SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
www.nosotrosproponemos.com
Organizan: Facultad de Educación de la Universidad de Castilla La Mancha y Ayuntamientos participantes
La Universidad de Castilla-La Mancha y el Ayuntamiento organizan el Proyecto: ¡Proponemos! (Ciudad Real).
Ciudadanía, Sostenibilidad e Innovación en la educación”- 2023/2024. (7º edición)
Todos los inscritos en el proyecto podrán participar en el III Congreso Iberoamericano ¡Nosotros Proponemos!
Ciudadanía, sostenibilidad e innovación en la educación. Ciudad Real, 17, 18, 19 y 20 de abril de 2024
A.- FINALIDAD Y OBJETIVOS DEL PROGRAMA
A.1.- FINALIDAD: Este programa educativo pretende
promover e incentivar la participación ciudadana activa
en los más jóvenes, fomentando la innovación educativa,
a través de la interdisciplinariedad y trabajo en equipo.
Un trabajo donde la estrecha colaboración entre
Universidad, Ayuntamiento y Centros educativos
permitirá detectar y aportar soluciones creativas a los
problemas de la localidad.
A.2.- LOS OBJETIVOS que se pretenden alcanzar con el
desarrollo de esta propuesta son:
✓ Estimular la participación ciudadana.
✓ Innovar en la educación.
✓ Conocer, valorar e interpretar la ciudad.
✓ Establecer sinergias de trabajo entre la
administración local y la comunidad educativa.
✓ Contribuir al desarrollo sostenible de la ciudad.
✓ Promover enfoques metodológicos innovadores en la
enseñanza de los problemas locales.
✓ Estimular la actividad de investigación en los centros
educativos.
✓ Fomentar la creación de redes de cooperación entre
los actores locales, tales como universidades, centros
educativos, autoridades locales, asociaciones y
empresas locales.
B.- LOS PARTICIPANTES
B.1.-Podrán participar los Colegios de Educación Primaria
y los Institutos de Enseñanza Secundaria de la localidad
de Ciudad Real con alumnado preferentemente de 4º, 5º
y 6º y de 1º a 3º de la ESO respectivamente.
B.2.- Cada Centro puede participar con tantos trabajos
como desee; pero mostrará en la Facultad de Educación
en la fase final un máximo de dos trabajos en cada
categoría. De existir más de dos propuestas el Centro
deberá establecer los cauces de selección interna para
elegir las que participarán en el programa.
B.3- De todas las propuestas locales presentadas serán
seleccionados cuatro de cada etapa educativa que serán
considerados finalistas y disfrutarán del viaje final como
premio. Todos los trabajos finalistas deberán realizar un
poster para su exposición final.
B.4- El jurado seleccionará de entre los finalistas el mejor
trabajo de cada etapa para, además del póster, participar
en la exposición oral en la universidad de acogida.
C.- LAS INSCRIPCIONES
C.1.- Los centros comunicarán por escrito de la persona
responsable de la dirección su voluntad de participar,
incluyendo: el nombre del centro educativo, el profesor
o profesores responsables, el curso o cursos que
participarán y número aproximado de estudiantes que
participarán en cada grupo. Lo incluirán en la
Programación Anual del Centro.
C.2- También se inscribirán a través del email:
info@nosotrosproponemos.com antes del 24 de octubre
de 2023.
METODOLOGÍA DEL PROGRAMA
Los centros participantes en función de las temáticas
elegidas tendrán sesiones de seguimiento y formación en
las Aulas de Emprendimiento Social, Medioambiental y
Urbana con especialistas y técnicos del ayuntamiento.
www.nosotrosproponemos.com
Organizan: Facultad de Educación de la Universidad de Castilla La Mancha y Ayuntamientos participantes
BASES DEL PROGRAMA
1.- Los trabajos tienen que ser realizado en grupo de
alumnos con un máximo de cuatro estudiantes
participantes que investigarán problemas que afectan a
la localidad, a su centro educativo o a su entorno, bajo la
tutela de su profesor y con el asesoramiento de un
profesor de la Universidad. Se contará con el
asesoramiento de agentes locales del Ayuntamiento para
explicar y contrastar las preocupaciones de la
Administración Pública y los estudiantes.
2.- La visión del alumnado sobre algún problema de la
ciudad irá acompañada de un “trabajo de campo”
realizado a través de un paseo por sus calles, entrevistas,
encuestas a los vecinos, fotografías, etc. Fundamentarán
sus aportaciones con una pequeña investigación
documental en periódicos, libros o internet sobre la
cuestión. Posteriormente, buscarán una solución
creativa al problema identificado.
3.- Los alumnos y alumnas pueden decidir trabajar sobre
problemas de diversa índole sobre el municipio: cultural,
entorno natural, absentismo, diseño urbanístico, nuevo
uso de espacios, accesibilidad, rehabilitación de
edificios, monumentos, renovación de parques,
mecanismos de cohesión social, reactivación
económica, envejecimiento de la población, servicios
municipales, etc..
4.- Cada grupo de estudiantes plasmará todas las etapas
de su trabajo (búsqueda de información, detección de
problemas, justificación de la intervención y propuesta
de solución) en una presentación (power-point, vídeo…)
y un documento escrito de tres folios (tres caras)
máximo.
5.- Cada centro participante elegirá los dos mejores
trabajos para ser expuestos en la Universidad de Castilla-
La Mancha. El tiempo de exposición por cada trabajo será
de quince minutos como máximo.
6.- Durante la exposición en la UCLM se seleccionarán
ocho trabajos locales, preferentemente cuatro de
Educación Primaria y cuatro de ESO. La Comisión de
Valoración tendrá la potestad de excluir, en su caso, los
trabajos que no cumplan las normas establecidas; podrá
igualmente seleccionar mayor o menor número de
trabajos de una etapa en detrimento de la otra si las
características de los trabajos así lo determinan, dejar
desierto alguno o establecer alguna mención específica.
7.- Los equipos finalistas de la exposición en la UCLM
realizarán un póster sobre su trabajo para exponer en la
universidad en la que se desarrolle el viaje y exposición
final a la que hace referencia la base número 9.
8.- El profesorado participante se comprometerá a asistir
