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ESTRATEGIAS PARA
PREVENIR EL CONSUMO DE
DROGAS EN NIÑOS Y
ADOLESCENTES
Para prevenir el uso de drogas en
niños y adolescentes se debe
• Eliminar los factores de riesgo
• Mejorar los factores de protección y
• Realizar actividades sistemáticas de
prevención
Las señales de riesgo se pueden ver
desde una edad temprana en
conductas tales como
• Conducta agresiva
• La falta de auto-control o
• Un temperamento difícil.
FACTORES DE
PROTECCIÓN
Por lo que son factores de protección
individual
• La enseñanza de habilidades sociales
y de autocontrol
Son factores de protección en la
familia
• Un vínculo fuerte entre los hijos y los padres;
• La participación de los padres en la vida del niño; y
• Límites claros y una disciplina aplicada
consistentemente.
• Fuertes lazos familiares;
• Experiencia de vigilancia de los padres con reglas
claras de conducta en la unidad familiar
Son factores de protección fuera de
la familia
• El monitoreo de los padres
• El éxito en el desempeño escolar
• La aptitud académica
• Las escuelas en las que hay relaciones integradoras no
dominantes
• Fuertes lazos con instituciones pro-sociales como la
familia, la escuela y organizaciones sociales
• Fuerte apego al barrio
• Adopción de normas convencionales sobre el uso de
drogas.
• Políticas anti-drogas efectivas
Se dice que en una escuelas en las que
hay relaciones integradoras no
dominantes cuando…
• Se fomenta la cooperación y la solidaridad
• Se promueve la autonomía personal
• Se establecen relaciones de igualdad
• La comunicación es fluida y bidireccional
• Se promueve un clima social empático
• Se fomenta la coordinación y el trabajo en equipo
• Se establece vínculos positivos entre la escuela y la comunidad
FACTORES DE RIESGO
Son factores de riesgo en la
familia
• La falta de cariño y respaldo por parte de los padres o
de los cuidadores;
• Una crianza ineficiente; y
• Un cuidador que abusa de las drogas.
• Familias disfuncionales,
• Presencia de conflictos familiares importantes,
• Enfermedades mentales.
• Inexperiencia por parte de los padres para establecer
reglas consistentes especiales con hijos que tienen
temperamentos difíciles y trastornos de conducta.
• Falta de lazos afectivos.
Son factores de riesgo fuera de la
familia
• Un comportamiento negativo en la escuela o una
conducta social deficiente;
• El fracaso académico; y
• La asociación con compañeros que abusan de las drogas.
• La disponibilidad de las drogas,
• Los patrones del narcotráfico, y
• Las creencias que el abuso de drogas se tolera en
general
• Los periodos de mayor riesgo se presentaban en los
momentos de transición en la vida de los jóvenes como
cuando se cambia de nivel escolar
• Hoy se ve niños de 10 años iniciándose en las drogas
 
• Reducir los factores de riesgo a una edad temprana
tiene mayor impacto en la intervención
LA PREVENCIÓN
La familia debe desarrollar
habilidades para:
• Educar a sus hijos de manera positiva
• Comunicarse mejor con la familia
• Implementar una disciplina apropiada
• Implementar reglas firmes y consistentes
• Discutir con sus hijos sobre las drogas
• Vigilar las actividades de los hijos
• Conocer a sus amigos
• Comprender sus problemas y preocupaciones
• Involucrarse en su educación de los hijos
Los padres deben:
• Reducir los factores de riesgo para el abuso de drogas:
• El comportamiento agresivo
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• Las dificultades académicas.
• Desarrollar los factores de protección
• Las habilidades sociales
• Las habilidades académicas de los niños
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  • 1. ESTRATEGIAS PARA PREVENIR EL CONSUMO DE DROGAS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
  • 2. Para prevenir el uso de drogas en niños y adolescentes se debe • Eliminar los factores de riesgo • Mejorar los factores de protección y • Realizar actividades sistemáticas de prevención
  • 3. Las señales de riesgo se pueden ver desde una edad temprana en conductas tales como • Conducta agresiva • La falta de auto-control o • Un temperamento difícil.
  • 5. Por lo que son factores de protección individual • La enseñanza de habilidades sociales y de autocontrol
  • 6. Son factores de protección en la familia • Un vínculo fuerte entre los hijos y los padres; • La participación de los padres en la vida del niño; y • Límites claros y una disciplina aplicada consistentemente. • Fuertes lazos familiares; • Experiencia de vigilancia de los padres con reglas claras de conducta en la unidad familiar
  • 7. Son factores de protección fuera de la familia • El monitoreo de los padres • El éxito en el desempeño escolar • La aptitud académica • Las escuelas en las que hay relaciones integradoras no dominantes • Fuertes lazos con instituciones pro-sociales como la familia, la escuela y organizaciones sociales • Fuerte apego al barrio • Adopción de normas convencionales sobre el uso de drogas. • Políticas anti-drogas efectivas
  • 8. Se dice que en una escuelas en las que hay relaciones integradoras no dominantes cuando… • Se fomenta la cooperación y la solidaridad • Se promueve la autonomía personal • Se establecen relaciones de igualdad • La comunicación es fluida y bidireccional • Se promueve un clima social empático • Se fomenta la coordinación y el trabajo en equipo • Se establece vínculos positivos entre la escuela y la comunidad
  • 10. Son factores de riesgo en la familia • La falta de cariño y respaldo por parte de los padres o de los cuidadores; • Una crianza ineficiente; y • Un cuidador que abusa de las drogas. • Familias disfuncionales, • Presencia de conflictos familiares importantes, • Enfermedades mentales. • Inexperiencia por parte de los padres para establecer reglas consistentes especiales con hijos que tienen temperamentos difíciles y trastornos de conducta. • Falta de lazos afectivos.
  • 11. Son factores de riesgo fuera de la familia • Un comportamiento negativo en la escuela o una conducta social deficiente; • El fracaso académico; y • La asociación con compañeros que abusan de las drogas. • La disponibilidad de las drogas, • Los patrones del narcotráfico, y • Las creencias que el abuso de drogas se tolera en general
  • 12. • Los periodos de mayor riesgo se presentaban en los momentos de transición en la vida de los jóvenes como cuando se cambia de nivel escolar • Hoy se ve niños de 10 años iniciándose en las drogas   • Reducir los factores de riesgo a una edad temprana tiene mayor impacto en la intervención
  • 14. La familia debe desarrollar habilidades para: • Educar a sus hijos de manera positiva • Comunicarse mejor con la familia • Implementar una disciplina apropiada • Implementar reglas firmes y consistentes • Discutir con sus hijos sobre las drogas • Vigilar las actividades de los hijos • Conocer a sus amigos • Comprender sus problemas y preocupaciones • Involucrarse en su educación de los hijos
  • 15. Los padres deben: • Reducir los factores de riesgo para el abuso de drogas: • El comportamiento agresivo • La conducta social negativa • Las dificultades académicas. • Desarrollar los factores de protección • Las habilidades sociales • Las habilidades académicas de los niños • El mejoramiento de las relaciones con los compañeros • El auto-control • El manejo de problemas • Las habilidades para rehusar las drogas.