Historia de la ciencia moderna, contexto histórico, modelo económico y datos curiosos

1. Instituto Politécnico
Nacional
Escuela Superior de Cómputo
*Ciencia Moderna*
PRESENTAN:
APONTE AGUILAR AGUILA JONATAN
GONZÁLEZ TINAJERO EDSON FABIÁN
HERNÁNDEZ PIÑA BRIAN IRVING
LÓPEZ ZARAGOZA JOSCELYN MEZTLI
MORENO GONZÁLEZ GABRIELA
RUIZ HUITRÓN MARIO ALBERTO
10/09/2014

2. Sumario:
 Introducción.
 La ciencia moderna y su contexto histórico.
 Geografía.
 Modo de producción/Sistema económico.
 Cultura.
 Principales aportaciones de la ciencia y la tecnología.
 Datos curiosos.
 Conclusión.
 Referencias bibliográficas.

3. Introducción
Entre los siglos XIV Y XVIII, surge lo que se conoce como “Ciencia
moderna”, un concepto que engloba los conocimientos racionales que
desarrollaron la ciencia como un conjunto de disciplinas y que le otorgaron
un carácter dominante sobre las creencias teológicas.
Abordando el tema desde el contexto histórico, el cultural y el económico,
presentamos un recuento de las principales aportaciones, sucesos e incluso
exponentes de la época.
Sin dejar de lado la participación de México en la época, consultamos la
situación que se daba en esos territorios durante la época mencionada.
Y como material adicional, presentaremos algunos datos curiosos.

4. La ciencia moderna y su contexto
histórico
 Plano económico:
Se evoluciona del Feudalismo al Capitalismo .
Nace el Mercantilismo a través de viajes de descubrimiento y conquista. Tiene lugar el
comercio ultramarino; predomina el aspecto económico y político: se pasa del
Mediterráneo al Atlántico y luego a la economía-mundo.
 Plano social:
Ascenso de una nueva clase social: la burguesía (comerciantes y banqueros, propietarios
de los medios de producción y el capital).
 Plano político:
Se van constituyendo Estados nacionales, con centralización del poder en los reyes: se
imponen sobre los señores feudales y enfrentan al Papado.

5. La ciencia moderna y su contexto
histórico
 Plano mental:
Reforma Protestante (siglo XVI): libre interpretación de la Biblia, mayor
desarrollo del individuo, valor del trabajo, religión recluida en la conciencia
individual y fuera de los asuntos públicos.
Surge la Contrarreforma como forma de erradicar la Reforma de Lutero y las
guerras de religión.
Filosofía moderna: se centra en teorías del conocimiento (y también un poco
en teorías políticas) .

6. Geografía
 Italia: En Italia fue donde surgió el renacimiento y muchos de los grandes
artistas como Da Vinci, Galileo Galilei entre otros.
 España: El impacto no fue tan fuerte como en otros países de Europa, puesto
que siguieron un poco con sus creencias medievales; también el hecho de
encontrar América los demoró un poco sobre la sociedad Europea.
 Alemania: En Alemania el cambio no fue de muchas obras,
a excepción del artista Alberto Durero. El cambio Alemán
fue mas espiritual que el cambio de arte de la época.

7. Geografía
 Países Bajos: En los Países Bajos el impacto fue muy bárbaro mucha gente
cambio su punto de vista y su arte fue muy gótico. Comenzaron a parecerse a
los italianos en alguna forma. El impacto del renacimiento fue muy fuerte en esta
parte de Europa.
 Francia: El renacimiento en Francia fue muy fuerte ya que
comenzó desde un momento muy tempano de los italianos
haciendo a los franceses con una forma de pensar muy
parecida a los italianos esto hace que los franceses también
sean muy recosidos por Europa en este breve momento.

8. Modo de producción
 Al mejorar las técnicas industriales,
implementarse cambios en los medios de
transporte y abrirse mercados más amplios para
una gama mayor de productos, la producción
de mercancías aumentó considerablemente. La
economía se transformó sobre la base del dinero.
 La manufactura es la forma embrionaria del
modo de producción capitalista y prevaleció en
Europa desde finales del siglo XV hasta el siglo
XVIII.

