.
  • 63. Semitas: árabes y judíos Sefarad “la mas bella” es el nombre que los Judíos daban a España. Convivieron pacíficamente con los musulmanes y cristianos durante siglos y su cultura prosperó gracias a la política filo-judía de algunos monarcas previos a la revolución Trastámara. Durante la Edad Media, los hispanojudíos fueron reconocidos como los líderes de la fe y cultura judías en aquellos siglos, un liderazgo religioso, y sobre todo cultural, que se prolongó durante varios siglos tras la expulsión.
  • 64. Semitas: árabes y judíos La invasión musulmana libero a los judíos de la opresión visigótica y en ciertos casos aquellos colaboraron en la guardia de castillos y ciudades. El gobierno árabe trajo una época de florecimiento para la judería española. La cultura y el poder en Andalucía estaban representadas por el califa Abd ar- Rahman III, quien hizo de Córdoba la capital cultural del Oeste. Fue esta una Edad de Oro para los judíos; estudiaron árabe y erigieron prosperas comunidades en Sevilla, Granada y Córdoba, la capital. Bajo el Califato, los judíos podían preservar sus ritos y tradiciones. La coexistencia pacifica condujo a su florecimiento económico y social. Poco a poco comenzaron a obtener posiciones importantes en la administración del Califato y también se distinguieron como hábiles artesanos.
  • 65. Semitas: árabes y judíos Una vez promulgado el Edicto de expulsión de 1492 por los Reyes Católicos (Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón), los judíos españoles no reaccionaron de manera homogénea frente al terrible dilema que se les planteaba, por lo que el éxodo y las conversiones en masa fueron parte del caos y de la desestructuración social que generó el Edicto de Granada.
  • 66. al-Ándalus Se conoce como al-Ándalus (árabe ‫ )األندلس‬al territorio de la Península Ibérica bajo poder musulmán durante la Edad Media (711-1492). Al-Ándalus no debe confundirse con la Andalucía actual, ya que la extensión de al-Ándalus fue muy variable en el transcurso del tiempo, llegando a abarcar casi toda la península, excepción hecha de las provincias de Almería, Málaga y Granada, y algunos territorios limítrofes que formaron el llamado Reino de Granada.
  • 67.
  • 68. Palabras del árabe en el castellano •abalorio •alfombra •abismal •asesino, na •aceite •barrio •aceituna •Bellota •aceituní •carcajada •acelga •embarazar •Acémila •fideo •arroz •azucena Y otras 4000 màs
  • 69. "ojalá“ “ole” La palabra "ojalá" no viene del árabe ‫( إن شاء هللا‬in sha'a Allah) "si Dios quiere", como tantas veces se repite, sino del árabe ‫( لو شاء هللا‬law sha'a Allah) "si Dios quisiera". La prueba está en que no se puede colocar "ojalá" en los mismos lugares que "si Dios quiere". “Ole” (wa Alá) “por dios” Mashala : ma ihsalá dios no lo quiera.
  • 70. China •Brújula •Porcelana •Timón •Pólvora •Seda •Billetes •Té •Papel •Soja •Arroz •Ábaco •Pasta •Cometas •Carretillo •Mamparas •La pintura •Paraguas fosforescente. •El sismógrafo. •Los fósforos •El reloj mecánico. •La rueca •La pastilla anticonceptiva
  • 71. Indígenas Náhuatl / chibchas / caribes Ingleses , Alemanes Españoles Italianos, castellanos Franceses, catalanes Rusos, Lutianos, Polacos, Gitanos, Hindúes, Irlandeses Judíos Iraníes, libanés, sefarditas Chinos, judíos orientales, suizos, suecos, Esclavos africanos Árabes andaluces
  • 72. ¿Entonces? ¿Un tico? Indoeuropeo + romano + griego + germano + celta + judío sefardí + árabe andaluz + yoruba + mandinga + otros africanos +náhuatl + chibcha + caribe + maya + chino han + chino cantones +….
