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ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN
       EN MÉXICO Y AMÉRICA LATINA

         “FUNCIONALISMO”
E. DURKHEIM
   (1858 - 1917)
 Antropología de la Biología
 El suicidio, División del trabajo social, Reglas del Método Sociológico.
 Equilibrio SocialLas instituciones entregan salud al “cuerpo social”.
 Estabilidad social  Funcional.
 Regla del método sociológico  (S)  (O) Sujeto  Objeto hecho
  social.
 1.- Exterioridad: los hechos externos
 2.- Coercitivos: nos constriñen
 Perdida de valores = AnómiaAnsiedad 
 Religión  Función Social Clave Programar al individuo  Prácticas
  y Categorías de pensamiento.
 Sociedad Mecánica.
 Escuela de Chicago.

 Fundador Robert Erza Park.
 Retoma Spencer y sus categorizaciones para generar la Ecología Humana.
 “Una sociedad estable es una sociedad deseable”
 Forjan un análisis de las actitudes y de los comportamientos dentro de un contexto
  urbano.
 La ciudad como estado de ánimo y laboratorio social.
 Es un lugar de movilidad y de dinamismo.
 Existen signos de desorganización y marginalidad.
 Comunidad: Población organizada en un territorio, más o menos enraizada a éste;
  cuyos miembros viven en una relación interdependiente natural de carácter
  simbiótico.
 Competición de estas comunidades generan un principio organizativo.
 En una comunidad, la población se distribuye territorial y funcionalmente.
 Competición-conflicto-adaptación-asimilación.
 Equilibrio-crisis-equilibrio.
 Metodología Etnográfica.
 Microsociología.
HERBERT SPENCER
                                          (1820-1903)
 Analogía Orgánica
 La sociedad y los organismos crecen durante su existencia , no como la
    materia inorgánica.
   Al crecer , las sociedades y organismos aumentan en complejidad y
    estructura.
    En las sociedades y en los organismos , al llegar a este nivel , se
    complejizan sus funciones.
    La evolución crea para sociedades y organismos diferencias de
    estructuras y funciones que hacen aparecer a su vez otras mas complejas.
    Así como el organismo se considera como el conjunto de varias unidades,
    las sociedades son organismos compuestas por otros elementos.
TALCOTT PARSONS
 (1902-1979)
 Universidad de Harvard.
 Presidente de la Asociación Americana de Sociología (American
  Sociological Association) en 1944.
 Funcionalismo estructural.
 “Social System”, 1951. Teoría general de la acción: la sociología como una
  lectura del mundo social y no como un discurso portador de un mensaje
  ideológico (intencionado y proselitista).
         Sistema social: “consiste en una pluralidad de actores que interactúan entre sí en una
          situación que tiene un medio ambiente, actores motivados por una tendencia a obtener un
          óptimo de gratificación y cuyas relaciones con la situación están mediadadas por un sistema
          de símbolos culturalmente estructurados y compartidos”.
ROBERT K. MERTON
                                                      (1910-2003)

 Universidad de Harvard, donde conoce a Parsons.
 Crítica a ciertos postulados y tesis del funcionalismo. Puntualiza y supera
  limitaciones conceptuales.
 1949, “Teoría y estructura sociales” (Social theory and social estructure).
         Termina con la premisa de que “toda sociedad es en principio funcional”. No existe
          unidad funcional de la sociedad, sólo en las comunidades primitivas.
         No todas las funciones y estructuras son indispensables para la vida social.
         Funciones: consecuencias observadas que favorecen la adaptación o ajuste a un
          sistema dado.
         Niveles de análisis funcional: estudio de la sociedad no en su totalidad, sino por
          grupos, instituciones, organizaciones.
HAROLD LASSWELL
(1902—1978)

Nacido en 1902 en Estados Unidos Catalogado como uno
 innovador en las ciencias sociales del siglo XX, durante la
 decada de los 20 y principios de los 30. Planeó y llevó a
 cabo un programa de investigación, demostrando la
 importancia de la personalidad, estructura social y cultura
 dentro de los fenómenos políticos utilizando métodos
 científicos.
El desarrollo del funcionalismo en el
campo de la comunicación tiene sus
antecedentes con Harold Lasswell y su
trabajo sobre propaganda bélica, realizado
en la Universidad de Chicago en 1927, Este
preocupación por el estudio de los medios
de comunicación masiva trasciende a lo
largo del siglo XX.
Las propuestas funcionalistas a la comunicación
        se basaron en dos aportaciones:

 Paradigma de Lasswell: [¿Quién dice qué por
      qué canal a quién y con qué efecto?]

