2. Apresentação: O projeto visa valorizar
o conhecimento que o aluno traz consigo
e aperfeiçoar a linguagem oral e
escrita, a partir de textos
literários, histórias e produção e
compreensão de texto, possibilitando
assim, a capacidade do aluno em
construir suas relações diante do
mundo.
3. Desenvolvimento: Montar um
cantinho de leitura na sala de
aula, onde os alunos irão escolher
os livros de suas preferências e
também podendo levar para casa e
no dia seguinte fazer a
apresentação do mesmo, autor e o
assunto. A cada livro que eles lerem
deverá fazer um registro no
caderno, que poderá ser através da
escrita, de
desenhos, montagem, colagem ou
alguma outra forma criativa que ele
preferir.
4. Também poderá ser apresentado na forma
teatral, se o aluno quiser, podendo realizar uma
filmagem e fotografar, para depois serem
editados em slide e visto pela turma e até
mesmo para toda comunidade escolar. A partir
da leitura, trabalhar produção textual – o aluno
poderá produzir outros textos usando o que foi
lido, em forma de poesia, narrativa e teatro.
Visita a biblioteca, laboratório de informática
para pesquisa e leitura.
5. Resultados: Espera-se que o
aluno desenvolva por si só o
interesse pela leitura e
produção textual. E a partir
destes, melhorem sua
oralidade, interpretação de
texto e sua criatividade.
6. Referências: Prado, Angélica – Projeto Prosa: Língua
Portuguesa, 3º ano/angélica Prado, Cristina Hulle. _ São
Paulo: Saraiva, 2008.
Site:http://proportoseguro.blogspot.com/2009/02/varias-
sugestoes-de-pequenos-projetos.html