  • 73. Veamos algunos detalles  Apellidos terminados en “EZ” = Judíos Sefarditas  Apellidos referidos a cosas como mesa, blanco, rojas, vega, fuentes etc. judios sefarditas convertidos a cristianos.  Apellidos como Segovia, Saravia, Quiroz Arabes  Nombre Godos Gerardo (Fuerte con la lanza ), , Eduardo (Espera riquezas), Fernando/Hernándo (Bravo en la paz) , Álvaro (Atento ), Adolfo (Lobo noble), Roberto (famoso), Ronaldo (Gobernante glorioso), Rolando, Ricardo (Poderoso), Rodolfo (Lobo famoso), Rodrigo( Rey famoso) Haroldo (Pueblo ilustre ),  Apellidos terminados en “….arria” “…erria” Vascos.
  • 74. • Si observamos a los compañeros y compañeras del aula, fácilmente descubriremos que entre ellos hay muchas diferencias: • En cualquier aula de Costa Rica hay niñas altas, bajas, gruesas o delgadas, y niños de pelo negro, crespo, lacio, rubio o castaño, de piel blanca, negra o morena. Esas diferencias muestran la diversidad que existe en la población de nuestro país, pues nuestros antepasados indígenas se mezclaron, a partir de 1502, con los españoles que vinieron al territorio que hoy llamamos Costa Rica. También hubo cruces con otros europeos, con negros y asiáticos que llegaron a vivir aquí. La variedad cultural de nuestro país no solo se hace evidente en los rasgos físicos de las personas, sino también en su forma de vivir. • En nuestra forma de hablar se mezclan vocablos de origen indígena, con expresiones propias del idioma de los españoles, lengua que a su vez tiene influencia latina, árabe y griega.
  • 75. “Desayuno tico con gallo pinto” •Durmió con una pijama árabe •Se levanta y se pone una sandalias árabes •Fríe Cebolla y ajo (árabes) en aceite de oliva del mediterráneo o de palma africana. •Le pone pimienta de la india •Y culantro y chile de México •Le pone arroz de china •Y frijoles de mesoamérica •Lo acompaña con pan francés •Y Natilla de los germanos además si le pone mantequilla al pan, eso también es germano •Si le pone jalea es celta o árabe (depende de la fruta). •No le pone miel costumbre semita antigua.
  • 76. Se toma un jugo . • Si es de naranja son árabes, pero la costumbre en gringa, si es de manzana es turca. • No quiere pan, le pone tortilla de mesoamerica maya. • Se hace huevos de gallinas de la india • Fríe el huevo en un comal indígena o una casuela española • Tocineta de cerdo de los godos • Cerdo domesticado por los mesopotámicos • Plátano maduro de África que lo importó de Indonesia. • Toma café de etiopia y le pone leche costumbre de los germanos. • No toma café, toma te de la china. • Come queso costumbre mediterránea. • Se come una fruta depende de lo que coma: piña de Hawai, banano de África, papaya de meso América, manzana mandarina y uva de medio oriente, higos, nueces y frutos secos de Arabia y Jerusalén, mango de la india • No quiere pinto, toma avena de eurasia central. • No quiere avena, come cereal, costumbre europea traída por lo gringos y depende del cereal usted escoge la parte del mundo. Sí … mas tico que el gallo pinto … !!! Tiquisimo ¡¡¡
  • 77. Olla de carne o mejor dicho “Olla de mico” • Sancocho • Sopa de carne • Estofado • Sopa de línea • Caldo criollo
  • 78. ¿Entonces? ¿Que es un latinoamericano?
  • 79. ¿Entonces? ¿entre un gringo y un brasileño como compañero de cuarto que prefiere? ¿entre un gringo y un alemán como compañero de cuarto que prefiere? ¿entre un alemán y un chino como compañero de cuarto que prefiere? ¿entre un africano y un árabe como compañero de cuarto que prefiere?
