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Webquest

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Webquest

  1. 1. WEBQUESTS<br />
  2. 2. ¿Quién fue su creador?<br />El creador de las WebQuest fue Bernie Dodge, profesor de tecnología educativa de la San Diego State University.<br />
  3. 3. ¿Qué son?<br />Según su creador las define como “una actividad de investigación en la que la información con la que interactúan los alumnos proviene total o parcialmente de recurso de la Internet”.<br />
  4. 4. ¿Cómo se traduciría?<br />Jordi Vivancos ha propuesto la expresión cerca asistida (en castellano sería una “búsqueda asistida”) Si se busca Quest en un diccionario bilingüe su significado sería efectivamente “búsqueda”. <br />Olivella y Barlam (1999) emplean el término guies didáctiques de navegació (“guías didácticas de navegación”) <br />
  5. 5. En resúmen un WebQuest es una actividad didáctica que propone una tarea factible y atractiva para los estudiantes y un proceso para realizarla durante el cual los alumnos harán cosas con información: analizar, sintetizar, comprender, etc. <br />
  6. 6. La página en la cual trabajarán los alumnos constará con una página de:<br />Inicio<br />Introducción<br />Tarea<br />Proceso<br />Evaluación<br />Conclusión<br />Créditos y Referencias<br />
  7. 7. INICIO<br />En esta página se iniciará el título, nivel, área curricular, autor, dirección electrónica y alguna imagen que represente el contenido y un vínculo.<br />
  8. 8. TAREA<br />Aquí se debe describir de manera clara y concisa cuál será el resultado final de las actividades de aprendizaje.<br />En esta tarea no deben incluirse todos los pasos que los estudiantes deberán seguir para llegar al punto final.<br />
  9. 9. PROCESO<br />Esta sección ayudará a los alumnos a comprender que deberán hacer.<br />Cuanto más detalle será mejor para la comprensión de la WebQuest<br />Se incluirán los recursos online y offline que se utilizarán en cada paso<br />
  10. 10. EVALUACIÓN<br />Se describirá en forma concreta y clara sobre como los alumnos serán evaluados durante la realización de esta unidad didáctica.<br />
  11. 11. CONCLUSIÓN<br />En esta última sección se podrán escribir frases que:<br />Resuman lo que han conseguido<br />Aprendido<br />Se podrán adicionar vínculos para animarles a ampliar sus conocimientos<br />
  12. 12. CRÉDITOS <br />Y<br />REFERENCIAS<br />Es importante incluir mención de las fuentes de todas las imágenes, música o textos que se han utilizado incluyendo vínculos a las fuentes originales.<br />
  13. 13. Internet en el aula: Las WebQuest – Jordi Adell<br />http://eats.wordpress.com/category/web-quests/<br />http://alfredoquiroz.wordpress.com/tareas-de-la-clase/<br />http://gabinetedeinformatica.net/wp15/2008/04/21/apuntes-sobre-e-portafolios/<br />http://jessiicalce.wordpress.com/2009/04/<br />Juan Domingo Martínez<br />2009<br />

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