El documento enumera varios factores que contribuyen al bajo rendimiento académico de los estudiantes, incluyendo la falta de respeto, discriminación, desvalorización de la lengua originaria, vandalismo infantil, falta de retención del aprendizaje, agresión escolar, falta de atención de los padres, problemas de escritura e integración familiar. También menciona contenidos curriculares descontextualizados, falta de material didáctico, mal uso de las tabletas, cambios constantes de maestros, problemas de comprensión le

1. -Falta de
respeto
-Discriminación
-
Desvalorización
de la lengua
originaria
-Vandalismo
infantil
-Falta de
retención del
aprendizaje
-Agresión
escolar
-Falta de
atención de
padres
-No saben
escribir
-Desintegración
familiar
-Superación de
la mujer en el
campo laboral
-Contenidos
curriculares
descontextualiz
ados
-Falta de
material
didáctico
-Mal uso de las
tabletas
-cambio
constante de
maestro
-Falta de
comprensión
lectora
-
Incumplimiento
de tareas
-Falta de
razonamiento
matemático

2. Argumentos del autor.
1.- Los factores que han contribuido a la consideración de la
infancia como actor social es la reconfiguración que ha sufrido
la educación, convirtiéndose en una práctica cultural que
compromete todos los lugares y edades de las personas, y que
ya no es potestad exclusiva de la escuela.
2.-Los jóvenes y los niños logran una gran disposición cultural y
una mayor autonomía para adoptar diversas formas de ser,
dada su elasticidad para los aprendizajes.
3.- Los menores de edad, y en especial los jóvenes, son
asociados con la violencia, con el mundo de las drogas y con la
delincuencia urbana.
Argumentos determinadas por el equipo
1.- Los padres de familia descuidan el desempeño académico
de su hijos por las fuentes de trabajo.
2.- La interacción de los diferentes medios tecnológicos.

3. • EDGAR CARRERA BRAVO
• LUZ ELENA MARTINEZ TORRES
• LUIS ANGEL MARTINEZ GALEANO
• ELIZABETH ROCIO DE JESUS FLORES