1. RECONOCIMIENTO DE ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES
Equipo:
Las 4 C Los momentos de la sesión de aprendizaje
CONECTAR INICIO •
CONSTRUIR PROCESO •
CONTEMPLAR
CONTINUAR • SALIDA •

2. Sesión de Aprendizaje: Girando y Girando
(Pajaritos bailarines)
ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES
1. RESPONDEN:¿Cómo se mueven los pajaritos bailarines?, ¿Haz visto un movimiento similar
al de los pajaritos bailarines?
2. RESPONDEN: Si la tierra fuera plana, ¿cómo se originaría el día y la noche?
3. ANOTAN SUS OBSERVACIONES EN SUS CUADERNOS
4. VERIFICA Y EXPLICA ¿cómo se originan las estaciones?
5. HIPOTETIZAN: Al saber que la tierra es esférica, ¿cómo se origina el día y la noche?
6. CONSTRUYEN Y PROGRAMAN LOS PAJARITOS BAILARINES WeDo SEGÚN LA GUÍA DE
CONSTRUCCIÓN DEL SOFTWARE
7. ESCRIBEN SUS CONCLUSIONES EN SUS CUADERNOS
8. SIMULAN EL MOVIMIENTO DE ROTACIÓN DE LA TIERRA CON LA CONSTRUCCIÓN WeDo Y
OTROS MATERIALES (CAJA, ESFERA, LINTERNA)
9. VEN VIDEO DE LA ACTIVIDAD WEDO: “LOS PÁJAROS BAILARINES”
10. CONTRASTAN SUS HIPÓTESIS CON SUS OBSERVACIONES Y LUEGO CON LA
INFORMACIÓN ENCONTRADA EN WIKIPEDIA Y/O LIBRO DEL MED - CYA