Orientación académica

1. DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
PONENTE:
DÑA. ROSARIO DEL OLMO SÁNCHEZ
RESPUESTAS DEL PROYECTO ACADÉMICO- PROFESIONAL:
ALUMNADO DE 4°-EDUC°.SECUND.OBLIGATOR.
ALUMNADO DE 2°- BACHILLERATO
Curso 2016/ 2017
CC EE REYES CATÓLICOS . BOGOTÁ (COLOMBIA)

2. 1. Comparación de respuestas entre grupos de 4°_A y de 4°_B
 Sobre la elección de materias académicas,
el gr°-4°/A prefiere en este orden, de mayor
a menor: CCNN- Fís.-Quím; Matemáticas;
CCSS-Geog.-Hist. Por su parte, el gr°- 4°/B
lo dice en este orden: Tecnol-Dibujo; CCNN-
Fís.-Quím.; Inglés.
 Sobre gustos mejores de tiempo libre, 4°/A
destaca amistades, música- canciones; 4°/B
lo mismo, pero con menor porcentaje.
 Acerca de rasgos del carácter, aparece de
4°/A destacados extraversión y fidelidad;
mientras que de 4°/B, fidelidad y obsesiones.
 En cuanto a dificultades habituales que
sienten, 4°/A destaca problemas personales
y por el estudio; y 4°/B dice lo mismo pero
con mayor porcentaje.
 En cuanto a las preferencias que expresan
sobre temas de tutoría, 4°/A menciona antes
los problemas generales de la clase; por su
parte, 4°/B las técnicas de estudio, incluso
que no se definen por nada.
 Sobre su proyecto académico- profesional,
4°/A da mayor porcentaje hacia Medicina y
también en que no se definen aún. 4°/B
destaca en opción Ingeniería en concreto.

3. 2. PREGUNTAS- CLAVE: ESTUDIANTES DE 4° DE LA E.S.O.
 Según Cuestionario de autoconocimiento: Perfil de intereses y autobiografía: Tomado de Sánchez
Iñíguez, F. (2002). “Tutoría en la ESO: 20 Actividades prácticas”. Edición CEFIRE, Elda (Alicante):
-(1): ¿Cuáles materias prefieres durante este curso?.....................................................
-(2): ¿Cómo usas el tiempo libre con mejor agrado?......................................................
-(3): ¿Cuáles son tus rasgos de carácter más destacados?...........................................
-(4): ¿Qué dificultades sientes habitualmente?...............................................................
-(5): ¿Cuáles temas de tutoría te interesa que se traten?...............................................
-(6): ¿Cómo es tu proyecto de futuro académico y profesional? ………………………..
***ITINERARIOS HACIA EL BACHILLERATO: PREGUNTAS DE LOS ESTUDIANTES***
.Una: ¿PUEDO ELEGIR OPTATIVA DISTINTA MODALIDAD QUE ELIJA AL GRADUARME 4° DE LA ESO?.................
.Dos: ¿QUÉ NÚMERO DE OPTATIVAS PODRÍA MATRICULARME DENTRO DE LA MODALIDAD- 1°/BACHILLERATO,
SEA HUMANIDADES-CC. SS; SEA CIENTÍFICO- TECNOLÓGICO?...........................
.Tres: ¿SI HAN CURSADO 1° DE BACHILLERATO DE LA MODALIDAD C.-T., SE PUEDEN INSCRIBIR EN LA OTRA
MODALIDAD DE H.-CC.SS., AL PASAR A 2° DE BACHILLERATO; O BIEN A LA VICEVERSA?.

