SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
 Hezkuntza zentro batean irakatsia. Eginiko komikian ikus dezakegunez 
klase ikasleak eta irakasleak eskola daude. 
 Aldez aurretiko planifikazioa. Irakaslea Pitagorasen teorema ari da 
azaltzen. Azalpen hori emateko, baina, nola azalduko duen pentsatu 
behar izan du. 
 Ziurtagiria emango da. Ikasleak klasean dabiltza Lehen Hezkuntzako 
titulua eskuratu nahian. 
 Gizarteratzeko eta hezteko balio du. Biñetatxoetan garbi irudikatzen dira 
hezkuntzaren helburu horiek; neska-mutilek haien artean hitz egin eta 
jende berria ezagutzen dute (gizarteratzea). Bestetik, hezteko balio du 
ere hezkuntzak; bertan ikasiko baitute umeek behar bezala jokatzen.
 Hezkuntza zentro batean irakatsia. Aurreko bineta-segidan bezala 
honetan ere hezkuntza zentro bat dugu; gimnasioa, alegia. 
 Aldez aurretiko planifikazioa. Neska boxeatzera doa; boxeo klase hori 
emateko, baina, entrenatzaileak zer egingo duten pentsatu behar izan 
du. 
 Ez da beti ziurtagiririk lortzen (akademiak, kirol-taldeak…) Honako 
kasuan, baliteke neskak boxeo tituluren bat eskuratzea.
 Egunerokotasunean irakatsia. Kasu honetan etxeko 
sukaldean irakasten ari direla ikus dezakegu. 
 Ez dago aldez aurretiko planifikaziorik. Amak bat-batean 
esan dio umeari patatak zuritzeko; ez du 
aldez aurretik pentsatu.

More Related Content

What's hot (11)

Isaac newton
Isaac newtonIsaac newton
Isaac newton
 
II Rivoluzione industriale: NONO concorrente
II Rivoluzione industriale: NONO concorrenteII Rivoluzione industriale: NONO concorrente
II Rivoluzione industriale: NONO concorrente
 
REVISION IGCSE CAMBRIDGE HISTORY: APPEASEMENT
REVISION IGCSE CAMBRIDGE HISTORY: APPEASEMENTREVISION IGCSE CAMBRIDGE HISTORY: APPEASEMENT
REVISION IGCSE CAMBRIDGE HISTORY: APPEASEMENT
 
Spinning jenny stacy-c.
Spinning jenny stacy-c.Spinning jenny stacy-c.
Spinning jenny stacy-c.
 
The history of the guillotine
The history of the guillotineThe history of the guillotine
The history of the guillotine
 
Galileo Galilei
Galileo GalileiGalileo Galilei
Galileo Galilei
 
The weimar republic
The weimar republicThe weimar republic
The weimar republic
 
Dark Energy
Dark EnergyDark Energy
Dark Energy
 
Depth study history germany unit 1
Depth study history germany unit 1 Depth study history germany unit 1
Depth study history germany unit 1
 
Galileo galilei biography
Galileo galilei biographyGalileo galilei biography
Galileo galilei biography
 
Galileo Galilei
Galileo GalileiGalileo Galilei
Galileo Galilei
 

Hezkuntza motak

  • 1.
  • 2.  Hezkuntza zentro batean irakatsia. Eginiko komikian ikus dezakegunez klase ikasleak eta irakasleak eskola daude.  Aldez aurretiko planifikazioa. Irakaslea Pitagorasen teorema ari da azaltzen. Azalpen hori emateko, baina, nola azalduko duen pentsatu behar izan du.  Ziurtagiria emango da. Ikasleak klasean dabiltza Lehen Hezkuntzako titulua eskuratu nahian.  Gizarteratzeko eta hezteko balio du. Biñetatxoetan garbi irudikatzen dira hezkuntzaren helburu horiek; neska-mutilek haien artean hitz egin eta jende berria ezagutzen dute (gizarteratzea). Bestetik, hezteko balio du ere hezkuntzak; bertan ikasiko baitute umeek behar bezala jokatzen.
  • 3.  Hezkuntza zentro batean irakatsia. Aurreko bineta-segidan bezala honetan ere hezkuntza zentro bat dugu; gimnasioa, alegia.  Aldez aurretiko planifikazioa. Neska boxeatzera doa; boxeo klase hori emateko, baina, entrenatzaileak zer egingo duten pentsatu behar izan du.  Ez da beti ziurtagiririk lortzen (akademiak, kirol-taldeak…) Honako kasuan, baliteke neskak boxeo tituluren bat eskuratzea.
  • 4.  Egunerokotasunean irakatsia. Kasu honetan etxeko sukaldean irakasten ari direla ikus dezakegu.  Ez dago aldez aurretiko planifikaziorik. Amak bat-batean esan dio umeari patatak zuritzeko; ez du aldez aurretik pentsatu.