   Las tres funciones básicas de los medios
 Paradigma de Lasswell




Esta fórmula implica al primer programa de
investigación sobre medios de difusión
Segunda. Activación
                          de la relación de los
                            participantes del
                          sistema social para
                              responder al
                           entorno, es decir a
                            una amenaza al
                          sistema social en su
Primera. Vigilancia      conjunto o al sistema        Tercera. La
del          entorno,     de valores en algún      transmisión de la
revelando todo lo que            sentido          herencia social, es
puede amenazar al                                 decir, el sistema de
sistema de valores del                                valores por
sistema .                                              defender.




                              MCM
PAUL LAZARSFELD
                               (1901-1976))

Nació y creció en Viena, en 1933 llegó a Estado Unidos
  como como un integrante de la fundación Rockefeller,
  permaneció ahí hasta obtener la ciudadanía y por tres
  décadas fue profesor de sociología en la universidad de
  Columbia. Sus mayores intereses fueron las
  metodologías de la investigación social y el desarrollo
  de institutos de entrenamiento e investigación en las
  ciencias sociales.
Lazarsfeld basó sus estudios en la
propaganda política y más concretamente ,
a la propaganda de las campañas
presidenciales, además continua el camino
trazado por Lasswell al integrar la cuarta
función de los medios de comunicación
masiva.
 Aporte de Lazarsfeld a las funciones básicas de los medios
                  Segunda. Activación de
                      la relación de los         Tercera. La
                 participantes del sistema    transmisión de la
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                        algún sentido
                                                                  Los medios
Primera. Vigilancia                                             mantienen a la
del           entorno,                                             sociedad
revelando todo lo
                                                                   ocupada y
que puede amenazar
al sistema de valores                                           estable, gracias
del sistema .                                                          al
                                      MCM                      entretenimiento
Los resultados que obtuvo de ambos
  estudios fue que logró identificar y
  describir que el efecto de los medios en
  la audiencia sólo puede darse en la
  recepción mediada por la presencia de
  un agente, el líder de opinión.
CHARLES WRIGHT
                                  (1916-1962)
 La Élite del Poder, describe las relaciones entre las élites
    políticas, militares y económicas, subrayando que estas
    personas poseen un punto de vista común sobre el
    mundo (la función de las partes que lo integran):
   -metafísica militar
   -identidad de clase
   - intercambiabilidad
   -cooptación/socialización
KURT LEWIN
 Lewin introduce el concepto de espacio vital para definir
  la totalidad de los hechos que determinan la conducta de
  un individuo dado, en un momento determinado.
 Por la forma en que se comporta una persona podemos
  saber qué es lo que hay presente en su espacio vital, o
  sea cómo afecta su conducta el ambiente. En el espacio
  vital tienen importancia las metas que busca una
  persona, lo que trata de evitar y las barreras que lo
  separan de esos objetivos. El conocimiento del espacio
  vital que describe Lewin, nos permite predecir
  razonablemente qué hará el individuo.
CARL HOVLAND
(1912-1961)
Carl Hovland pensaba que la
capacidad de una persona para
resistir la persuasión por cierto
grupo depende de su grado de
pertenencia al grupo.
SHANNON
 “Preguntado en una ocasión por un periodista si las
 máquinas podían pensar replicó: «¡Naturalmente! ¡Usted y
 yo somos máquinas y vaya si pensamos!».”

          La entropía de Shannon
WILBUR SCHRAMM
 Cumplió una importante labor divulgadora de la línea de
  investigación desarrollada por la MassCommunicationResearch.
 Pensador de la comunicación que escribió únicamente sobre
  esta disciplina, los medios y el periodismo.
 Comunicaciòn interpersonal, “campo de experiencia”.
 Este modelo aborda el proceso en el cual de esa multiplicidad
  de mensajes el receptor selecciona los que menor esfuerzo le
  ocasionan para percibir su significado y los que mejor
  representan el conjunto de normas del grupo social del que el
  receptor es parte.
FUENTES CONSULTADAS
 GALINDO, Jesús (Coord.) (2008). Comunicación: ciencia e historia.
  McGrawHill, México.

 MATTELART, Armand & Michéle.(1997) Historia de las teorías de la
  comunicación. Ed. Paidós. Barcelona.