10. COMPARACIÓN DE RESPUESTAS ENTRE GRS.
DE 2°/BACHILLERATO_ A Y B.
-Cuaderno de Autoorientación (CENTRO)-
•Admiten dudas en su proceso de elegir carrera,
ambos grupos y valoran la tutoría más de la mitad.
•Reconsideran como poca importancia su historial de
calificaciones para elegir proyecto universitario. Pero,
el grupo científico- tecnológico acentúa que no
relaciona su historial y su decisión.
•Otra diferencia entre ambos grupos aparece sobre
las ocupaciones preferidas: Estudiantes de Gr°-A se
van por actividad inventiva- científica; y estudiantes
de Gr°-B, por humanitario- social.
•Acerca de la razón de sus “buenos desempeños”,
una mayoría lo admite como laboriosidad e interés.
•La falta de un hábito y método de estudio son
aspectos que atribuyen a cierto bajo rendimiento.
Pero, por olvido, inconstancia, aunque sí han
desarrollado técnicas de estudio, ambos grupos.
PREGUNTAS- CLAVE DE LOS ESTUDIANTES DE
GRADO 12° DURANTE PRESENTACIÓN
UNIVERSIDAD DE COLOMBIA Y DE ESPAÑA:
¿Puedo dirigirme por una carrera de Letras,
Humanidades, si el Bachillerato de graduación es de
Ciencias- Tecnología?............
¿Qué opciones de becas, además de excelencia, se
me ofrecen por Universidades de Colombia que ya
establecen convenio con este Centro?.......
¿Se puede iniciar una carrera en Colombia y
transcurridos uno o dos semestres, iniciar movilidad
internacional, hacia Universidad de España, dentro de
campos convalidables?......
¿Qué plazos están abiertos para la inscripción y si ya
realicé el formulario, qué tipos de pruebas, fechas de
entrevista, según las carreras?..........

13. -BIBLIOGRAFÍA. REFERENCIAS-
 Luján, S., et al. (G. Vélez, supervisión). “Aprendiendo a ser estudiante”,
Universidad de Río Cuarto, Argentina, M° E., C. T.
 Manuale, M. (2013). “El oficio de estudiante universitario y el problema del
ingreso: miradas y aportes desde el Gabinete Pedagógico de la Facultad
de Bioquímica y Ciencias Biológicas”:Revista Aula Universitaria, n° 15,
págs. 43- 57. Santa Fé, Paraje El Pozo.
 Pontificia Universidad Javeriana (2017). “Calendario de Admisiones a
carreras, segundo semestre de 2017”. Bogotá (Colombia)
 Universidad de los Andes. “Guía para el Uniandino, primer semestre,
2017”. Bogotá (Colombia).
 Universidad de La Sabana. “Manual de becas y ayudas económicas”.
Pregrado, septiembre de 2016. Dirección financiera. Bogotá (Colombia).
 Villafrade, L.A. (2013). Universidad Autónoma de Bucamaranga
(Colombia). “La integración de los nuevos estudiantes de la U.A.B., a la
vida universitaria: Una experiencia integral”.

14. LOS PRESENTES ENLACES SE REFIEREN TAMBIÉN A LO QUE ESTÁ CITADO EN LA BIBLIOGRAFÍA
 MANUALE, M. (2013). REVISTA AULA UNIVERSITARIA N°15
 https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/ojs/index.php/Aula universitaria
 PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA: www.javeriana.edu.co/admisiones
 UNIVERSIDAD DE LOS ANDES: https://registro.uniandes.edu.co/index.php/proceso-
admisiones/pregrado
 UNIVERSIDAD DEL ROSARIO:
www.urosario.edu.co/admisiones/entrevistas/consulta.php
 UNIVERSIDAD DE LA SABANA: https:// unisabana.edu.co/becas/nuestra-mision

 VILLAFRADE (UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCAMARANGA, PAÍS DE COLOMBIA)
 http://www.alfaguia.org/alfa/images/ponencia- completa-162

