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TRABAJO DE CAMPO.
GEOGRAFÍA DE ESPAÑA.
SEGUNDA EVALUACIÓN.
PASO
PREVIO
● El profesor facilitará unas coordenadas.
● El trabajo consiste en aportar la máxima
información sobre el paisaje al que
corresponden las coordenadas.
● Es un trabajo de orientación en el cual se
repasa el contenido de la Geografía
Física.
PRIMER
PASO
● Cuando nos faciliten las coordenadas, se
debe realizar una marca de posición con
Google Eath y realizar una captura de
pantalla con la tecla “Impr Pant” del
teclado del ordenador.
● Ya tenemos nuestra marca de posición.
● Para localizar el punto debemos
acercarnos con el visor y guiarnos con las
coordenadas que aparecen en la parte
inferior izquierda de la pantalla.
● El punto se debe ajustar al máximo.
● Para insertar la marca de posición se
debe realizar un click con el botón
izquierdo sobre el icono de la marca de
posición.
● Cuando aparezca, se arrastra con el
cursor hasta el punto que se nos pida.
● Se puede cambiar el color y la forma.
● Para saber si la marca de posición es la
correcta, se debe hacer un click sobre ella
con el botón derecho.
● En propiedades aparecen las
coordenadas.
● Recuerda cambiar el nombre de la marca
de posición.
● Realiza una ruta:
● Añadimos una segunda marca de
posición. En este caso, debe estar sobre
la clase de 2º de Bachillerato D, donde
damos las clases.
● Una vez realizada la marca de posición,
se realiza una ruta con el botón
correspondiente.
● Recuerda cambiar las medidas a
kilómetros en “propiedades”.
TERCER
PASO.
● Una vez realizada la ruta, hacemos click
sobre ella y en propiedades cogemos la
opción “elaborar un perfil topográfico”.
CUARTO
PASO
● Una vez realizado el perfil topográfico,
busco un mapa topográfico de San
Vicente (hay varias páginas donde se
puede ver) y busco el nombre de los
accidentes geográficos que aparecen en
el perfil.
● Se tienen que poner en el perfil. Se
pueden utilizar números y una lista anexa.
Esta página puede servir:
● http://detopografia.blogspot.com.es/p/map
as-de-espana-descarga.html
QUINTO
PASO
● Empieza el trabajo de campo.
● Vamos al lugar que indican las
coordenadas y, cuando estemos en él,
realizamos una fotografía mirando al
norte.
● Para saber donde está el norte,
descargamos en el móvil una app llamada
“brújula” o “brújula digital” y buscamos el
punto. Una vez localizado, realizamos la
fotografía.
● Esta página os puede ayudar:
● http://www.androidpit.es/5-mejores-
aplicaciones-brujula-android
COMENTARIO DEL
PAISAJE
● Para realizar el comentario, debemos
fijarnos en los siguientes aspectos:
● VEGETACIÓN.
● CLIMA.
● RELIEVE.
● ROQUEDO.
● HÁBITAT (DISPERSO O
CONCENTRADO)
● COLOR Y TEXTURA DEL SUELO.
● ACIDEZ DEL SUELO.
● LIXIVIACIÓN.
● RECURSOS DEL SUELO.
● SE DEBE, FINALMENTE, REALIZAR UN
INFORME SOBRE LOS USOS DEL
SUELO QUE TIENE Y QUE SE LE
PODRÍAN DAR (APROVECHAMIENTO
RESIDENCIAL, MINERO, TURÍSTICO,
ETC.)
● Recursos que se pueden utilizar:
● http://es.wikihow.com/medir-el-pH-del-suelo
● En esta página, en el método 3, se ve
una forma muy sencilla para comprobar
de qué tipo es el suelo.
● En YouTube se pueden ver vídeos de
cómo realizar un perfil topográfico con
Google Earth.
● El trabajo se entregará en una carpeta
digital, en un lápiz de memoria, donde
aparezcan las capturas de Google Earth,
el perfil, la fotografía del lugar y el trabajo
en word.
