1. ASIGNATURA OPTATIVA
1º BACHILLERATO, Curso 2017-18
“ENGLISH IN ACTION”
Profesor: José A. Alcalde
Carga horaria: 2h/ semana (unas 60 clases)
Distribución de clases: Primer Trimestre: 20, Segundo Trimestre: 20, Tercer Trimestre: 20
Objetivos:
Dar un enfoque instrumental y comunicativo al aprendizaje y enseñanza del inglés
Contribuir al desarrollo del alumnado como estudiante, ciudadano, consumidor, etc., a través de la
investigación
Ofrecer una asignatura bilingüe (español-inglés) dentro de la etapa de Bachillerato, donde no hay
tanta oferta de ANLs
Contenidos generales por trimestres:
1
T
EL INGLÉS Y EL OCIO
Música (variedades, conciertos internacionales, talent shows, etc.)
Cine (géneros, la industria del cine en Hollywood, el doblaje, crítica de cine, etc.)
Series de televisión (géneros, análisis de una serie, etc.)
Videojuegos (géneros, la industria del videojuego, etc.)
Deporte (acontecimientos deportivos internacionales, anglicismos en el deporte, etc.)
Viajes (turismo internacional, formas de viajar y conocer el mundo, penpal con Suecia y
Alemania, etc.)
Preparación del Intercambio Escolar con Alemania
2
T
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Medios tradicionales: prensa, revistas, radio, TV, prensa gratuita, etc. Diseño de una
portada de revista.
Edición de la revista del IES en formato digital
Publicidad: logotipos, eslóganes, campaña publicitarias, etc.
Tablón de anuncios bilingüe
Nuevos medios de comunicación: Internet y las publicaciones on-line, redes sociales,
aplicaciones, huella e identidad digital, crowdfunding y economía colaborativa,
cyberbullying y otros delitos digitales, etc.
Club de debate en inglés
3
T
EL INGLÉS: FORMACION Y TRABAJO
Universidades internacionales
Becas y programas internacionales
Certificados internacionales de inglés
Inglés para fines específicos
Entrevista de trabajo y Curriculo Vitae en inglés
Trabajo voluntario y organizaciones no gubernamentales
Metodología:
Trabajo a través de la compresión lectora, la expresión oral y escrita de forma transversal
Metodología activa y participativa basada en proyectos
Uso frecuente de las tecnologías de información y comunicación.
Búsqueda y tratamiento de información obtenida de varias fuentes.
Evaluación:
Participación del alumnado en clase (20%)
Trabajo por proyectos (80%)