a todas las sesiones de trabajo tanto formativas como
informativas establecidas en el calendario y otras que
puedan proponerse como mejora del programa.
9.- Los miembros de los equipos (alumnado y
profesorado) cuyos trabajos sean destacados y
seleccionados en la fase final de exposición, disfrutarán
de un viaje por determinar, preferiblemente relacionado
con el contenido del trabajo, con el conocimiento de
instituciones nacionales o internaciones y organismos de
investigación, o con el intercambio y convivencia con
grupos de alumnos de similares características. Los
grupos participantes en el viaje (opcional de cada
ayuntamiento) estarán formados por un máximo de 6
personas (profesorado y alumnado incluidos).
10.- La Comisión de Valoración estará compuesta por
expertos, entre los que se encuentran representantes de
las entidades organizadoras e impulsores de esta
iniciativa.
Innovación social
Innovación
Medioambiental
Innovación
Urbana
www.nosotrosproponemos.com
Organizan: Facultad de Educación de la Universidad de Castilla La Mancha y Ayuntamientos participantes
11.- Criterios para valorar los trabajos:
✓ Innovación, sostenibilidad, viabilidad de las
propuestas, así como la contribución al desarrollo de
ciudad para todos
✓ Interés y preocupación real de los alumnos por
conocer los problemas de su entorno y las propuestas
de mejora. El trabajo de investigación previo a la
propuesta. Se valorará el uso de distintas fuentes y
recogida de información al problema planteado
(bibliografía, entrevistas, fotografías…). Originalidad
y relevancia del problema municipal seleccionado.
✓ Diseño de la presentación
✓ Calidad y originalidad del trabajo presentado
(redacción escrita, fotografías y/o vídeos..)
✓ Exposición oral realizada con soltura y adecuación:
uso de un vocabulario específico y acorde con el tema
tratado y la situación comunicativa, utilización
correcta de las estructuras sintácticas y de conectores
para hilar el discurso, entonación adecuada y
correcto lenguaje no verbal (postura, gestos…). Se
valorará positivamente que participen todos los
miembros del equipo
12.- TRATAMIENTO DEL MATERIAL: Todos los autores
por el mero hecho de presentarse a este programa
autorizan el uso de sus trabajos en posibles
publicaciones, así como su difusión a través de las redes
sociales utilizadas como medio para dar a conocer el
propio concurso o los objetivos y resultados del proyecto
“¡Nosotros proponemos! (Ciudad Real). Ciudadanía,
Sostenibilidad e Innovación en la educación”.
13.- ACEPTACIÓN DE LAS BASES: El hecho de participar
en este programa supone la total aceptación de las
bases. La resolución de cualquier incidencia no prevista
en ellas es competencia de la organización del mismo,
quien resolverá con el mejor criterio sin que proceda
recurso alguno.
14.- PROTECCIÓN DE DATOS: Los datos facilitados serán
tratados de forma confidencial, de conformidad con la
Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección
de Datos de Carácter Personal y se destinarán
únicamente a proporcionar información sobre las
diferentes actividades del proyecto “¡Nosotros
proponemos! (Ciudad Real). Ciudadanía, Sostenibilidad e
Innovación en la educación”.
15.- CALENDARIO:
OCTUBRE:
✓ Inauguración y sesión formativa para los profesores
participantes. Miércoles 18 de octubre de 2023 en Facultad
de Educación info@nosotrosproponemos.com)
✓ Inscripción definitiva de los centros vía e-mail a
info@nosotrosproponemos.com 24 de octubre
NOVIEMBRE
✓ Reunión de seguimiento (on line)
✓
DICIEMBRE:
14 de diciembre: Envío resúmenes de los trabajos (ficha),
indicando el problema (2-3 párrafos), nombre y apellidos de los
miembros del grupo, curso y centro educativo
ENEERO:
✓ 14 de enero: último día para enviar las encuestas (online) y en
papel escaneadas (5-10 por cada miembro, 50 mínimo por
equipo)
✓ ✓14-24 de enero: Feed-back de la UCLM sobre la propuesta
(tutor)
FEBRERO:
✓ 20 de febrero: Envío de los trabajos seleccionados por cada
centro escolar (máximo de dos por centro)
✓ ✓27 de febrero: Jornadas en la Universidad de Castilla La Mancha.
Exposición de los trabajos seleccionados por cada centro (10
minutos máximo de exposición por grupo).
MARZO:
Marzo: Presentación de los trabajos finalistas en el Excmo.
Ayuntamiento de cada ciudad
ABRIL (opcional)
✓ 18 de abril: III CONGRESO NOSOTROS PROPONEMOS en la
Universidad de Castilla La Mancha. Exposición de los trabajos
seleccionados (10 minutos máximo de exposición por grupo).
Todas las fechas están sujetas a cambio en función de
necesidades de la organización.
www.nosotrosproponemos.com
Organizan: Facultad de Educación de la Universidad de Castilla La Mancha y Ayuntamientos participantes
15.- CALENDARIO:
OCTUBRE:
✓ Inauguración y sesión formativa para los profesores participantes. 18 de octubre de 2023 en
Facultad de Educación info@nosotrosproponemos.com)
✓ Inscripción definitiva de los centros vía e-mail a info@nosotrosproponemos.com 24 de
octubre
NOVIEMBRE
✓ Reunión de seguimiento (on line)
✓
DICIEMBRE:
14 de diciembre: Envío resúmenes de los trabajos (ficha), indicando el problema (2-3 párrafos),
nombre y apellidos de los miembros del grupo, curso y centro educativo
ENERO:
✓ 14 de enero: último día para enviar las encuestas (online) y en papel escaneadas (5-10 por
cada miembro, 50 mínimo por equipo)
✓14-24 de enero: Feed-back de la UCLM sobre la propuesta
FEBRERO:
✓ 20 de febrero: Envío de los trabajos seleccionados por cada centro escolar (máximo de dos
por centro)
✓ ✓27 de febrero: Jornadas en la Universidad de Castilla La Mancha. Exposición de los trabajos
seleccionados por cada centro (10 minutos máximo de exposición por grupo).
MARZO:
Marzo: Presentación de los trabajos finalistas en el Excmo. Ayuntamiento de cada ciudad
ABRIL (opcional)
✓ 18 de abril: III CONGRESO NOSOTROS PROPONEMOS en la Universidad de Castilla La
Mancha. Exposición de los trabajos seleccionados (10 minutos máximo de exposición por grupo).
Todas las fechas están sujetas a cambio en función de necesidades de la organización.