 GALINDO, Jesús (2007) Sociología funcionalista y comunicológica. El
  diálogo imposible en América Latina. Universidad de Medellín –
  Anagramas.
 http://www.udem.edu.co/NR/rdonlyres/D987C792-E864-4984-A30E-
  75FD0013A9CE/11377/ARTICULO9.pdf

 http://www.nasonline.org/publications/biographical-
  memoirs/online-collection.html

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Funcionalismo

  • 1. ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN EN MÉXICO Y AMÉRICA LATINA “FUNCIONALISMO”
  • 2. E. DURKHEIM (1858 - 1917)  Antropología de la Biología  El suicidio, División del trabajo social, Reglas del Método Sociológico.  Equilibrio SocialLas instituciones entregan salud al “cuerpo social”.  Estabilidad social  Funcional.  Regla del método sociológico  (S)  (O) Sujeto  Objeto hecho social.  1.- Exterioridad: los hechos externos  2.- Coercitivos: nos constriñen  Perdida de valores = AnómiaAnsiedad   Religión  Función Social Clave Programar al individuo  Prácticas y Categorías de pensamiento.  Sociedad Mecánica.
  • 3.  Escuela de Chicago.  Fundador Robert Erza Park.  Retoma Spencer y sus categorizaciones para generar la Ecología Humana.  “Una sociedad estable es una sociedad deseable”  Forjan un análisis de las actitudes y de los comportamientos dentro de un contexto urbano.  La ciudad como estado de ánimo y laboratorio social.  Es un lugar de movilidad y de dinamismo.  Existen signos de desorganización y marginalidad.  Comunidad: Población organizada en un territorio, más o menos enraizada a éste; cuyos miembros viven en una relación interdependiente natural de carácter simbiótico.  Competición de estas comunidades generan un principio organizativo.  En una comunidad, la población se distribuye territorial y funcionalmente.  Competición-conflicto-adaptación-asimilación.  Equilibrio-crisis-equilibrio.  Metodología Etnográfica.  Microsociología.
  • 4. HERBERT SPENCER (1820-1903)  Analogía Orgánica  La sociedad y los organismos crecen durante su existencia , no como la materia inorgánica.  Al crecer , las sociedades y organismos aumentan en complejidad y estructura.  En las sociedades y en los organismos , al llegar a este nivel , se complejizan sus funciones.  La evolución crea para sociedades y organismos diferencias de estructuras y funciones que hacen aparecer a su vez otras mas complejas.  Así como el organismo se considera como el conjunto de varias unidades, las sociedades son organismos compuestas por otros elementos.
  • 5. TALCOTT PARSONS (1902-1979)  Universidad de Harvard.  Presidente de la Asociación Americana de Sociología (American Sociological Association) en 1944.  Funcionalismo estructural.  “Social System”, 1951. Teoría general de la acción: la sociología como una lectura del mundo social y no como un discurso portador de un mensaje ideológico (intencionado y proselitista).  Sistema social: “consiste en una pluralidad de actores que interactúan entre sí en una situación que tiene un medio ambiente, actores motivados por una tendencia a obtener un óptimo de gratificación y cuyas relaciones con la situación están mediadadas por un sistema de símbolos culturalmente estructurados y compartidos”.
  • 6. ROBERT K. MERTON (1910-2003)  Universidad de Harvard, donde conoce a Parsons.  Crítica a ciertos postulados y tesis del funcionalismo. Puntualiza y supera limitaciones conceptuales.  1949, “Teoría y estructura sociales” (Social theory and social estructure).  Termina con la premisa de que “toda sociedad es en principio funcional”. No existe unidad funcional de la sociedad, sólo en las comunidades primitivas.  No todas las funciones y estructuras son indispensables para la vida social.  Funciones: consecuencias observadas que favorecen la adaptación o ajuste a un sistema dado.  Niveles de análisis funcional: estudio de la sociedad no en su totalidad, sino por grupos, instituciones, organizaciones.
  • 7. HAROLD LASSWELL (1902—1978) Nacido en 1902 en Estados Unidos Catalogado como uno innovador en las ciencias sociales del siglo XX, durante la decada de los 20 y principios de los 30. Planeó y llevó a cabo un programa de investigación, demostrando la importancia de la personalidad, estructura social y cultura dentro de los fenómenos políticos utilizando métodos científicos.
  • 8. El desarrollo del funcionalismo en el campo de la comunicación tiene sus antecedentes con Harold Lasswell y su trabajo sobre propaganda bélica, realizado en la Universidad de Chicago en 1927, Este preocupación por el estudio de los medios de comunicación masiva trasciende a lo largo del siglo XX.