● Además, se pueden incluir muestras que
certifiquen la autenticidad del trabajo,
como selfies, capturas de pantalla a la
brújula, audios o vídeos.
● El trabajo se entrega el día 11 de enero.
● Si quieres que el trabajo esté perfecto,
realiza un vídeo de todo el proceso, crea
una cuenta de YouTube, inserta el vídeo en
esta plataforma y copia la dirección url del
trabajo.
● También se puede colgar en internet sólo
una parte del trabajo, por ejemplo la salida
de campo.
● Se entrega esta dirección y se corrige a
través de YouTube.
● Recuerda que es un examen y esta parte
vale 7 puntos.
● EJERCICIO:
● Accede a las páginas facilitadas a
continuación. Pertenecen a un blog en el
que se observan formas del roquedo
características e inéditas de la localidad.
● Mira el vídeo facilitado.
● Con la información facilitada, redacta, con
tus palabras, un INFORME sobre la
riqueza natural subterránea del término y
sobre el aprovechamiento de ella a través
de la extracción de agua de las minas y
su conducción.
● Extrae ideas y aporta más datos. Puedes
incluir también tu opinión.
● Se debe entregar en formato word o
power point en la carpeta del trabajo.
● https://rutasyvericuetos.blogspot.com.es/2
016/10/el-sabinar-de-la-familia-
ghiglione.html
● https://vimeo.com/193393144
● https://rutasyvericuetos.blogspot.com.es/2
016/11/la-sima-del-sabinar.html
● https://rutasyvericuetos.blogspot.com.es/s
earch/label/San%20Vicente%20del
%20Raspeig
● Por último, cabe recordar que el trabajo
es individual.
● Eso sí, debemos buscar una o varias
personas que nos ayuden y que nos
acompañen.
● NUNCA SE DEBE IR SÓLO/A AL LUGAR
INDICADO POR LAS COORDENADAS
POR MOTIVOS DE SEGURIDAD.
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Trabajo de geografía

  • 1. TRABAJO DE CAMPO. GEOGRAFÍA DE ESPAÑA. SEGUNDA EVALUACIÓN.
  • 2. PASO PREVIO ● El profesor facilitará unas coordenadas. ● El trabajo consiste en aportar la máxima información sobre el paisaje al que corresponden las coordenadas. ● Es un trabajo de orientación en el cual se repasa el contenido de la Geografía Física.
  • 3. PRIMER PASO ● Cuando nos faciliten las coordenadas, se debe realizar una marca de posición con Google Eath y realizar una captura de pantalla con la tecla “Impr Pant” del teclado del ordenador. ● Ya tenemos nuestra marca de posición.
  • 4.
  • 5. ● Para localizar el punto debemos acercarnos con el visor y guiarnos con las coordenadas que aparecen en la parte inferior izquierda de la pantalla. ● El punto se debe ajustar al máximo.
  • 6.
  • 7. ● Para insertar la marca de posición se debe realizar un click con el botón izquierdo sobre el icono de la marca de posición. ● Cuando aparezca, se arrastra con el cursor hasta el punto que se nos pida. ● Se puede cambiar el color y la forma.
  • 8.
  • 9. ● Para saber si la marca de posición es la correcta, se debe hacer un click sobre ella con el botón derecho. ● En propiedades aparecen las coordenadas. ● Recuerda cambiar el nombre de la marca de posición.
  • 10. ● Realiza una ruta: ● Añadimos una segunda marca de posición. En este caso, debe estar sobre la clase de 2º de Bachillerato D, donde damos las clases. ● Una vez realizada la marca de posición, se realiza una ruta con el botón correspondiente.
  • 11.
  • 12.
  • 13. ● Recuerda cambiar las medidas a kilómetros en “propiedades”.
  • 14.
  • 15. TERCER PASO. ● Una vez realizada la ruta, hacemos click sobre ella y en propiedades cogemos la opción “elaborar un perfil topográfico”.