9. Modo de producción
 El desarrollo económico capitalista supuso cambios significativos en la
atmosfera psicológica.
 A finales de la Edad Media, se desarrolla también el concepto del tiempo
en sentido moderno; cada minuto empezaba a tener valor, por lo que las
personas eran conscientes de emplear cada momento en algo útil.
 El trabajo se transformaba en el valor supremo, el individuo se liberó de la
reglamentación del sistema corporativo de la época anterior, pudo
elevarse por sí mismo y tentar su suerte, se convirtió en dueño de su
destino gracias a su esfuerzo individual.

10. Modo de producción
 La producción de mercancías para un mercado
dominado por los pagos en dinero conllevó a
que las ciudades más importantes tratasen de
conquistar su independencia económica y
política. Esta lucha por la independencia resultó
relativamente fácil en las ciudades italianas de
Génova, Florencia, Venecia y Milán que eran
importantes centros comerciales. Estas ciudades
fueron capaces de edificar la civilización
renacentista sin grandes contradicciones con la
Iglesia Católica.

11. Modo de producción: Economía
mundial
• Es un sistema socioeconómico en el cual los medios de
producción y distribución son de propiedad privada y con
fines de lucro.
• El capitalismo es dominante en el mundo occidental
desde el fin del feudalismo en el siglo XVII en Inglaterra, y
se rige por el dinero, la economía de mercado y los
capitales.

12. Modo de producción: socialismo
 En el siglo XIX, tanto en Europa como en Estados Unidos, el capitalismo
industrial fue un hecho consumado del cual nació el proletariado
industrial, una clase social que fomentó la mayoría de movimientos
sociales en un gran número de países de Europa, entre los que se
destacan la Revolución de 1848 y la Comuna de París de 1871, ambos en
Francia.
 Carlos Marx, en 1844, creó un nuevo tipo de socialismo, conocido como
socialismo científico, el cual planteaba:
 · El derrocamiento de la burguesía.
· La dominación del proletariado.
· La abolición de la clase burguesa.
· La creación de una nueva sociedad que no tuviera ni clases sociales ni
propiedad privada.

13. Cultura de la ciencia moderna:
Europa
 El Renacimiento supuso un cambio cultural muy grande en el desarrollo de un
nuevo pensamiento ,el Humanismo :Este deseaba recuperar las
características de la Antigüedad Clásica (Roma y Grecia).
 El humanismo defendió la búsqueda de la verdad por medio de la razón y
experiencia.
 Los humanistas deseaban ser sabios un famoso humanista es Erasmo
Rotterdam.
 El ser humano es considerado el centro de las cosas.
 En los siglos XIV Y XV se desarrolla el pensamiento individualista. Nicolás
Maquiavelo con su obra El Príncipe y su frase famosa: Él fin justifica los medios.
 Fomento del estudio de la antigüedad clásica-Nueva concepción de
educación :Formación intelectual moral y física.

14. Cultura
 La imprenta y la fundación de nuevas universidades hacen
posible la rápida difusión del pensamiento humanista
 El libro: Durante la Edad Media, cuando sólo las iglesias,
universidades y hombres pertenecientes a la
nobleza podían adquirir libros, estos eran a menudo
puestos bajo llave para evitar su hurto. Estos primeros
libros fueron hechos con páginas de pergamino y vitela,
pero desde el siglo X estos materiales fueron
paulatinamente reemplazados por papel, ideado por los
chinos, aunque fueron los árabes quienes transmitieron el
proceso de elaboración del Lejano Oriente a Europa.

15. Cultura: Religión
 Rechaza el lujo, el sentimiento religioso superficial, la corrupción y el poder político de
sectores eclesiásticos.
 Reforma protestante:
 Inicia el movimiento Martín Lutero:
 Criticaba la venta de indulgencias.
 Rechazaba el poder del papa
 Interpretación libre de la biblia.
 Consecuencia: Gran parte de Europa se separa del catolicismo.

16. Cultura: Religión
Se divide en:
 Norte y centro: Protestante.
 Sur: Católico.
 Contrarreforma:
 Reacción de la iglesia católica a las criticas del humanismo y Reforma protestante.
 Tratado de Trento:
 Interpretación de la biblia por parte de autoridades eclesiásticas.
 Se reafirmo la autoridad del papa.
 Clero lleva una vida mas austera.