More Related Content

Similar to Bases de participación 7ª edición ¡Proponemos! (Ciudad Real). Ciudadanía, Sostenibilidad e Innovación en la educación”- 2023/2024. (Fechas actualizadas)

Descubriendo caminos electrizantes
Descubriendo caminos electrizantesDescubriendo caminos electrizantes
Descubriendo caminos electrizantesIsabelNavarro49
 
Power Red Global Nuevo
Power Red Global NuevoPower Red Global Nuevo
Power Red Global NuevoVirginia
 
C:\Users\G\Documents\Fund Jade\Red Mundial, 2010\Power Red Global Nuevo
C:\Users\G\Documents\Fund Jade\Red Mundial, 2010\Power Red Global NuevoC:\Users\G\Documents\Fund Jade\Red Mundial, 2010\Power Red Global Nuevo
C:\Users\G\Documents\Fund Jade\Red Mundial, 2010\Power Red Global NuevoVirginia
 
Tercer proyecto: Tres días por...
Tercer proyecto: Tres días por...Tercer proyecto: Tres días por...
Tercer proyecto: Tres días por...María Camacho
 
Carruthers bibliotecarios II trabajo final " Formando para formar"
Carruthers bibliotecarios II trabajo final " Formando para formar"Carruthers bibliotecarios II trabajo final " Formando para formar"
Carruthers bibliotecarios II trabajo final " Formando para formar"Patricia Carruthers
 
RED GLOBAL DE PROTECCIÓN DEL PLANETA
RED GLOBAL DE PROTECCIÓN DEL PLANETARED GLOBAL DE PROTECCIÓN DEL PLANETA
RED GLOBAL DE PROTECCIÓN DEL PLANETAguest046e50
 
Power red global
Power red global Power red global
Power red global guest046e50
 
PresentacióN De Resultados De Difusión Area de Comunicación
PresentacióN De Resultados De Difusión Area de ComunicaciónPresentacióN De Resultados De Difusión Area de Comunicación
PresentacióN De Resultados De Difusión Area de ComunicaciónNao XG
 
Lineamientos primera-feria-nacional-de-proyectos-escolares
Lineamientos primera-feria-nacional-de-proyectos-escolaresLineamientos primera-feria-nacional-de-proyectos-escolares
Lineamientos primera-feria-nacional-de-proyectos-escolaresDiego Narváez
 
Especializacion docente en educacion y tics mariela bosio
Especializacion docente en educacion y tics  mariela bosioEspecializacion docente en educacion y tics  mariela bosio
Especializacion docente en educacion y tics mariela bosioMariela Bosio
 
Convocatoria congreso 2010
Convocatoria congreso 2010Convocatoria congreso 2010
Convocatoria congreso 2010guestaca1e0
 
Tp ECOLOGÍA Y REDES SOCIALES
Tp ECOLOGÍA Y REDES SOCIALESTp ECOLOGÍA Y REDES SOCIALES
Tp ECOLOGÍA Y REDES SOCIALESsergioluis2013
 
Espacio web de interés educativo
Espacio web de interés educativoEspacio web de interés educativo
Espacio web de interés educativosam_sagaz
 

Similar to Bases de participación 7ª edición ¡Proponemos! (Ciudad Real). Ciudadanía, Sostenibilidad e Innovación en la educación”- 2023/2024. (Fechas actualizadas) (20)

Descubriendo caminos electrizantes
Descubriendo caminos electrizantesDescubriendo caminos electrizantes
Descubriendo caminos electrizantes
 
Proyecto mijas17
Proyecto mijas17Proyecto mijas17
Proyecto mijas17
 
Power Red Global Nuevo
Power Red Global NuevoPower Red Global Nuevo
Power Red Global Nuevo
 
C:\Users\G\Documents\Fund Jade\Red Mundial, 2010\Power Red Global Nuevo
C:\Users\G\Documents\Fund Jade\Red Mundial, 2010\Power Red Global NuevoC:\Users\G\Documents\Fund Jade\Red Mundial, 2010\Power Red Global Nuevo
C:\Users\G\Documents\Fund Jade\Red Mundial, 2010\Power Red Global Nuevo
 
Tercer proyecto: Tres días por...
Tercer proyecto: Tres días por...Tercer proyecto: Tres días por...
Tercer proyecto: Tres días por...
 