  • 80. Identidad pareja amigo Xenofobia compañero vecino y racismo emigrante refugiado extranjero enemigo infrahumano otro
  • 81. La cultura Costarricense: Una perspectiva desde adentro La “chota”, el “serrucho”, el “si” pero “no”, el “pobrecito”, el “Muy feo”, “polo”, “maicero”
  • 82. Que hacemos para evitar un agüizote  Es común que toquemos  La tradición de tocarla es madera cuando hablamos celta .Los celtas rendían de algún mal que se culto, entre otras cosas, a avecina o de un posible los árboles. Consideraban problema…pero ¿porqué? que eran santos y una de  El miedo es semita y las principales parte de la idea que lo representaciones de los que se dice se puede dioses en la tierra. conjurar y convertir en  Además decimos al realidad. mismo tiempo Machala…  Se una madera para Machala…. evitar que un rayo los  Que es una forma alcance como castigo por españolizada de decir el mal deseado o mah ish Alá o sea “Dios mencionado que es una no lo quiera” tradición griega.
  • 85. Tipología de la identidad costarricense Montañeses (valle Portuarios (Guanacaste central, “cartagos”) “cholo”, Limón “chumeco”)
  • 86. Montañez  Casa en un “pedacito” para cada uno.  Vacas , chanchos y gallinas, o en su defecto un “arbolito frutal”  Dejarles a mis hijos una casita.  Vecinos sí… “pero de larguito”  Pueblo cartago “todo el mundo adentro a las 6 y viendo por las ventanas quien llega y quien sale”  Todo lo que pasa, pasa de la puerta para dentro  Todo se le pone “cerca” y se personaliza.  Se produce para comer.
  • 87. Portuarios  Tener tierra no es importante.  Comercio no producción.  Los vecinos son centrales en la vida.  La casa es abierta “se vive de la puerta para fuera”.  La gente entra por la cocina.  Comer, festejar, y vacilar es muy importante.  La abuela es el centro de la familia.  Si no hay comida/plata esta el rio o el mar.
  • 88. Algoritmos Básicos de un tico para la resolución de problemas  Esperemos a que se aclaren los nublados del día.  Llévela suave…hay mas tiempo que vida.  Eso no se Hace/dice ... muy feo  Evitar la confrontación por todos los medios  Ante cualquier pregunta que lo compromete la respuesta es Si: ese si tiene cuatro variantes…  Si con 100% de certeza  Si con alta probabilidad  Si con baja probabilidad  Si que significa NO  En realidad no existen solo superiores todos somos igualiticos  El que peca y reza empata
  • 90. Igualiticos •CHOTA •SERRUCHO •VAJARLO DE LA NUBE MECANISMOS DE HOMOLOGACIÓN •POBRECITO “hay que ayudarlos”
  • 91. Comunicación indirecta/ doble sentido CHOTA SERRUCHO VAJARLO DE LA NUBE
  • 92. Desarrollo muy fino de la doble lectura en la comunicación Esto es necesario para saber cual de las dos esta hablando con uno
  • 93. Irrespeto casi “genético” por la autoridad ejercida por otro tico “Sapo , tombo, metido, Mi jefe es un: perro, “desgraciado, mala nota, ladrón, hipócrita, azulito, sarna, agrandado, juega payaso de vivo, cabrón, sangre de esbirro, corrupto, soba levas chancho, explotador, lame c…., sapo, ” Hijoep….. Etc.