  • 16.
  • 17. CUARTO PASO ● Una vez realizado el perfil topográfico, busco un mapa topográfico de San Vicente (hay varias páginas donde se puede ver) y busco el nombre de los accidentes geográficos que aparecen en el perfil. ● Se tienen que poner en el perfil. Se pueden utilizar números y una lista anexa.
  • 18. Esta página puede servir: ● http://detopografia.blogspot.com.es/p/map as-de-espana-descarga.html
  • 19.
  • 20. QUINTO PASO ● Empieza el trabajo de campo. ● Vamos al lugar que indican las coordenadas y, cuando estemos en él, realizamos una fotografía mirando al norte. ● Para saber donde está el norte, descargamos en el móvil una app llamada “brújula” o “brújula digital” y buscamos el punto. Una vez localizado, realizamos la fotografía.
  • 21. ● Esta página os puede ayudar: ● http://www.androidpit.es/5-mejores- aplicaciones-brujula-android
  • 22.
  • 23.
  • 24. COMENTARIO DEL PAISAJE ● Para realizar el comentario, debemos fijarnos en los siguientes aspectos: ● VEGETACIÓN. ● CLIMA. ● RELIEVE. ● ROQUEDO. ● HÁBITAT (DISPERSO O CONCENTRADO) ● COLOR Y TEXTURA DEL SUELO.
  • 25. ● ACIDEZ DEL SUELO. ● LIXIVIACIÓN. ● RECURSOS DEL SUELO. ● SE DEBE, FINALMENTE, REALIZAR UN INFORME SOBRE LOS USOS DEL SUELO QUE TIENE Y QUE SE LE PODRÍAN DAR (APROVECHAMIENTO RESIDENCIAL, MINERO, TURÍSTICO, ETC.)
  • 26. ● Recursos que se pueden utilizar: ● http://es.wikihow.com/medir-el-pH-del-suelo ● En esta página, en el método 3, se ve una forma muy sencilla para comprobar de qué tipo es el suelo. ● En YouTube se pueden ver vídeos de cómo realizar un perfil topográfico con Google Earth.
  • 27. ● El trabajo se entregará en una carpeta digital, en un lápiz de memoria, donde aparezcan las capturas de Google Earth, el perfil, la fotografía del lugar y el trabajo en word. ● Además, se pueden incluir muestras que certifiquen la autenticidad del trabajo, como selfies, capturas de pantalla a la brújula, audios o vídeos. ● El trabajo se entrega el día 11 de enero.
  • 28. ● Si quieres que el trabajo esté perfecto, realiza un vídeo de todo el proceso, crea una cuenta de YouTube, inserta el vídeo en esta plataforma y copia la dirección url del trabajo. ● También se puede colgar en internet sólo una parte del trabajo, por ejemplo la salida de campo. ● Se entrega esta dirección y se corrige a través de YouTube. ● Recuerda que es un examen y esta parte vale 7 puntos.
  • 29. ● EJERCICIO: ● Accede a las páginas facilitadas a continuación. Pertenecen a un blog en el que se observan formas del roquedo características e inéditas de la localidad. ● Mira el vídeo facilitado.
  • 30. ● Con la información facilitada, redacta, con tus palabras, un INFORME sobre la riqueza natural subterránea del término y sobre el aprovechamiento de ella a través de la extracción de agua de las minas y su conducción. ● Extrae ideas y aporta más datos. Puedes incluir también tu opinión. ● Se debe entregar en formato word o power point en la carpeta del trabajo.
  • 35. ● Por último, cabe recordar que el trabajo es individual. ● Eso sí, debemos buscar una o varias personas que nos ayuden y que nos acompañen. ● NUNCA SE DEBE IR SÓLO/A AL LUGAR INDICADO POR LAS COORDENADAS POR MOTIVOS DE SEGURIDAD.
  • 36. ● Esta presentación está disponible en el blog: ● geografiajosepsenabre.blogspot.com