  • 9. Las propuestas funcionalistas a la comunicación se basaron en dos aportaciones:  Paradigma de Lasswell: [¿Quién dice qué por qué canal a quién y con qué efecto?]  Las tres funciones básicas de los medios
  • 10.  Paradigma de Lasswell Esta fórmula implica al primer programa de investigación sobre medios de difusión
  • 11. Segunda. Activación de la relación de los participantes del sistema social para responder al entorno, es decir a una amenaza al sistema social en su Primera. Vigilancia conjunto o al sistema Tercera. La del entorno, de valores en algún transmisión de la revelando todo lo que sentido herencia social, es puede amenazar al decir, el sistema de sistema de valores del valores por sistema . defender. MCM
  • 12. PAUL LAZARSFELD (1901-1976)) Nació y creció en Viena, en 1933 llegó a Estado Unidos como como un integrante de la fundación Rockefeller, permaneció ahí hasta obtener la ciudadanía y por tres décadas fue profesor de sociología en la universidad de Columbia. Sus mayores intereses fueron las metodologías de la investigación social y el desarrollo de institutos de entrenamiento e investigación en las ciencias sociales.
  • 13. Lazarsfeld basó sus estudios en la propaganda política y más concretamente , a la propaganda de las campañas presidenciales, además continua el camino trazado por Lasswell al integrar la cuarta función de los medios de comunicación masiva.
  • 14.  Aporte de Lazarsfeld a las funciones básicas de los medios Segunda. Activación de la relación de los Tercera. La participantes del sistema transmisión de la social para responder al herencia social, es entorno, es decir a una amenaza al sistema decir, el sistema de social en su conjunto o valores por al sistema de valores en defender. algún sentido Los medios Primera. Vigilancia mantienen a la del entorno, sociedad revelando todo lo ocupada y que puede amenazar al sistema de valores estable, gracias del sistema . al MCM entretenimiento
  • 15. Los resultados que obtuvo de ambos estudios fue que logró identificar y describir que el efecto de los medios en la audiencia sólo puede darse en la recepción mediada por la presencia de un agente, el líder de opinión.
  • 16.
  • 17. CHARLES WRIGHT (1916-1962)  La Élite del Poder, describe las relaciones entre las élites políticas, militares y económicas, subrayando que estas personas poseen un punto de vista común sobre el mundo (la función de las partes que lo integran):  -metafísica militar  -identidad de clase  - intercambiabilidad  -cooptación/socialización
  • 18. KURT LEWIN  Lewin introduce el concepto de espacio vital para definir la totalidad de los hechos que determinan la conducta de un individuo dado, en un momento determinado.  Por la forma en que se comporta una persona podemos saber qué es lo que hay presente en su espacio vital, o sea cómo afecta su conducta el ambiente. En el espacio vital tienen importancia las metas que busca una persona, lo que trata de evitar y las barreras que lo separan de esos objetivos. El conocimiento del espacio vital que describe Lewin, nos permite predecir razonablemente qué hará el individuo.
  • 19. CARL HOVLAND (1912-1961) Carl Hovland pensaba que la capacidad de una persona para resistir la persuasión por cierto grupo depende de su grado de pertenencia al grupo.
  • 20. SHANNON  “Preguntado en una ocasión por un periodista si las máquinas podían pensar replicó: «¡Naturalmente! ¡Usted y yo somos máquinas y vaya si pensamos!».” La entropía de Shannon
  • 21. WILBUR SCHRAMM  Cumplió una importante labor divulgadora de la línea de investigación desarrollada por la MassCommunicationResearch.  Pensador de la comunicación que escribió únicamente sobre esta disciplina, los medios y el periodismo.  Comunicaciòn interpersonal, “campo de experiencia”.  Este modelo aborda el proceso en el cual de esa multiplicidad de mensajes el receptor selecciona los que menor esfuerzo le ocasionan para percibir su significado y los que mejor representan el conjunto de normas del grupo social del que el receptor es parte.
  • 22. FUENTES CONSULTADAS  GALINDO, Jesús (Coord.) (2008). Comunicación: ciencia e historia. McGrawHill, México.  MATTELART, Armand & Michéle.(1997) Historia de las teorías de la comunicación. Ed. Paidós. Barcelona.  GALINDO, Jesús (2007) Sociología funcionalista y comunicológica. El diálogo imposible en América Latina. Universidad de Medellín – Anagramas.  http://www.udem.edu.co/NR/rdonlyres/D987C792-E864-4984-A30E- 75FD0013A9CE/11377/ARTICULO9.pdf  http://www.nasonline.org/publications/biographical- memoirs/online-collection.html