  • 94. Irrespeto casi patológico por los procedimientos y tramites Que tirada que fila más larga ¿Qué hago? Usted me deja hacer una preguntita y se cola Sea tonto esta fila yo no la hago…..ya sé…
  • 95. Irrespeto casi patológico por los procedimientos y tramites Una pregunta compa: como hizo para que lo atendieran Diay mae yo tengo patas aquí
  • 96. Hay un problema Yo pienso lo y y yo pienso que mismo…pero Que tanate tenemos que ser tenemos que Que mae más bombeta pero es el ¿que les Muy feo lo responsables y pensar con jefe hay que resolver esto… calma digo? que esta quedar bien con el pasando no podemos Que salvada… Pero quien fue el dejarlo así Pura paja nada hicimos… de la culpa, hay que sentar las Que ahuevazón con esta reuniones… responsabilidade La verdad es que Que dicha me tengo que ir…. s del casono se den Ojala cuanta que fui yo,que Si hay hagan lo que les No se pa que tanta reunionitis mejor dejan mejor aparentar… con castigarlo de la gana el Yotodase ni quien no la normativa problema no es ni Si claro no hay así… las varas problema… fue , pero este mío Todos de de acuerdo… Si estoy acuerdo lo mae de la par vemosMejor así… la próxima….. me las debe… voy a echarle los Si yo estoy de Así no nos precipitamos… clavos acuerdo hay Yo pienso que esto que resolverlo es algo muy rápido delicado para analizarlo al calor Si esta vara se del momento mejor pone fea yo Si es una no fui pensémoslo y o vemos en la barbaridad esto próxima reunión…. o se puede volver a repetirsabia que esto iba Yo es más esto no pasar y no dije a Terminemos esta vara debió de haber nada, de por rápido que me tengo pasado sí…nunca me dan que ir… me están pelota ..yo no estoy esperando en la argolla
  • 97. •Polo •Labriegos sencillo •Maicero •De rancio abolengo •Xenófobo •Conoce a todo el mun •Intolerante •Sabe donde queda to •Agresivo •Siempre opina pasivo •Cortes •Labioso •Formal •Pajoso •Amable •Mentirosillo •Pacífico •Amnésico •Tolerante •Intrigante •Educado •Chotero •Culto •Mal hablado •Ecológico •Impuntual •Armonioso •Incumplido •Solidario •Puñal •Flexible •Chismoso •Indirecto •Vaguillo •Suavecito •Terco •Manso no menso •Machista •Pro tecnológico •Homofóbico •Adaptable •Atenido •Es decir “pura vida”
  • 99. Poladas clásicas  llevarse las salsas de los restaurantes.. .  Se come todo lo que le sirven en las  Usar anteojos del sol de noche… fiestas? (Doble puntaje si pide que le  Usar medias blancas con zapatos negros guarden algo "para llevarle a los “si uno no es Michael Jackson” chiquitos").  Usar “Shores” con “pantis”  Algún familiar suyo o usted mismo hizo el baile del billete en la boda?  15 años en el salón comunal  Su idea de menú para una actividad  Robarse los paños del hotel familiar es arroz con pollo, ensalada de  Prende los cigarrillos con las candelas de repollo (o caracolitos), frijoles molidos y los centros de mesa? (Doble puntaje si papitosty arriba? se roba los centros de mesa)  En la fiesta de un familiar han dado  Cuando pasa la cámara "le dice adiós"? tacacos o pejibayes con mayonesa,  Bailó "tiempo de vals" de Chayanne en  marsmellows con leche condensada y sus "Quinciaños"? coco, o bien tricopilias con queso?  Siempre aplaude después de que toman  Celebra su cumpleaños en Taco Bell? la foto? (Doble puntaje si le cantan) (Triple si pide  Come chop suey o arroz cantonés en postre gratis) Zapote o cualquier otro turno?  Prohíbe que retiren las botellas de  Ha ido a bailar a Tica Linda, El Tobogán o cerveza o licor de la mesa del bar para Studio 54? demostrar "todo lo que toma"?  Lo llaman por su nombre los saloneros de El Tobogán o el Rancho Guanacaste?
  • 100.  Tiene tapada la licuadora con cobertor  Tiene en la sala de su casa de una muñeca con trenzas?  le gusta TV mejenga? (Doble puntaje si cualquier adorno de yeso ha ido al programa) (Triple puntaje si participó en algún concurso) (perro, elefante, bailarina,  Tiene grabada en video la boda de ningüenta, etc.) Lucero y Mijares  Pega los jabones cuando se van a acabar?  Como pollo o papitas fritas  Todavía usa papel de regalo de en el bus? ladrillos en el portal?  Usa el peinado tipo Juan Carlos  Del espejo retrovisor Arguedas, el Chunche o Wilmer Lopez siempre cuelga un CD? (Doble puntaje si es un disco quemado!!!)  Trabaja todo el año para invertir su aguinaldo en un abrigo o jacket de marca Nautica o Tommy, cuya marca es más grande que la misma jacket?
  • 101.