Carruthers bibliotecarios II trabajo final " Formando para formar"
Carruthers bibliotecarios II trabajo final " Formando para formar"Carruthers bibliotecarios II trabajo final " Formando para formar"
Carruthers bibliotecarios II trabajo final " Formando para formar"
 
RED GLOBAL DE PROTECCIÓN DEL PLANETA
RED GLOBAL DE PROTECCIÓN DEL PLANETARED GLOBAL DE PROTECCIÓN DEL PLANETA
RED GLOBAL DE PROTECCIÓN DEL PLANETA
 
Power red global
Power red global Power red global
Power red global
 
PresentacióN De Resultados De Difusión Area de Comunicación
PresentacióN De Resultados De Difusión Area de ComunicaciónPresentacióN De Resultados De Difusión Area de Comunicación
PresentacióN De Resultados De Difusión Area de Comunicación
 
Lineamientos primera-feria-nacional-de-proyectos-escolares
Lineamientos primera-feria-nacional-de-proyectos-escolaresLineamientos primera-feria-nacional-de-proyectos-escolares
Lineamientos primera-feria-nacional-de-proyectos-escolares
 
Especializacion docente en educacion y tics mariela bosio
Especializacion docente en educacion y tics  mariela bosioEspecializacion docente en educacion y tics  mariela bosio
Especializacion docente en educacion y tics mariela bosio
 
eep David M
eep David Meep David M
eep David M
 
Proyecto educativo
Proyecto educativoProyecto educativo
Proyecto educativo
 
Convocatoria congreso 2010
Convocatoria congreso 2010Convocatoria congreso 2010
Convocatoria congreso 2010
 
Tp ECOLOGÍA Y REDES SOCIALES
Tp ECOLOGÍA Y REDES SOCIALESTp ECOLOGÍA Y REDES SOCIALES
Tp ECOLOGÍA Y REDES SOCIALES
 
Lineamientos proyecto esolar
Lineamientos proyecto esolarLineamientos proyecto esolar
Lineamientos proyecto esolar
 
Fomento de vocaciones stem
Fomento de vocaciones stemFomento de vocaciones stem
Fomento de vocaciones stem
 
Espacio web de interés educativo
Espacio web de interés educativoEspacio web de interés educativo
Espacio web de interés educativo
 
Tdr feria de_la_creatividad_2016
Tdr feria de_la_creatividad_2016Tdr feria de_la_creatividad_2016
Tdr feria de_la_creatividad_2016
 
Tdr feria de_la_creatividad_2016
Tdr feria de_la_creatividad_2016Tdr feria de_la_creatividad_2016
Tdr feria de_la_creatividad_2016
 

More from Juan Martín Martín

El dron como vehículo de análisis de paisajes en Geografía.
El dron como vehículo de análisis de paisajes en Geografía.El dron como vehículo de análisis de paisajes en Geografía.
El dron como vehículo de análisis de paisajes en Geografía.Juan Martín Martín
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
La fotogrametría en 3D con drones para su uso en el aula, de forma rápida y s...
La fotogrametría en 3D con drones para su uso en el aula, de forma rápida y s...La fotogrametría en 3D con drones para su uso en el aula, de forma rápida y s...
La fotogrametría en 3D con drones para su uso en el aula, de forma rápida y s...Juan Martín Martín
 
Cuaderno de campo de Almagro: Visita turística
Cuaderno de campo de Almagro: Visita turísticaCuaderno de campo de Almagro: Visita turística
Cuaderno de campo de Almagro: Visita turísticaJuan Martín Martín
 
Cuaderno de campo-Ciudad Real: Visita turística
Cuaderno de campo-Ciudad Real: Visita turísticaCuaderno de campo-Ciudad Real: Visita turística
Cuaderno de campo-Ciudad Real: Visita turísticaJuan Martín Martín
 
Nosotros Proponemos: "Turistas en ruta". Colegio José Mª de la Fuente. Ciudad...
Nosotros Proponemos: "Turistas en ruta". Colegio José Mª de la Fuente. Ciudad...Nosotros Proponemos: "Turistas en ruta". Colegio José Mª de la Fuente. Ciudad...
Nosotros Proponemos: "Turistas en ruta". Colegio José Mª de la Fuente. Ciudad...Juan Martín Martín
 
Nosotros Proponemos: "Cuidamos los gatos". Colegio José Mª de la Fuente.
Nosotros Proponemos: "Cuidamos los gatos". Colegio José Mª de la Fuente.Nosotros Proponemos: "Cuidamos los gatos". Colegio José Mª de la Fuente.
Nosotros Proponemos: "Cuidamos los gatos". Colegio José Mª de la Fuente.Juan Martín Martín
 
Nosotros proponemos "Nuestro movimiento, nuestra luz". Colegio San Francisco...
Nosotros proponemos "Nuestro movimiento, nuestra luz". Colegio  San Francisco...Nosotros proponemos "Nuestro movimiento, nuestra luz". Colegio  San Francisco...
Nosotros proponemos "Nuestro movimiento, nuestra luz". Colegio San Francisco...Juan Martín Martín
 
Nosotros proponemos "cultivando mentes". Colegio Tierno Galván de Puertollano
Nosotros proponemos  "cultivando mentes". Colegio Tierno Galván de PuertollanoNosotros proponemos  "cultivando mentes". Colegio Tierno Galván de Puertollano
Nosotros proponemos "cultivando mentes". Colegio Tierno Galván de PuertollanoJuan Martín Martín
 
Nosotros Proponemos "aceras sostenibles". Colegio San José de Ciudad Real
Nosotros Proponemos "aceras sostenibles". Colegio San José de Ciudad RealNosotros Proponemos "aceras sostenibles". Colegio San José de Ciudad Real
Nosotros Proponemos "aceras sostenibles". Colegio San José de Ciudad RealJuan Martín Martín
 
