2. El deporte busca mejorar la calidad de vida de las personas, de todas las personas, sean como fueren. En paralelo al deporte olímpico se desarrolla el deporte paralímpico, en el que personas con alguna discapacidad física (por ejemplo van en silla de ruedas), sensorial (por ejemplo ciegos), psíquica (como un síndrome de Down) o con algún tipo de parálisis cerebral, se esfuerzan y compiten para superarse a sí mismos, como cualquier otro deportista. Cada modalidad deportiva o juego se adapta, se modifica de forma que la discapacidad no sea una barrera para su práctica.

3. Tras leer todas las páginas de esta presentación, contesta las siguientes cuestiones buscando la información que necesitas en los enlaces propuestos: 1. ¿Qué es el deporte paralímpico? http :// www.csd.gob.es / csd / competicion / 02deporteParalimpico / view 2. ¿Qué tuvo que ver la II Guerra Mundial con el inicio del deporte para discapacitados? http :// es.wikipedia.org / wiki / Deportes_paral%C3%ADmpicos 3. ¿Cómo esquían las personas ciegas sin poder ver? http :// www.fedc.es / home.cfm?id =38&nivel=1

4. 4. De los deportes que se practican en la Federación de deportes de minusválidos físicos? Señala tres que sean individuales, tres de oposición (uno contra uno) y dos de equipo. http :// www.paralimpicos.es / publicacion /2SC_Federaciones/23SS_ FEDMF.html 5. ¿Cómo se aplica la “regla de pasos” en el baloncesto en silla de ruedas? http :// www.ibertalleres.com / guias / Guia%20deportes%20adaptados%20de%20Valencia /05baloncesto/04. htm 6. Escribid dos diferencias y dos semejanzas entre el goalball y el balonmano. http :// paralimpicos.sportec.es / web /atenas2004/ main.htm 7. ¿En qué ciudad, país y año se celebraron los primeros Juegos Paralímpicos? http :// es.wikipedia.org / wiki / Juegos_paral%C3%ADmpicos 8. ¿Cuántas medallas ganó España en los últimos Juegos Paralímpicos en Pekín 2008? http://es.wikipedia.org/wiki/Juegos_Paral%C3%ADmpicos_de_ Pek%C3%ADn_2008

5. Sois los organizadores de una Olimpiada de juegos paralímpicos. Inventad dos juegos que podáis jugar con todas las personas de clase imaginado en el primero que todos sois ciegos, y en el segundo que no tenéis movilidad en las piernas. Podéis usar para los juegos el material que tenemos de Educación Física o bien materiales reciclados o reutilizados traídos de casa. Indica: Nombre del juego, material necesario y descripción (cómo se juega)

6. EVALUACIÓN ÉSTE ES TU OBJETIVO INSUFICIENTE SUF-BIEN 5-6 NOTABLE 7-8 SOBRES. 9-10 PREGUNTAS DE LAS TAREAS Respuestas sin contestar, incorrectas o incompletas; sin detalles. Respuestas confusas. Respuestas claras pero incompletas o con escasos detalles. Imágenes escasas. Respuestas correctas y completas. Explicación clara. Respuestas acompañadas de imágenes. Respuestas correctas y completas, con detalles y buen vocabulario. Se aporta información extra. Buena ilustración. EL GRAN RETO LOS JUEGOS Presentación deficiente que no se ajusta a la propuesta. Juegos mal explicados o sin relación a lo que se pide. Explicación superficial de los juegos, sin suficientes datos. Juegos poco originales o de difícil aplicación. Juegos bien explicados y ajustados a la propuesta. Presentación atractiva del trabajo (rótulos, imágenes…). Propuesta brillante de juegos. Juegos interesantes y atractivos y además bien explicados y presentados.