  • 102. MOZOTADA EN EL VIAJE JAPÓN USA.  Veníamos 5 ticos, entre ellos el ex presidente el Colegio de Abogados de CR, el señor quería estirar las piernas y se fue a caminar por todo el avión como a las 3 de la mañana, se introdujo en el pasillo de Clase ejecutiva. La Areomosa le dijo que era área restringida. El hombre todo mozote se puso alegar y alegar y mal... hj..., al final lo iban a arrestar. DECÍA ES UN DERECHO HUMANO EL LIBRE TRANSITO Y ESTIRAR MIS PIERNAS. Nosotros muy atrás no nos dábamos cuenta del "rollo", cuando se acerco una sobrecargo y nos dijo, ese señor viene con Ustedes. Tuvimos que darnos el color, para que no lo arrestaran en USA cuando llegara el avión. Al final se sentó y no dejo dormir a nadie alegaba).
  • 103. Usos del lenguaje  Quiero Dios que estas allá riba ...  Mercando leña… Santificado, sea tu name, venga pa' ca' tu reino a toda la people; y haz lo que vos querras, OK,  -¡ Hola, ñor José María! asá* como por allá¡; igual acá¡ bajo, me Traiga la leña pa verla. comprendes Mendez!! Cuánto cobra? Sorry por esas varas que nada que verrr con -Cinco pesos. teus, que se me hace un dismother, asi como le -¡Ave María gracia plena! aflojo a los que me quieren joderr la life ... ¡Los tres dulcísimos nombres! -Deje la jesuseadera; Bendice a mi Máma, a mi tata, a los brotheres, a yo pido lo que quiero la guila, y a la otra, y a toda la prole que me llega....hasta al chino de la pulpe....al guachi y usté ofrece lo que ofrezca, y al cheq' de la lata....que son tuanis ...a los que usté manija su plata otros dejalos por ahi... y yo manijo mi leña, y no hemos de disgustalos Mae Dios no dejes que me vaya en todas...., sia por cuestiones de pesetas. tonto, es que el cachuo no es nada maje y me jala las patas pa caer en la vibra... teus me Eso sí, quiero decile entiende!! ... que repare en la carreta, y que espí si está cargada Por fis compa, no dejes que se me pegue lo loco con consencia o sin consencia. ni maicero, enseñame a ser tan tuanis como teus... porque toda esta vara es tuya, el power, Si le cabe un palo más la glory, o sea... tuanis... calida...tas sobrado..., me lo raja en la cabeza. que limpiaha siempres tas en tohas... ahi nos wacht por TV, amen...
  • 104. Usos del lenguaje a grito pelado: a grandes voces.  cabanga: (f.) tristeza, a veces utilizado a pata: a pie. Mi carro está en el taller, como Mal de patria. entonces ando a pata. cachaza: (f.) 1) desvergüenza, indolencia. achantado: sin ganas, con pereza. Pablo no 2) lento. ha terminado su trabajo; está achantado. caite: (m.) zapato viejo, usado. camote: (m.) 1) tubérculo parecido a la achará/acharita: lástima. Achará que papa, con sabor dulce y productor de Mónica no haya podido acompañarnos. olores intestinales; 2) "andar camote": que agüevarse: entristecerse, aburrirse. se enoja fácil. agüevado: aburrido, triste. agüevazón andar de capa caída: andar triste. (¡qué -!) ¡qué aburrimiento!. carajadas: cosas o hechos. amarrar el perro: no pagar de vuelta dinero carajillo: (m.) niño. prestado. care'barro: (m. vulgar) descarado, apearse: (v.) bajarse. "montado", sinverguenza. carne molida: persona destructora, "todo a(c)quantá: hace un rato. lo que toca lo jode", "solo para tortas argolla: (f.) grupo con mismos intereses sirve". acaparando todo. casado: (sust.) almuerzo tico. atollar: (v.) 1) golpear; 2) embadurnarse el cáscara: (f.) descaro. cuerpo o parte de él con algo. ¡Atollale que se lo merece! / La señora se atolló esa crema "milagrosa" en toda la cara.