Nosotros Proponemos "juntos para lograr un puerto-evolución. IES Fray Andrés ...
Nosotros Proponemos "juntos para lograr un puerto-evolución. IES Fray Andrés ...Nosotros Proponemos "juntos para lograr un puerto-evolución. IES Fray Andrés ...
Nosotros Proponemos "juntos para lograr un puerto-evolución. IES Fray Andrés ...Juan Martín Martín
 
Nosotros Proponemos: "La huerta del San José" de Puertollano.
Nosotros Proponemos: "La huerta del San José" de Puertollano.Nosotros Proponemos: "La huerta del San José" de Puertollano.
Nosotros Proponemos: "La huerta del San José" de Puertollano.Juan Martín Martín
 
Nosotros Proponemos: Restauración teatro. Inmaculada ENPETROL de Puertollano
Nosotros Proponemos: Restauración teatro. Inmaculada ENPETROL de PuertollanoNosotros Proponemos: Restauración teatro. Inmaculada ENPETROL de Puertollano
Nosotros Proponemos: Restauración teatro. Inmaculada ENPETROL de PuertollanoJuan Martín Martín
 
Nosotros Proponemos: Proyecto Infantil Orgánico Verde. Colegio Inocente Martí...
Nosotros Proponemos: Proyecto Infantil Orgánico Verde. Colegio Inocente Martí...Nosotros Proponemos: Proyecto Infantil Orgánico Verde. Colegio Inocente Martí...
Nosotros Proponemos: Proyecto Infantil Orgánico Verde. Colegio Inocente Martí...Juan Martín Martín
 
Nosotros Proponemos: Turistas en ruta. Colegio José Mª de la Fuente.
Nosotros Proponemos: Turistas en ruta. Colegio José  Mª de la Fuente.Nosotros Proponemos: Turistas en ruta. Colegio José  Mª de la Fuente.
Nosotros Proponemos: Turistas en ruta. Colegio José Mª de la Fuente.Juan Martín Martín
 
Sesión de Formación 23-24 Nosotros Proponemos. Método científico y ciencia ci...
Sesión de Formación 23-24 Nosotros Proponemos. Método científico y ciencia ci...Sesión de Formación 23-24 Nosotros Proponemos. Método científico y ciencia ci...
Sesión de Formación 23-24 Nosotros Proponemos. Método científico y ciencia ci...Juan Martín Martín
 
Sesión de Formación Nosotros Proponemos 2023.24. Mayte Bejarano.
Sesión de Formación Nosotros Proponemos 2023.24. Mayte Bejarano.Sesión de Formación Nosotros Proponemos 2023.24. Mayte Bejarano.
Sesión de Formación Nosotros Proponemos 2023.24. Mayte Bejarano.Juan Martín Martín
 
FECHAS IMPORTANTES. Nosotros proponemos CR. 23.24
FECHAS IMPORTANTES. Nosotros proponemos CR. 23.24FECHAS IMPORTANTES. Nosotros proponemos CR. 23.24
FECHAS IMPORTANTES. Nosotros proponemos CR. 23.24Juan Martín Martín
 
Bases de participación 7ª edición ¡Proponemos! (Ciudad Real). Ciudadanía, Sos...
Bases de participación 7ª edición ¡Proponemos! (Ciudad Real). Ciudadanía, Sos...Bases de participación 7ª edición ¡Proponemos! (Ciudad Real). Ciudadanía, Sos...
Bases de participación 7ª edición ¡Proponemos! (Ciudad Real). Ciudadanía, Sos...Juan Martín Martín
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2023 (Convocatoria Extraor...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2023 (Convocatoria Extraor...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2023 (Convocatoria Extraor...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2023 (Convocatoria Extraor...Juan Martín Martín
 

More from Juan Martín Martín (20)

El dron como vehículo de análisis de paisajes en Geografía.
El dron como vehículo de análisis de paisajes en Geografía.El dron como vehículo de análisis de paisajes en Geografía.
El dron como vehículo de análisis de paisajes en Geografía.
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
La fotogrametría en 3D con drones para su uso en el aula, de forma rápida y s...
La fotogrametría en 3D con drones para su uso en el aula, de forma rápida y s...La fotogrametría en 3D con drones para su uso en el aula, de forma rápida y s...
La fotogrametría en 3D con drones para su uso en el aula, de forma rápida y s...
 
Cuaderno de campo de Almagro: Visita turística
Cuaderno de campo de Almagro: Visita turísticaCuaderno de campo de Almagro: Visita turística
Cuaderno de campo de Almagro: Visita turística
 
Cuaderno de campo-Ciudad Real: Visita turística
Cuaderno de campo-Ciudad Real: Visita turísticaCuaderno de campo-Ciudad Real: Visita turística
Cuaderno de campo-Ciudad Real: Visita turística
 
Nosotros Proponemos: "Turistas en ruta". Colegio José Mª de la Fuente. Ciudad...
Nosotros Proponemos: "Turistas en ruta". Colegio José Mª de la Fuente. Ciudad...Nosotros Proponemos: "Turistas en ruta". Colegio José Mª de la Fuente. Ciudad...
Nosotros Proponemos: "Turistas en ruta". Colegio José Mª de la Fuente. Ciudad...
 
Nosotros Proponemos: "Cuidamos los gatos". Colegio José Mª de la Fuente.
Nosotros Proponemos: "Cuidamos los gatos". Colegio José Mª de la Fuente.Nosotros Proponemos: "Cuidamos los gatos". Colegio José Mª de la Fuente.
Nosotros Proponemos: "Cuidamos los gatos". Colegio José Mª de la Fuente.
 
