Los alumnos de 5º y 6º periodistas por una semana.

1. LOS PERIODISTAS CALASANCIOS
EN PLENO TRABAJO Los alumnos y alumnas de 6º de
educación primaria se han
convertido, por unos días, en
verdaderos periodistas. Durante la
semana de Calasanz se han
desplazado por diferentes aulas,
preguntado, a compañeros y
profesores, sobre todas las
actividades que en la etapa se
estaban realizando en honor a San
José de Calasanz.
En las siguientes páginas podréis
disfrutar de sus artículos.
El PERIÓDICO
CALASANCIO
6º DE EDUCACIÓN PRIMARA Curso 2014-2015

2. Curso 2014-2015
concursos
CESTAY PUNTOS
Cesta y puntos es un juego en el que participa 5º y
6º de primaria aunque 3º y 4º están de espectadores.
El número de participantes es de 6 jugadores en
cada equipo escogidos tras votación por el resto de
compañeros de la clase.
El juego se celebró el 28 de noviembre de 2014 a
las 10 de la mañana en el salón de actos del colegio
y consiste en adivinar las preguntas que te hace el
presentador sobre la vida de San José de Calasanz.
Son 10 preguntas; si adivinan los delanteros son 10
puntos, los defensas 5 puntos y los pivot 3 puntos.
Pero si fallan una pregunta se pasa al otro equipo, a
esto se le llama “personal”. El juego estuvo muy
reñido; primero iban empate pero al final 5º cogió
ventaja en el marcador y se proclamó vencedor.
Lidia Jiménez
Ramón Giménez

3. 3 X 3
3 X 3 es un concurso de
baloncesto, que se realiza
en la semana de Calasanz.
Consiste en que tres
jugadores juegan contra
tres jugadores y gana el
equipo que consiga más
puntos en diez minutos.
Los ganadores de la etapa
de primaria fueron “los
leones de monte pinar” de
sexto de primaria y los
subcampeones “Red bull”
de quinto de primaria.
Curso 2014-2015
Las finales se hicieron
el día 27 de
noviembre, pero se
hicieron más partidos
en días anteriores para
saber que equipo iba a
pasar a la final. Este
concurso se hacía en el
tiempo del recreo y
participaban los
alumnos de educación
primaria, a partir de
cuarto, y los de
educación secundaria.
Paula Ibáñez
Raúl Pinacho
concursos
One, two, three, answer again
La actividad la realizaron los niños de primero y
segundo de primaria en grupos cooperativos. Las
profesoras Susana y Milagros les preguntaban siempre
en inglés sobre la vida de San José de Calasanz. Tenían
un tiempo determinado para contestar y después, las
profesores, repartían cartas, monedas de chocolate y
otras cosas a los grupos que acertaban. Los ganadores
fueron “los Snakes” y “Snake Blas”.
Los niños nos contaban que les gustó mucho la
actividad porque era muy divertida.
¡Lo pasaron muy bien!
Javier Rodríguez
Enrique Gabarre
Dylan Jiménez

4. DOMINÓ:
La final de dominó la disputaron Ainara
Gonzalez y Andrés Ballarín,
proclamándose ganadora Ainara.
Jose Antonio, profesor presente en las
finales y tutor de 5º de primaria, cree que
las partidas estuvieron reñidas y
disputadas. También opina que les ha
servido para aprender a respetarse
mutuamente, y que ha habido mucha
deportividad. Afirma que es muy
divertido.
PARCHIS:
El acontecimiento de parchís de 3º y 4º de
primaria fue muy emocionante, estuvo
muy igualado, pero el ganador fue
Nicolás de 4º de primaria.
Curso 2014-2015
concursos
Concurso de juegos de mesa
Los alumnos de 5º y 6º de educación primaria
realizaron competiciones de ajedrez y dominó
mientras los alumnos de 3º y 4º compitieron en
parchís y conecta cuatro. Nosotros recogimos
impresiones después de sus duras batallas:
AJEDREZ:
Después de un montón de partidas de ajedrez, los
finalistas de 5º y 6º de E.P. han sido Raúl Pinacho
y Eduardo Moreno.
Las partidas fueron muy reñidas, y la final estuvo
muy igualada. Cada jugador usaba su estrategia,
pero fue Raúl quién realizó jaque mate.
Eduardo contó que se sintió muy bien y contento
por haber perdido contra Raúl, porque no se había
enfrentado contra él nunca, aunque le hubiera
gustado ganar.
Raúl dice que aunque estaba bastante nervioso,
cuando ha visto que tenía posibilidades de ganar
las ha utilizado.
CONECTA 4:
Conecta 4 fue muy divertido. Se
crearon muchas estrategias
diferentes para conseguir las
cuatro fichas en línea que les
llevaran a la gran final. Pero sólo
lo consiguieron los dos mejores,
Laura y Eloy. Éste último fue el
ganador.
Antonio Patiño
Alba Huebra

