Incorporación de las NNTT

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Actividades de Asimilacion parte 2

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Incorporación de las NNTT

  1. 1. MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIAESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL<br />Tecnología Educativa Para La Gestión<br />Autor: juan luis saavedra pintado<br />Docente: Ms. Franklin Miranda<br />
  2. 2. La incorporación de las NUEVASTECNOLOGÍA supone cuatro posibilidades de comunicación<br />
  3. 3. MISMO TIEMPO MISMO LUGAR<br />El clásico estilo de enseñanza aprendizaje, juntos el docente y los alumnos interactuando.<br />
  4. 4. MISMO TIEMPO DISTINTO LUGAR<br />Pasa en las grandes universidades, el docentes, la tecnología los alumnos coinciden en el tiempo, el lugar distintos en el planeta. Se lo conoce como video conferencia.<br />
  5. 5. DISTINTO TIEMPO MISMO LUGAR<br />La transmisión de la información y de los contenidos que dentro de la red informática se almacenan, son compartidos y expuestos a todos aquellos los cuales su requerimiento sea necesario.<br />
  6. 6. DISTINTO TIEMPO DISTINTO LUGAR<br />Aquí la información es requerida en distintos lugares, es decir está expuesta al público en general y coadyuva a todos los tiempos como una respuesta constante a una sociedad cambiante. Es Decir se trata de varios repositorios dentro de la red que son accedidos por distintos usuarios de la red.<br />
  7. 7. Cómo considera su incursión en el mundo educativo?<br />
  8. 8. Recordemos que la comunicación es un proceso base dentro del proceso enseñanza aprendizaje, el emisor, receptor y mensaje deben estar presentes. Las alternativas dos, tres y cuatro: <br />Me parecen muy buenas, ya que se logra romper barreras, ojo, esto se lo puede considerar como una alternativa no como una opción permanente.<br />Buenas opciones cuando no se da el tiempo.<br />Buenas opciones cuando no se puede coincidir en el mismo espacio.<br />Buenas opciones cuando el docente requerido esta a kilometros de distancia.<br />Buena opciones la dos, tres y cuatro.<br />Pero la mejor y con la que me quedo es la uno.<br />

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