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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN BARINAS
KAREN AGUERO
C.I. 16.402.401
TUTOR: ESTELA AGUILAR
MATERIA: TEORIA DE LA FORMA
ESCUELA: ARQUITECTURA
BARQUISIMETO, 19 JUNIO DE 2013
• INTRODUCCIÓN
• LEY DE CONTRASTE
• LEY DE CIERRE
• LEY DE SIMETRÍA
• LEY DE SEMEJANZA
• LEY DE PROXIMIDAD
• LEY DE CONTINUIDAD
• LEY DE BUENA FORMA
• REFERENCIAS
Escuela psicológica desarrollada en Alemania en clara oposición al
estructuralismo y al conductismo naciente en EEUU (a principios del siglo XX).
Se basa en:
La mente configura, a través de ciertas leyes, los elementos que llegan a ella a
través de los canales sensoriales (percepción) o de la memoria (pensamiento,
inteligencia y resolución de problemas).
En nuestra experiencia del medio ambiente, esta configuración tiene un carácter
primario por sobre los elementos que la conforman, y la suma de estos últimos
por sí solos no podría llevarnos, por tanto, a la comprensión del funcionamiento
mental.
Este planteamiento se ilustra con el axioma: el todo es más que la suma de las
partes, con el cual se ha identificado con mayor frecuencia a esta escuela
psicológica.
Gestalt analizó las diversas áreas de la psicología (actitudes, el aprendizaje, la
motivación, etc.). Se centró más en la percepción.
Podemos observar o percibir la
sensación de aunque las flores
son de la misma especie
contrastan en relación a su color
y que la flor ya abrió por
completo sus pétalos mientras
que las otras permanecen en
botón.
La posición relativa de los
diferentes elementos incide
sobre la atribución de cualidades
(como ser el tamaño) de los
mismos.
Podemos percibir la sensación de aunque las líneas que bordean las
mariposas son intermitentes, interrumpidas y no continuas nuestro
cerebro completa la imagen
Las formas cerradas y acabadas son más estables visualmente, lo que
hace que tendamos a "cerrar" y a completar con la imaginación las
formas percibidas buscando la mejor organización posible.
Percibimos la sensación de igualdad entre los elementos,
agrupándolos según sus características.
Las imágenes simétricas son percibidas como iguales, como un solo
elemento, en la distancia.
Percibimos la sensación de agrupación de elementos o figuras que
poseen las mismas características.
Los elementos que son similares tienen a ser agrupados.
Percibimos la sensación de agrupación de elementos o figuras que
poseen características iguales o diferentes.
También denominado de cercanía.
Los elementos que se encuentran relativamente cercanos, se
perciben formando una misma unidad o grupo.
Percibimos la sensación de seguir el patrón de los escalones, uno a
uno hasta llegar al piso superior, continuando el ascenso de los
mismos.
Muchos elementos que parecen construir un patrón o un flujo en la
misma dirección son percibidos como un único elemento.
Dependiendo el lado que se le mire, el juego de luz y sombra
percibimos la sensación de 2 vigas y columnas en diferentes
posiciones.
Los elementos son organizados en figuras lo más simples que sea
posible, (simétricas, regulares y estables)
• http://guillermoleone.com/leyes.htm
• http://www.unidad094.upn.mx/revista/51/03.html
• http://www.iea.edu.ar/archivos /Gestalt.pdf
• http://html.rincondelvago.com/ psicologia-de-gestalt.html
• saia.uft.edu.ve/psm/file.p hp/1023/Archivos/Gestalt_Leyes .pdf
• http://www.uv.es/asamar4/exelearning/21_las_leyes_de_la_gestalt.
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  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO “SANTIAGO MARIÑO” EXTENSIÓN BARINAS KAREN AGUERO C.I. 16.402.401 TUTOR: ESTELA AGUILAR MATERIA: TEORIA DE LA FORMA ESCUELA: ARQUITECTURA BARQUISIMETO, 19 JUNIO DE 2013
  • 2. • INTRODUCCIÓN • LEY DE CONTRASTE • LEY DE CIERRE • LEY DE SIMETRÍA • LEY DE SEMEJANZA • LEY DE PROXIMIDAD • LEY DE CONTINUIDAD • LEY DE BUENA FORMA • REFERENCIAS
  • 3. Escuela psicológica desarrollada en Alemania en clara oposición al estructuralismo y al conductismo naciente en EEUU (a principios del siglo XX). Se basa en: La mente configura, a través de ciertas leyes, los elementos que llegan a ella a través de los canales sensoriales (percepción) o de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolución de problemas). En nuestra experiencia del medio ambiente, esta configuración tiene un carácter primario por sobre los elementos que la conforman, y la suma de estos últimos por sí solos no podría llevarnos, por tanto, a la comprensión del funcionamiento mental. Este planteamiento se ilustra con el axioma: el todo es más que la suma de las partes, con el cual se ha identificado con mayor frecuencia a esta escuela psicológica. Gestalt analizó las diversas áreas de la psicología (actitudes, el aprendizaje, la motivación, etc.). Se centró más en la percepción.
  • 4. Podemos observar o percibir la sensación de aunque las flores son de la misma especie contrastan en relación a su color y que la flor ya abrió por completo sus pétalos mientras que las otras permanecen en botón. La posición relativa de los diferentes elementos incide sobre la atribución de cualidades (como ser el tamaño) de los mismos.
  • 5. Podemos percibir la sensación de aunque las líneas que bordean las mariposas son intermitentes, interrumpidas y no continuas nuestro cerebro completa la imagen Las formas cerradas y acabadas son más estables visualmente, lo que hace que tendamos a "cerrar" y a completar con la imaginación las formas percibidas buscando la mejor organización posible.
  • 6. Percibimos la sensación de igualdad entre los elementos, agrupándolos según sus características. Las imágenes simétricas son percibidas como iguales, como un solo elemento, en la distancia.
  • 7. Percibimos la sensación de agrupación de elementos o figuras que poseen las mismas características. Los elementos que son similares tienen a ser agrupados.
  • 8. Percibimos la sensación de agrupación de elementos o figuras que poseen características iguales o diferentes. También denominado de cercanía. Los elementos que se encuentran relativamente cercanos, se perciben formando una misma unidad o grupo.
  • 9. Percibimos la sensación de seguir el patrón de los escalones, uno a uno hasta llegar al piso superior, continuando el ascenso de los mismos. Muchos elementos que parecen construir un patrón o un flujo en la misma dirección son percibidos como un único elemento.
  • 10. Dependiendo el lado que se le mire, el juego de luz y sombra percibimos la sensación de 2 vigas y columnas en diferentes posiciones. Los elementos son organizados en figuras lo más simples que sea posible, (simétricas, regulares y estables)
  • 11. • http://guillermoleone.com/leyes.htm • http://www.unidad094.upn.mx/revista/51/03.html • http://www.iea.edu.ar/archivos /Gestalt.pdf • http://html.rincondelvago.com/ psicologia-de-gestalt.html • saia.uft.edu.ve/psm/file.p hp/1023/Archivos/Gestalt_Leyes .pdf • http://www.uv.es/asamar4/exelearning/21_las_leyes_de_la_gestalt. html