Este documento presenta una planificación heurística para una lección sobre motores asíncronos. La lección comenzará con un juego didáctico para introducir el tema. Luego, el docente dará una exposición y los estudiantes crearán representaciones gráficas. La lección concluirá con una defensa de las representaciones gráficas de los estudiantes. La planificación incluye conceptos clave, actividades, materiales y una evaluación.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA
PROGRAMA DE ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
PLANIFICACION HEURISTICA
DOCENTE EN FORMACION:
Juan Escalona
PROFESORA:
ZULAY GUEDEZ
Barquisimeto, Agosto 2014

2. CONCEPTUAL METODOLOGICA
Actividades
Conceptos
Qué es un Motor Asíncrono ?
Que es un motor de Inducción?
Características de un Motor Asíncrono
Que Son Conexiones Eléctricas?
Inicio:
Juego Didáctico (la ruleta)
Desarrollo:
Exposición por parte del Docente
acerca de Motores Eléctricos y
elaboración de representaciones
graficas de parte de los alumnos.
Cierre:
Defensa de las representaciones
graficas.
Transformación
Kit Didáctico
Guion Didáctico
Guía Teórico-Practica
Registro
 Escala de estimación
¿Son Importantes los Motores
Asíncronos?
Acontecimiento
Motores Asíncronos: Son un tipo de Motor de
corriente alterna que funciona según el principio
de Inducción mutua de FARADAY.