15. ANEXO 1: INSCRIPCIÓN, UNIVERSIDADES COLOMBIANAS, CON/SIN CONVENIO
 REQUISITOS DE ADMISIÓN:
 Ejemplo 1, UNIVERSIDAD DEL ROSARIO- SÍ HAY CONVENIO, envío de documentos:
 COPIA DE PRUEBAS- SABER 11; FOTOGRAFÍA (CARNET); ACTA DE GRADO O DIPLOMA DE BACHILLER.
 COPIA DEL DOCUMENTO DE IDENTIFICACIÓN OFICIAL; CERTIFICADO EPS (SANIDAD PÚBLICA).
 PARA PROGRAMAS DE CIERTAS CARRERAS (MEDICINA, PSICOLOGÍA, FISIOTERAPIA, FONOAUDIOLOGÍA,
TERAPIA OCUPACIONAL): ESQUEMA DE VACUNACIÓN, CONSENTIMIENTO INFORMADO (DESCARGAR DE
LA WEB).
 CIERRE CONVOCATORIA ESTUDIANTES NACIONALES: 24 DE MARZO, 2017.
 CIERRE PARA ESTUDIANTES INTERNACIONALES, CONVOCATORIA: 30 DE ABRIL, 2017.
 Ejemplo 2, UNIVERSIDAD DE LOS ANDES, proceso de admisión…
 CALENDARIO ADMISIÓN, 2° SEMESTRE DE 2017: DEL 2 AL 26 DE MAYO, PARA INGRESAR EN AGOSTO DE
2017.
 DOCUMENTOS BÁSICOS REQUERIDOS PARA REGISTRO:
 -CERTIFICADOS OFICIALES, NOTAS PREGRADO; - COPIA QUE SE AUTENTIFICA DEL DIPLOMA DE
BACHILLER
 -HOJA DE VIDA DEL ASPIRANTE.

16. ANEXO 2: INSCRIPCIÓN EN UNIVERSIDADES COLOMBIANAS. CON/SIN CONVENIO
 EJEMPLO 3: UNIVERSIDAD DE LA SABANA- SÍ HAY CONVENIO. Proceso de selección para Becas Excelencia :
-Excelente resultado en la prueba Saber 11.
-Excelente trayectoria académica, de sexto a último grado.
-Excelente referencia emitida por un directivo del Colegio.
-Postularse siguiendo pasos: Consultar programas que ofrezca esta Universidad.
-Inscribirse a través del portal web: www.unisabana.edu.co
-Proceso de admisión, según carrera que se elige: Entrevista; examen de Inglés; prueba específica de
carrera (únicamente de la Facultad de Comunicación).
***Consulta sobre otro tipo de Becas de la Universidad de la Sabana, que son distintas, como “Becas-
talento”, aunque la ayuda financiera sea menor: Buscar en la web y descargar el documento en pdf
que aparece en las diapositivas de Bibliografía y de enlaces.
 EJEMPLO 4: PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA. Plazos abiertos, inscripciones, pruebas, entrevistas:
 -ÚLTIMO DÍA DE INSCRIPCIONES: Martes, 23 de mayo, 2017.
 *** DESCARGAR DOCUMENTO PDF DE LA WEB: Calendario de admisiones a carreras.
Segundo semestre de 2017. Según carreras figuran fechas entre 26- mayo y 5- junio.

17. Guión- esquema
 1. COMPARACIÓN DE RESPUESTAS ENTRE GRUPOS DE 4°/A Y DE 4°/B: RESUMEN
 2. PREGUNTAS- CLAVE PARA Y DESDE ESTUDIANTES DE 4° DE LA ESO:
 * Según cuestionario de autoconocimiento: Sánchez Iñíguez, F. 2002.
 * Sobre itinerarios hacia el Bachillerato desde final de la Secundaria Obligatoria.
 3. RESPUESTAS RESPECTIVAMENTE DE LOS GRUPOS 4°/A; 4°/B:
 * Elección académica de materias y preferencias en el uso del tiempo libre.
 * Rasgos del carácter destacados y dificultades habituales que sienten.
 * Preferencias de temática en tutoría y proyecto académico- profesional.
 4. COMPARACIÓN DE RESPUESTAS ENTRE AMBOS GRUPOS DE
2°/BACHILLERARO- A, B: RESUMEN Y PREGUNTAS- CLAVE QUE SE RECOGEN.
 *** BIBLIOGRAFÍA ; INFOWEB
 *** EJEMPLOS DE INSCRIPCIÓN: UNIVERSIDADES COLOMBIANAS CON Y SIN
CONVENIO CON EL COLEGIO.