Nosotros proponemos "Nuestro movimiento, nuestra luz". Colegio San Francisco...
Nosotros proponemos "Nuestro movimiento, nuestra luz". Colegio  San Francisco...Nosotros proponemos "Nuestro movimiento, nuestra luz". Colegio  San Francisco...
Nosotros proponemos "Nuestro movimiento, nuestra luz". Colegio San Francisco...
 
Nosotros proponemos "cultivando mentes". Colegio Tierno Galván de Puertollano
Nosotros proponemos  "cultivando mentes". Colegio Tierno Galván de PuertollanoNosotros proponemos  "cultivando mentes". Colegio Tierno Galván de Puertollano
Nosotros proponemos "cultivando mentes". Colegio Tierno Galván de Puertollano
 
Nosotros Proponemos "aceras sostenibles". Colegio San José de Ciudad Real
Nosotros Proponemos "aceras sostenibles". Colegio San José de Ciudad RealNosotros Proponemos "aceras sostenibles". Colegio San José de Ciudad Real
Nosotros Proponemos "aceras sostenibles". Colegio San José de Ciudad Real
 
Nosotros Proponemos "juntos para lograr un puerto-evolución. IES Fray Andrés ...
Nosotros Proponemos "juntos para lograr un puerto-evolución. IES Fray Andrés ...Nosotros Proponemos "juntos para lograr un puerto-evolución. IES Fray Andrés ...
Nosotros Proponemos "juntos para lograr un puerto-evolución. IES Fray Andrés ...
 
Nosotros Proponemos: "La huerta del San José" de Puertollano.
Nosotros Proponemos: "La huerta del San José" de Puertollano.Nosotros Proponemos: "La huerta del San José" de Puertollano.
Nosotros Proponemos: "La huerta del San José" de Puertollano.
 
Nosotros Proponemos: Restauración teatro. Inmaculada ENPETROL de Puertollano
Nosotros Proponemos: Restauración teatro. Inmaculada ENPETROL de PuertollanoNosotros Proponemos: Restauración teatro. Inmaculada ENPETROL de Puertollano
Nosotros Proponemos: Restauración teatro. Inmaculada ENPETROL de Puertollano
 
Nosotros Proponemos: Proyecto Infantil Orgánico Verde. Colegio Inocente Martí...
Nosotros Proponemos: Proyecto Infantil Orgánico Verde. Colegio Inocente Martí...Nosotros Proponemos: Proyecto Infantil Orgánico Verde. Colegio Inocente Martí...
Nosotros Proponemos: Proyecto Infantil Orgánico Verde. Colegio Inocente Martí...
 
Nosotros Proponemos: Turistas en ruta. Colegio José Mª de la Fuente.
Nosotros Proponemos: Turistas en ruta. Colegio José  Mª de la Fuente.Nosotros Proponemos: Turistas en ruta. Colegio José  Mª de la Fuente.
Nosotros Proponemos: Turistas en ruta. Colegio José Mª de la Fuente.
 
Sesión de Formación 23-24 Nosotros Proponemos. Método científico y ciencia ci...
Sesión de Formación 23-24 Nosotros Proponemos. Método científico y ciencia ci...Sesión de Formación 23-24 Nosotros Proponemos. Método científico y ciencia ci...
Sesión de Formación 23-24 Nosotros Proponemos. Método científico y ciencia ci...
 
Sesión de Formación Nosotros Proponemos 2023.24. Mayte Bejarano.
Sesión de Formación Nosotros Proponemos 2023.24. Mayte Bejarano.Sesión de Formación Nosotros Proponemos 2023.24. Mayte Bejarano.
Sesión de Formación Nosotros Proponemos 2023.24. Mayte Bejarano.
 
FECHAS IMPORTANTES. Nosotros proponemos CR. 23.24
FECHAS IMPORTANTES. Nosotros proponemos CR. 23.24FECHAS IMPORTANTES. Nosotros proponemos CR. 23.24
FECHAS IMPORTANTES. Nosotros proponemos CR. 23.24
 
Bases de participación 7ª edición ¡Proponemos! (Ciudad Real). Ciudadanía, Sos...
Bases de participación 7ª edición ¡Proponemos! (Ciudad Real). Ciudadanía, Sos...Bases de participación 7ª edición ¡Proponemos! (Ciudad Real). Ciudadanía, Sos...
Bases de participación 7ª edición ¡Proponemos! (Ciudad Real). Ciudadanía, Sos...
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2023 (Convocatoria Extraor...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2023 (Convocatoria Extraor...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2023 (Convocatoria Extraor...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2023 (Convocatoria Extraor...
 

Recently uploaded

ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 

Recently uploaded (20)

Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 

Bases de participación 7ª edición ¡Proponemos! (Ciudad Real). Ciudadanía, Sostenibilidad e Innovación en la educación”- 2023/2024. (Fechas actualizadas)