5. El grupo 2 fue el ganador. Lo formaban:
Laura Martínez, Iker, Gabriel, Mario,
Pablo, Antonio, Aina, María Ferrer,
Almudena, Sandra, Roberto, Gisela,
Jorge, Dani, Nazareno, Yeray y Yago.
Estas son algunas declaraciones que
realizaron dos de los concursantes durante
el concurso; Claudia Poza y Roberto
Mestre.
Curso 2014-2015
concursos
FRASES CELEBRES
El pasado 27 de noviembre de 2014 los
alumnos de tercero y cuarto de educación
primaria, realizaron un concurso llamado
frases célebres. Éste consistía en que cada
grupo, había dos con los clases mezcladas,
tenían que buscar frases célebres de los
personajes del cómic de San José de
Calasanz y anotar quien lo dijo. Luego,
uno por uno, decía una frase para que otro
compañero del grupo contrario adivinase
quién dice esa frase. Si lo hacían ganaban
un punto. Ganaba el grupo que acertara
antes quince frases del equipo contrario.
Todos los alumnos estaban tensos y
nerviosos, con muchas ganas de ganar el
concurso.
Roberto Mestre:
¿Cómo se siente ganando?
-Muy feliz y entusiasmado.
¿Crees que os podrían remontar?
-Sí, aún no Ha llegado el final, todo
podría cambiar.
¿Quién se sabe más preguntas?
Yo creo que María Ferrer.
Claudia Poza:
¿Crees que podéis remontar?
-No creo, los del otro grupo son muy
buenos.
¿Quién es él o la que está siendo más
positiva?
-Marta Carreño.
¿Crees que colaboras en el equipo para
ayudar a ganar?
-No creo
¿Quién es el concursante que más
colabora?
-Sara Galán
ENHORABUENA A LOS GANADORES
Carla Ariño
Raúl Pinacho

6. Curso 2014-2015
CLASES especiales
Clic Calasanz y Juego con
Calasanz
El miércoles 24 de la semana Calasanz por la
tarde, en el aula de informática se realizó la
actividad “Juego con Calasanz” dirigida a los
alumnos de 1º y 2º de E.P., una actividad muy
divertida para ellos.
El juego consistía en hacer puzzles virtuales de
San José de Calasanz. Cuando entramos en la
sala, estaban todos muy concentrados, ya que los
puzzles requerían atención, pero conseguimos a
dos estupendos voluntarios para que nos hablaran
sobre la actividad que estaban realizando:
¡Hola chicos! Parece que os lo estáis pasando bien, ¿eh?
-Alumnos: Sí, sí, aunque tenemos que estar en silencio que sino no
nos concentramos.
Entonces…¿los puzzles son difíciles?
-Inés: Bueno… Sólo los que tienen 600 piezas.
-Alejandro: Ya, los de 4 piezas ¡son muy fáciles!
¿Hacéis solo puzzles?
-Inés: Sí, con eso ya tenemos bastante.
¿Los hacéis solos, por grupos o por parejas?
-Alejandro: De normal estamos solos pero también hay alguna
pareja.
¿Preferís ir solos o por parejas?
-Alejandro: Es mejor ir por parejas, es más “díver”.
¿Habéis conseguido realizar el puzzle de 600 piezas?
-Inés: Je, je, bueno…
Pero…¿os gusta esta actividad?
-Alumnos: ¡Sí!
¡Gracias chicos! Y… ¡Suerte con el puzzle largo!
Andrés Ballarín
Israel Clavería
Irene López
María Carreño

7. Curso 2014-2015
CLASES especiales
COLORING CALASANZ
Los alumnos de primero y segundo de
primaria (E.P), la semana pasada, realizaron
una actividad artística sobre San José de
Calasanz. Tardaron en hacerla tres días pero,
según nos contaban, se divirtieron mucho.
La actividad consistía en que cada uno de
los alumnos tenía un dibujo de San José De
Calasanz y debían pintarlo con acuarela.
Esta actividad se hacía individualmente.
.
Hemos hablado con algunos niños de primero y segundo de
primaria y hemos podido recoger varias opiniones. Los
alumnos de primero nos han dicho que su primera
experiencia ha sido genial. En cambio, los alumnos de
segundo de primaria se quejaban con un poco de rabia ya que
es el último año que hacen esta actividad. Por otra parte se
alegraban al saber que descubrirán otras actividades más
divertidas.
¡Les ha encantado!
Deea Beatrice Lutu
Sandra Colomés