17. Cultura
 Nació un nuevo estilo ,el Renacentista, en el que se refería al ser humano y los
fenómenos naturales.
 Arquitectura:
 Se desarrollo principalmente en Florencia siglo xv:
 Brunelleschi: Autor de la copula de Santa María de las flores.
 Miguel Ángel: Construcción de basílica de San Pedro del Vaticano.
 Escultura: Busca la belleza ideal y la perfección representadas por el cuerpo
humano.
 Pintura: Uso de la perspectiva dando profundidad y volumen.
 Leonardo da Vinci ,La Gioconda.

18. Cultura en México
• Durante los siglos XVI y XVII, la ciencia moderna se desarrolló en Europa, pero
quedó muy rezagada en México.
• La expulsión en 1767 de los jesuitas, que habían introducido las nuevas ideas en
México, ayudó a antagonizar a los criollos, y también promovió sentimientos
nacionalistas entre los naturales.
• Los criollos autodidactas fueron los primeros científicos en México.
• En 1792 se fundó el Seminario de Minería que se convertiría en el Colegio de
Minería, donde se fundó el primer laboratorio de física moderna en México.
• Fluyendo en el sistema conceptual y estructural del barroco constituyó a lo
largo de todo el siglo XVII, actividades vinculadas con la cultura y el arte en la
Nueva España.
• Entre los científicos más célebres del periodo de la Ilustración mexicana, puede
anotarse a Fray Diego Rodríguez , José Antonio de Alzate y Ramírez y a Andrés
Manuel del Río.

19. Cultura en México
 Fray Diego Rodríguez (Científico, 1569 - 1668): Soluciones algebraicas y
logarítmicas para uso astronómico; el descubrimiento de los números
imaginarios.
Estudió en el claustro de la Universidad Real, participó en obras de
ingeniería importantes para la Ciudad de México, como la construcción de
los campanarios de la catedral o el gran desagüe que ayudó a prevenir las
grandes inundaciones.
 En Europa: Al mismo tiempo que Descartes Girard, en México descubría
los números imaginarios Sor Juana , y J. A. Alzate la aqrueología.

20. Cultura en México
 Primera Universidad: La Real y Pontificia Universidad de México fue fundada el 21 de
septiembre de 1551 en el antiguo virreinato de la Nueva España.
 Ahora se llama Universidad Nacional Autónoma de México.
 Arquitectura. Las catedrales: Las de México, Puebla, Oaxaca, Pátzcuaro y San Cristóbal
de las Casas y Guadalajara el siglo XVII virreinal. Fue un siglo esencialmente
arquitectónico.
 Pintura. Juan Correa, trabajó intensamente de 1671 a 1716 entre las más
conocidos: Apocalipsis en la Catedral de México, La conversión de Santa María
Magdalena.

21. Principales aportaciones a la ciencia
y la tecnología
 En esta época se empezó a quitar relevancia al conocimiento nativo,
este es conocimiento que se obtenía mediante las experiencias y tomaba
mas fuerza el conocimiento moderno, obtenido mediante experimentos y
teorías.
 Las ciencias exactas o modelos matemáticos son herencias que dejaron
los inicios de la ciencia moderna.
 De lo cualitativo a lo cuantitativo .

22. Principales aportaciones a la ciencia
y la tecnología
Principales representantes:
 Nicolás Copérnico (1473-1543)
 Giordano bruno(1548-1600)
 Galileo Galilei (1564-1642)
 Johan Kepler (1571-1630)
 Rene Descartes (1596-1650)
 Isaac Newton (1643-1727)

23. Principales aportaciones a la ciencia
y la tecnología
 Imprenta (1456)
 Modelo Heliocéntrico: la tierra rota sobre su eje y gira alrededor del sol.
 Geometría
 Teoría físico-matemática del movimiento: postulada por galileo
 Nuevo modo de generar conocimientos (método)
 Telescopio (1610)
 Diseño de instrumentos para medir calor, tiempos y pesos.
 Mecánica.