  • 1. www.nosotrosproponemos.com Organizan: Facultad de Educación de la Universidad de Castilla La Mancha y Ayuntamientos participantes La Universidad de Castilla-La Mancha y el Ayuntamiento organizan el Proyecto: ¡Proponemos! (Ciudad Real). Ciudadanía, Sostenibilidad e Innovación en la educación”- 2023/2024. (7º edición) Todos los inscritos en el proyecto podrán participar en el III Congreso Iberoamericano ¡Nosotros Proponemos! Ciudadanía, sostenibilidad e innovación en la educación. Ciudad Real, 17, 18, 19 y 20 de abril de 2024 A.- FINALIDAD Y OBJETIVOS DEL PROGRAMA A.1.- FINALIDAD: Este programa educativo pretende promover e incentivar la participación ciudadana activa en los más jóvenes, fomentando la innovación educativa, a través de la interdisciplinariedad y trabajo en equipo. Un trabajo donde la estrecha colaboración entre Universidad, Ayuntamiento y Centros educativos permitirá detectar y aportar soluciones creativas a los problemas de la localidad. A.2.- LOS OBJETIVOS que se pretenden alcanzar con el desarrollo de esta propuesta son: ✓ Estimular la participación ciudadana. ✓ Innovar en la educación. ✓ Conocer, valorar e interpretar la ciudad. ✓ Establecer sinergias de trabajo entre la administración local y la comunidad educativa. ✓ Contribuir al desarrollo sostenible de la ciudad. ✓ Promover enfoques metodológicos innovadores en la enseñanza de los problemas locales. ✓ Estimular la actividad de investigación en los centros educativos. ✓ Fomentar la creación de redes de cooperación entre los actores locales, tales como universidades, centros educativos, autoridades locales, asociaciones y empresas locales. B.- LOS PARTICIPANTES B.1.-Podrán participar los Colegios de Educación Primaria y los Institutos de Enseñanza Secundaria de la localidad de Ciudad Real con alumnado preferentemente de 4º, 5º y 6º y de 1º a 3º de la ESO respectivamente. B.2.- Cada Centro puede participar con tantos trabajos como desee; pero mostrará en la Facultad de Educación en la fase final un máximo de dos trabajos en cada categoría. De existir más de dos propuestas el Centro deberá establecer los cauces de selección interna para elegir las que participarán en el programa. B.3- De todas las propuestas locales presentadas serán seleccionados cuatro de cada etapa educativa que serán considerados finalistas y disfrutarán del viaje final como premio. Todos los trabajos finalistas deberán realizar un poster para su exposición final. B.4- El jurado seleccionará de entre los finalistas el mejor trabajo de cada etapa para, además del póster, participar en la exposición oral en la universidad de acogida. C.- LAS INSCRIPCIONES C.1.- Los centros comunicarán por escrito de la persona responsable de la dirección su voluntad de participar, incluyendo: el nombre del centro educativo, el profesor o profesores responsables, el curso o cursos que participarán y número aproximado de estudiantes que participarán en cada grupo. Lo incluirán en la Programación Anual del Centro. C.2- También se inscribirán a través del email: info@nosotrosproponemos.com antes del 24 de octubre de 2023. METODOLOGÍA DEL PROGRAMA Los centros participantes en función de las temáticas elegidas tendrán sesiones de seguimiento y formación en las Aulas de Emprendimiento Social, Medioambiental y Urbana con especialistas y técnicos del ayuntamiento.
  • 2. www.nosotrosproponemos.com Organizan: Facultad de Educación de la Universidad de Castilla La Mancha y Ayuntamientos participantes BASES DEL PROGRAMA 1.- Los trabajos tienen que ser realizado en grupo de alumnos con un máximo de cuatro estudiantes participantes que investigarán problemas que afectan a la localidad, a su centro educativo o a su entorno, bajo la tutela de su profesor y con el asesoramiento de un profesor de la Universidad. Se contará con el asesoramiento de agentes locales del Ayuntamiento para explicar y contrastar las preocupaciones de la Administración Pública y los estudiantes. 2.- La visión del alumnado sobre algún problema de la ciudad irá acompañada de un “trabajo de campo” realizado a través de un paseo por sus calles, entrevistas, encuestas a los vecinos, fotografías, etc. Fundamentarán sus aportaciones con una pequeña investigación documental en periódicos, libros o internet sobre la cuestión. Posteriormente, buscarán una solución creativa al problema identificado. 3.- Los alumnos y alumnas pueden decidir trabajar sobre problemas de diversa índole sobre el municipio: cultural, entorno natural, absentismo, diseño urbanístico, nuevo uso de espacios, accesibilidad, rehabilitación de edificios, monumentos, renovación de parques, mecanismos de cohesión social, reactivación económica, envejecimiento de la población, servicios municipales, etc.. 4.- Cada grupo de estudiantes plasmará todas las etapas de su trabajo (búsqueda de información, detección de problemas, justificación de la intervención y propuesta de solución) en una presentación (power-point, vídeo…) y un documento escrito de tres folios (tres caras) máximo. 5.- Cada centro participante elegirá los dos mejores trabajos para ser expuestos en la Universidad de Castilla- La Mancha. El tiempo de exposición por cada trabajo será de quince minutos como máximo. 6.- Durante la exposición en la UCLM se seleccionarán ocho trabajos locales, preferentemente cuatro de Educación Primaria y cuatro de ESO. La Comisión de Valoración tendrá la potestad de excluir, en su caso, los trabajos que no cumplan las normas establecidas; podrá igualmente seleccionar mayor o menor número de trabajos de una etapa en detrimento de la otra si las características de los trabajos así lo determinan, dejar desierto alguno o establecer alguna mención específica. 7.- Los equipos finalistas de la exposición en la UCLM realizarán un póster sobre su trabajo para exponer en la universidad en la que se desarrolle el viaje y exposición final a la que hace referencia la base número 9. 8.