8. Curso 2014-2015
CLASES especiales
… Alejandro Nasarre:
¿Te esta gustando la actividad?
-Sí, porque nunca había escrito con esta letra ni había
utilizado la pluma.
¿Te parece complicado?
-No, me esperaba más dificultad a la hora de escribir
¿Qué es lo qué mas te ha gustado?
-La letra.
… Nati (profesora):
¿Cuál es el motivo de la actividad?
-Que conozcan la caligrafía de otros tiempos, la
evolución que ha tenido, lo complicado que debía ser
poder escribir… que les ayude a viajar a esa época
conociendo más sobre San José de Calasanz.
Carla Ariño
Andrés Ballarín
LETRA ESCOLAPIA
El pasado 27 de noviembre de 2014 los alumnos de
quinto de educación primaria, realizaron un taller
sobre la letra de la época de San José de Calasanz.
Utilizaron plumas y tinta para copiar la letra en la
cartulina. Todos los alumnos estaban concentrados y
contentos con esta nueva actividad. Experimentando
y descubriendo más cosas sobre esa época.
ENTREVISTAS A…
…Cilia Cans:
¿Te ha gustado esta actividad?
-Sí, es muy interesante la letra de aquellos años
también el hecho de poder utilizar la pluma.
¿Te parece complicada?
-Un poco, ya que la letra es difícil y encima tenemos
que escribir con pluma que aún es más difícil.
¿Qué es lo que más te gusta de la actividad?
-Poder utilizar la pluma

9. Curso 2014-2015
CLASES especiales
Los trovadores y Érase una
vez la vida de Calasanz
Estas actividades tratan sobre la vida de
Calasanz, escrita en poesía por los
alumnos de cuarto de primaria y
resumiéndola con un textos y dibujos por
los alumnos de tercero. Su vida se
clasifica según las diferentes etapas de la
vida, juntando así a Calasanz con la
asignatura de conocimiento del medio.
Estos trabajos están colgados en el pasillo
de primaria para que todos los podamos
disfrutar.
Paula Ibañez
Musiqueando con calasanz
David Toro, el profesor de música, realizó una actividad
llamada “Musiqueando con Calasanz”, en los cursos de 5º
y 6º EP. Consiste en realizar diferentes actividades
musicales utilizando las nuevas tecnologías, así que lo
hicimos con las tablets. Cada alumno aprende con el juego
que más le gusta.
Candela Del Valle
Juegos tradicionales
El viernes 28 de noviembre, por la mañana, no se realizó la
actividad de juegos tradicionales, dirigida a alumnos de E.P.
por causa del mal tiempo ya que era necesario utilizar los
Campos de la Millera.
El resto del día siguió todas las actividades organizadas.
María Carreño
Javier Rodriguez

10. Curso 2014-2015
CLASES especiales
RATÓN DE BILBIOTECA
Esta actividad la realizan todos los alumnos E.P.
durante todo el mes de Noviembre. La actividad
consiste en coger los cómics de Calasanz ¡y leer
todo lo que puedas! Cuando tengas ratitos en
clase o cuando los profesores te dejen tiempo.
Les preguntamos a los profesores y a los niños y
estas fueron algunas de sus respuestas:
Periodistas: hola chicas y chicos ¿os gusta esta
actividad?
-Niños: ¡Sí!
¿Leéis por grupos?
-Marcos: Sí, alguna vez
¿Alguien nos podría explicar alguna anécdota o
curiosidad de Calasanz?
-Marcos: Cuando quiso matar al demonio y se cayó
del árbol.
-Ainoa: Cuando se cayó de la campana y se rompió
la pierna.
Abel Sánchez
Lucía Villegas
Andrés Ballarín
Israel Clavería
Irene López
María Carreño
¿Por qué decidisteis hacer esta actividad?
-Susana (profesora): Pues… Es una actividad
entretenida. Los niños de mi clase, a veces, a la hora
de salir del cole (17:00) me dicen que quieren
quedarse a leer, estos niños…
¿Entonces, os gusta la actividad?
-Aitana: ¡Claro que sí!