Exposición sobre el Museo Nacional de Arquitectura de Venezuela

1. Museo Nacional
de Arquitectura

2. Hablemos del origen
Aunque se desconoce la fecha exacta en la que se
creó el primer museo pareciera existir un consenso,
por parte de algunos historiadores, de que estos
tuvieron su origen en la antigua Grecia.
Ello, a partir de que la palabra “Museum”, con la que
se sigue identificando estos espacios, proviene de la
palabra griega “Mouseion”, la cual se traduce como
“Templo dedicados a las Musas”.

3. Hablemos del origen
El Museion (en griego: Μουσε ον) oῖ Museo de
Alejandría fue una parte del Palacio Real de Alejandría
dedicado a las Musas.
Desde las primeras proyecciones de estos espacios
todo lo relativo al diseño, en materia de funcionalidad
y lo espacial, fue motivo de preocupación, ambos
asuntos vinculados a lo que hoy conocemos como
una disciplina, llamada Arquitectura.

4. Hablemos del origen
Del Museion de la antiguedad, o templo dedicado a
las musas, al siglo XIX muchas han sido las
transformaciones, en el campo de lo conceptual y
funcional por la que han transitado estas
instituciones.
Así, de ser un espacio para la contemplación pasiva
hoy las sociedades cuentan con un número
considerable de versiones de museos, con diversas
temáticas, vinculadas a necesidades sociales, en
entornos cambiantes.

5. Evolución de los museos
El mundo de los museos ha evolucionado
ampliamente a lo largo del tiempo, tanto desde el
punto de vista de sus funciones como a través de su
materialidad y la de los principales elementos sobre
los cuales descansa su trabajo.
En concreto, el museo trabaja con los objetos que
forman las colecciones.
ICOM (Consejo Internacional de Museos)

6. Evolución de los museos
Desde la invención del museo moderno, hacia fines
del siglo XVIII y principios del XIX, paralelamente a la
reconversión de antiguos edificios patrimoniales, se
desarrolla una arquitectura específica que, a través de
exposiciones temporarias o permanentes, se vincula
con las condiciones de preservación, investigación y
comunicación de las colecciones.
ICOM (Consejo Internacional de Museos)

7. Evolución de los museos
Durante la segunda mitad del siglo XX surgen nuevas
funciones que conducen a la realización de
modificaciones arquitectónicas de mayor
envergadura.
•La multiplicación de exposiciones temporarias.
•La creación de talleres pedagógicos.
•Desarrollo de estructuras de recepción y descanso.
•Bibliotecas, restaurantes y tiendas destinadas a la
venta de productos derivados.

8. ICOM
(Consejo Internacional de Museos)
¿Cuáles son las funciones del museo?
•La preservación (que comprende la adquisición, la
conservación y la gestión de colecciones)
•La investigación.
•La comunicación. La comunicación, comprende la
educación y la exposición, las dos funciones tal vez
más visibles del museo.

9. A principios de la década de los sesenta se realiza una
clasificación genérica atendiendo a contenidos, quedando
agrupados primero en cinco grandes bloques:
- Museos de historia
-Museos de arte
- Museos de etnología
- Museos de historia natural
-Museos de ciencia y técnica
Clasificación que posteriormente fue ampliada por ICOM
Tipos de museos

10. Tipos de museos
A partir de la clasificación ampliada realizada por el ICOM se
atiende a la naturaleza de las colecciones agrupándolas en:
1. Museos de Arte
2. Museos de Historia Natural en general.
3. Museos de Etnografía y Folklore.
4. Museos Históricos.
5. Museos de las Ciencias y de las Técnicas.
6. Museos de Ciencias Sociales y Servicios Sociales.
7. Museos de Comercio y de las Comunicaciones.
8. Museos de Agricultura y de los Productos del Suelo.

11. Museos y Arquitectura
• Concepto de Arquitectura
• La Arquitectura como arte.
• La arquitectura museal se define como el arte de concebir y adecuar o construir
un espacio destinado a abrigar las funciones específicas de un museo.
• El arquitecto es quien concibe y diseña el proyecto de un edificio y luego dirige
su ejecución. Dicho de manera más amplia, es quien dispone la envoltura que
alberga a las colecciones, al personal y al público. Desde esta perspectiva, la
arquitectura aborda, en el seno del museo, el conjunto de elementos vinculados
al espacio y a la luz.

12. El Museo Nacional de Arquitectura
(MUSARQ) fue creado en el año 2006
“Un Museo para debatir”
¿Para quién?
• Para todos los habitantes de las ciudades
• Para quienes las usan
• Para quienes las construyen
• Para quienes las planifican
• Para quienes las gestionan
El MUSARQ

13. El MUSARQ
Bases fundamentales:
•Para crear un gran espacio destinado a dialogar, debatir e
intercambiar democráticamente experiencias con relación a los
problemas de la ciudad, sus hacedores y sus usuarios.
•Para promover la toma de conciencia de los valores,
cualidades y características específicas de la arquitectura, las
estructuras urbanas y el diseño industrial del país en cada una
de sus etapas históricas. Para garantizar: a) La conservación, b)
documentación y, c) Exhibición didáctica de los aportes
arquitectónicos, urbanos y de diseño industrial acumulados por
las diferentes estructuras sociales venezolanas a través de la
historia.

14. El MUSARQ
Está estructurado en 5 ejes centrales y permanentes:
• La historia
•El espacio urbano
•Las relaciones con el ambiente
•La tectónica
•El diseño industrial

15. El MUSARQ es uno de los 69 museos de arquitectura
del mundo y uno de los 5 de Latinoamérica

16. El MUSARQ
Museo Nacional de Arquitectura
Misión
Acercar al publico a una visión contemporánea del hecho
arquitectónico, orientada al saber, la investigación, la reflexión
colectiva y la divulgación cultural.
Objetivos generales
Promover la toma de conciencia de los valores, cualidades y
características específicas de la arquitectura, las estructuras
urbanas y el diseño industrial del país en cada una de sus
etapas históricas.

17. El MUSARQ
 Garantizar:
a) La conservación
b)Documentación
c) Exhibición didáctica de los aportes arquitectónicos, urbanos y de
diseño industrial acumulados por las diferentes estructuras sociales
venezolanas a través de la historia.
 Fomentar la participación de los ciudadanos en actividades que involucren
mejorar la vida en la ciudad.
 Incentivar la cooperación entre el Estado, los centros de formación, los
grupos comunitarios y los gremios a nivel nacional.

18. El MUSARQ
Criterios fundamentales:
• La economía de medios debe ser esencial y corresponder en paralelo con la
austeridad de las soluciones formales. Se apostó a lo sencillo y evidente, al rescato
estructural y a lo asequible de los detalles.
•El edificio no será el gran protagonista, el protagonismo lo tendrán las exposiciones y
sus contenidos. El Musarq no tiene porque ser más que un espacio decente, honesto,
flexible y útil.

19. Programa educativo del MUSARQ
El museo ofrece visitas guiadas
durante la semana, previa solicitud.
En este momento se encuentra en
la fase de culminación del pabellón
infantil y en labores de fichaje de los
textos del Centro de documentación
Actualmente desarrolla un
programa con algunas escuelas del
estado Vargas, en la que enseña
sobre tecnologías asociadas a la
labor arquitectónica.
El MUSARQ