- El profesorado participante se comprometerá a asistir a todas las sesiones de trabajo tanto formativas como informativas establecidas en el calendario y otras que puedan proponerse como mejora del programa. 9.- Los miembros de los equipos (alumnado y profesorado) cuyos trabajos sean destacados y seleccionados en la fase final de exposición, disfrutarán de un viaje por determinar, preferiblemente relacionado con el contenido del trabajo, con el conocimiento de instituciones nacionales o internaciones y organismos de investigación, o con el intercambio y convivencia con grupos de alumnos de similares características. Los grupos participantes en el viaje (opcional de cada ayuntamiento) estarán formados por un máximo de 6 personas (profesorado y alumnado incluidos). 10.- La Comisión de Valoración estará compuesta por expertos, entre los que se encuentran representantes de las entidades organizadoras e impulsores de esta iniciativa. Innovación social Innovación Medioambiental Innovación Urbana
  • 3. www.nosotrosproponemos.com Organizan: Facultad de Educación de la Universidad de Castilla La Mancha y Ayuntamientos participantes 11.- Criterios para valorar los trabajos: ✓ Innovación, sostenibilidad, viabilidad de las propuestas, así como la contribución al desarrollo de ciudad para todos ✓ Interés y preocupación real de los alumnos por conocer los problemas de su entorno y las propuestas de mejora. El trabajo de investigación previo a la propuesta. Se valorará el uso de distintas fuentes y recogida de información al problema planteado (bibliografía, entrevistas, fotografías…). Originalidad y relevancia del problema municipal seleccionado. ✓ Diseño de la presentación ✓ Calidad y originalidad del trabajo presentado (redacción escrita, fotografías y/o vídeos..) ✓ Exposición oral realizada con soltura y adecuación: uso de un vocabulario específico y acorde con el tema tratado y la situación comunicativa, utilización correcta de las estructuras sintácticas y de conectores para hilar el discurso, entonación adecuada y correcto lenguaje no verbal (postura, gestos…). Se valorará positivamente que participen todos los miembros del equipo 12.- TRATAMIENTO DEL MATERIAL: Todos los autores por el mero hecho de presentarse a este programa autorizan el uso de sus trabajos en posibles publicaciones, así como su difusión a través de las redes sociales utilizadas como medio para dar a conocer el propio concurso o los objetivos y resultados del proyecto “¡Nosotros proponemos! (Ciudad Real). Ciudadanía, Sostenibilidad e Innovación en la educación”. 13.- ACEPTACIÓN DE LAS BASES: El hecho de participar en este programa supone la total aceptación de las bases. La resolución de cualquier incidencia no prevista en ellas es competencia de la organización del mismo, quien resolverá con el mejor criterio sin que proceda recurso alguno. 14.- PROTECCIÓN DE DATOS: Los datos facilitados serán tratados de forma confidencial, de conformidad con la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal y se destinarán únicamente a proporcionar información sobre las diferentes actividades del proyecto “¡Nosotros proponemos! (Ciudad Real). Ciudadanía, Sostenibilidad e Innovación en la educación”. 15.- CALENDARIO: OCTUBRE: ✓ Inauguración y sesión formativa para los profesores participantes. Miércoles 18 de octubre de 2023 en Facultad de Educación info@nosotrosproponemos.com) ✓ Inscripción definitiva de los centros vía e-mail a info@nosotrosproponemos.com 24 de octubre NOVIEMBRE ✓ Reunión de seguimiento (on line) ✓ DICIEMBRE: 14 de diciembre: Envío resúmenes de los trabajos (ficha), indicando el problema (2-3 párrafos), nombre y apellidos de los miembros del grupo, curso y centro educativo ENEERO: ✓ 14 de enero: último día para enviar las encuestas (online) y en papel escaneadas (5-10 por cada miembro, 50 mínimo por equipo) ✓ ✓14-24 de enero: Feed-back de la UCLM sobre la propuesta (tutor) FEBRERO: ✓ 20 de febrero: Envío de los trabajos seleccionados por cada centro escolar (máximo de dos por centro) ✓ ✓27 de febrero: Jornadas en la Universidad de Castilla La Mancha. Exposición de los trabajos seleccionados por cada centro (10 minutos máximo de exposición por grupo). MARZO: Marzo: Presentación de los trabajos finalistas en el Excmo. Ayuntamiento de cada ciudad ABRIL (opcional) ✓ 18 de abril: III CONGRESO NOSOTROS PROPONEMOS en la Universidad de Castilla La Mancha. Exposición de los trabajos seleccionados (10 minutos máximo de exposición por grupo). Todas las fechas están sujetas a cambio en función de necesidades de la organización.
  • 4. www.nosotrosproponemos.com Organizan: Facultad de Educación de la Universidad de Castilla La Mancha y Ayuntamientos participantes 15.- CALENDARIO: OCTUBRE: ✓ Inauguración y sesión formativa para los profesores participantes. 18 de octubre de 2023 en Facultad de Educación info@nosotrosproponemos.com) ✓ Inscripción definitiva de los centros vía e-mail a info@nosotrosproponemos.com 24 de octubre NOVIEMBRE ✓ Reunión de seguimiento (on line) ✓ DICIEMBRE: 14 de diciembre: Envío resúmenes de los trabajos (ficha), indicando el problema (2-3 párrafos), nombre y apellidos de los miembros del grupo, curso y centro educativo ENERO: ✓ 14 de enero: último día para enviar las encuestas (online) y en papel escaneadas (5-10 por cada miembro, 50 mínimo por equipo) ✓14-24 de enero: Feed-back de la UCLM sobre la propuesta FEBRERO: ✓ 20 de febrero: Envío de los trabajos seleccionados por cada centro escolar (máximo de dos por centro) ✓ ✓27 de febrero: Jornadas en la Universidad de Castilla La Mancha. Exposición de los trabajos seleccionados por cada centro (10 minutos máximo de exposición por grupo). MARZO: Marzo: Presentación de los trabajos finalistas en el Excmo. Ayuntamiento de cada ciudad ABRIL (opcional) ✓ 18 de abril: III CONGRESO NOSOTROS PROPONEMOS en la Universidad de Castilla La Mancha. Exposición de los trabajos seleccionados (10 minutos máximo de exposición por grupo). Todas las fechas están sujetas a cambio en función de necesidades de la organización.