El documento discute cómo la nueva ley de educación obligatoria en México está afectando la matrícula de niños en la escuela primaria. Más de un millón de niños de 6 años no podrán ingresar a primaria este año escolar porque no tienen el certificado de educación preescolar obligatoria. Además, para los próximos ciclos escolares se espera que más de un millón de niños entre 3 y 5 años se quedarán sin acceso a la educación preescolar debido a la falta de servicios en áreas marginadas.

1. Niños de 6 años, nueva generación de rechazados al
buscar entrar a primaria
Con los cambios a la ley, más de un millón de menores no hallarán lugar en primer
año de kínder
Karina Avilés
Con la ley vigente que hace obligatorio el nivel prescolar de enseñanza, los niños
ya no tienen que esperar a ser jóvenes para ser rechazados de las instituciones
educativas, ya que ahora hay una nueva generación de escolares de seis años
que no son aceptados en la primaria por no tener el certificado de prescolar.
De acuerdo con el estudio Las implicaciones de la obligatoriedad de la educación
prescolar en México. Diagnóstico y propuestas, de la Secretaría de Educación
Pública (SEP), para el próximo ciclo 2008-2009, en que será obligatorio que los
niños de tres años ingresen a dicho nivel, se estima que habrá una población de
casi 2 millones en esa edad, de los cuales un millón 145 mil 836 quedarían sin
acceso, y sólo 794 mil 790 mil serían atendidos.
Asimismo, para el siguiente ciclo escolar habrá una población demandante de 5
millones 944 mil 576 entre los niños de tres, cuatro y cinco años, de los cuales se
prevé un ingreso de 4 millones 798 mil 740, lo que significa que más de 20 por
ciento quedarían fuera de dicho nivel.
En el informe, la SEP reconoce que “la carencia de servicios en las áreas de alta
concentración de población y en las zonas marginadas es la principal causa de
que haya niños de cuatro y cinco años que no están cursando prescolar”.
Asimismo, admite que muchos padres esperan a que sus hijos cumplan seis años para
inscribirlos en la primaria, pero ahora, con la obligatoriedad del kínder, “no son aceptados
por no tener el certificado correspondiente. “Ante esta situación, los niños han sido
ubicados en el grado escolar inferior al que les correspondería según su edad (población
extraedad) o, peor aún, han quedado fuera de la escuela (rezago temprano)”.
Capítulo VII
DE LA PARTICIPACION SOCIAL EN LA EDUCACION
Se dice en el artículo 65 la edad mínima que es para ingresar en el nivel
preescolar es de 3 años, y para en nivel primaria 6 años, cumplidos al 31 de
diciembre del año de inicio del ciclo escolar se dice en esta noticia los
cambios que hay en esta ley que más de un millón de niños si no tienen esta
edad no tendrán derecho de entrar al preescolar o primaria.

2. http://www.jornada.unam.mx/2007/10/03/index.php?section=sociedad&article=044n1soc
Propone Edgar Romo entrega de
útiles escolares gratis
El diputado federal del distrito 12 propuso modificar la Ley General de Educación
para establecerlo como una facultad exclusiva
El diputado federal del distrito 12, Edgar
Romo, propuso modifica la Ley General de Educación, para establecer como una
facultad exclusiva de la autoridad educativa federal el proporcionar de forma
gratuita este material a los alumnos. Foto: Cortesía
El Horizonte Por: Cynthia Salazar
Para ordenar y garantizar la entrega de útiles escolares a los menores, el diputado
federal del distrito 12, Edgar Romo, propuso modifica la Ley General de
Educación, para establecer como una facultad exclusiva de la autoridad educativa
federal el proporcionar de forma gratuita este material a los alumnos.
Con el propósito de entregar los útiles conforme al listado oficial de que determine
la Secretaría para cada nivel de educación básica.
“Hay que considerar que a éste gasto, se le adicionan la compra de uniformes y
zapatos, lo cual incrementa el rubro destinado para gastos educativos, que

3. pueden incluso sobrepasar los mil pesos por menor, lo cual representa un gasto
excesivo para el bolsillo de quienes ganan el sueldo mínimo”, explicó el diputado.
En el artículo 19 del capítulo II se propone dejar a las autoridades locales sólo con
la facultad de distribución de los paquetes de útiles escolares, de forma
complementaria a los esquemas de distribución con los que actualmente cuentan
para coadyuvar con el Gobierno Federal a entregar los libros de texto gratuito.
“En el artículo 75 del capítulo VIII se establece como una infracción, acreedora de
sanción, el hecho de que quienes prestan servicios educativos no distribuyan los
paquetes de útiles escolares que la Secretaría de Educación Pública determine
para cada nivel educativo”, indicó el legislador.
El histórico Programa de los Libros de Texto Gratuito, abundó, se implementó
desde 1959, por el Presidente Adolfo López Mateos, ante el costo elevado que los
libros representaban para las familias.
CONCLUCIONES
Solo me queda decir que en nuestro país si se lleva a cabo la ley general de educación
como pueden ver en en el ensayo las noticias, fue importante saber que en cada uno de
los artículos hay una noticia referente a lo que dice la ley general de educación. Solo me
queda pedir que no arrebatemos las obligaciones o derechos que cumplamos lo que dice
que tengamos bien remarcados que cada uno de los derechos para sí que nos beneficien
en nuestro trabajo .para concluir queda mencionar que no solo son derechos también se
veo las inconformidades.