24. Principales aportaciones a la ciencia
y la tecnología
 Ley de la gravitación universal
 El Calculo infinitesimal
 El microscopio

25. Datos curiosos
 Durante el renacimiento los besos en la boca eran vistos como un saludo
normal, sobre todo en Inglaterra.
 En el renacimiento se da la época más importantes de las matemáticas,
se establece un sistema único de números algebraicos para poder
expresar ecuaciones de forma general.
 El orden para bañarse era: primero el hombre de la casa, después los
demás hombres, luego las mujeres y los niños y al último los bebés, y todos
se bañaban con la misma agua, lo cual propiciaba que cuando
bañaban a los bebés en la tina de metal el agua estuviera muy sucia. De
ahí el dicho: “No tirar al bebé con el agua del baño”.

26. Datos curiosos
 La paradoja del asno de Buridán no fue creada por Buridán, sino por
Aristóteles.
 Oresme, a pesar de ser un matemático y astrónomo francés, escribía en
lengua vulgar.
 Copérnico a sus 66 años a una mujer como criada muy bonita, de ahí
surgieron muchos rumores que lo llevaron a despedirla semanas después
de haberla contratado.
 100 años después de la muerte de Galileo, un admirador le arrancó el
dedo corazón de su mano derecha como recuerdo, actualmente apunta
hacia Roma y está en el Museo de Historia de la Ciencia en Florencia.

27. Datos curiosos
 Galileo no inventó el telescopio, sino que obtuvo la idea de un fabricante
de gafas holandés que usaba un catalejo (aunque sí fue el primero en
usar uno formalmente.)
 A pesar de ser muy católico, Galileo Galilei jamás se casó con la madre
de sus 3 hijas.
 Las viviendas durante el Renacimiento eran muy básicas; estaban hechas
de paja gruesa y tejados de paja. Los dueños de animales solían dejarlos
en los tejados para mantenerlos abrigados, pero cuando hacía mal clima
se resbalaban y caían, de aquí el dicho: “¡Están lloviendo perros y gatos!”

28. Conclusión
 Podemos concluir que la época de la ciencia moderna fue una era de grandes avances
en las diferentes áreas del saber, y que sin ella, no tendríamos todos los conocimientos y
aparatos que actualmente usamos.
 Vino desencadenada por la transición de la Edad Media al Renacimiento, y estuvo
plagada de inventos y aportaciones. Podemos destacar los trabajos de Galileo,
Gutenberg, Newton, Descartes, Copérnico, Kepler, entre otros. Estuvo acompañada y
cobijada por el modo de producción emergente: el capitalismo y la economía mundial.
 Aunque se originó en Europa, los territorios del actual México no se excluyen del progreso.
Pero lo más importante es el paso de la creencia puramente religiosa a lo científicamente
comprobable.
 De esta forma, y deteniéndonos antes de la primera revolución industrial, la ciencia
moderna marcó para siempre el futuro de la humanidad.

29. Referencias
 http://felipeforerohistoria.wordpress.com/renacimiento/paises-en-el-renacimiento/
 http://biblio-codex.
colmex.mx/exlibris/aleph/a21_1/apache_media/FS93SA52RV44I83F8MEHC
LRPNYQ6G5.pdf
 http://www.oem.com.mx/elsoldemexico/notas/n3022398.htm
 http://www.fq.uh.cu/hq/s1617/seps1617.htm
 http://www.angelfire.com/planet/computacionysociedad/clase1.pdf
 http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/poli/poli8.htm

30. Referencias (cont.)
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https://docs.google.com/document/d/1mX_0JkFEoiyVQWCn29TCzNWXgt7DaijWBQ8nZ30
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31. Referencias (cont.)
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discipulacuriosa.blogspot.mx, 2013. Disponible en
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 M. López, “20 cosas que (quizás) no sabías de… Galileo Galilei” [online]. Colombia:
eigualmc2.wordpress.com, 2008. Disponible en
http://eigualmc2.wordpress.com/2008/04/11/20-cosas-que-quizas-no-sabias-de-galileo-galilei/
 J. González, “Los dedos de Galileo 370 años después de su muerte” [online]. México:
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370-anos-despues-de-su-muerte/
 K. Lou Wilson, “Datos divertidos sobre el Renacimiento” [online]. España: ehowenespanol.com,
2007. Disponible en http://www.ehowenespanol.com/datos-divertidos-renacimiento-info_
504574/

34. Gracias por su atención
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