Avaliação do Seminário "Direcção de Turma: desafios da actualidade", organizado pelas Escolas associadas do Centro de Formação de Associação de Escolas Guilhermina Suggia

1. Avaliação
SEMINÁRIO
Direcção de Turma: desafios da actualidade
18 de Maio de 2011

2. Avaliação
Aspectos avaliados:
Interesse da temática para a profissão
Estrutura da temática
teú dos Profundidade do tratamento da temática
Con
Grau de aplicabilidade dos temas
A temática responde às necessidades
Duração da formação
Metodologia aplicada Orga
ni z ação
Suporte documental/digital e me i o
s
Equipamentos técnicos e materiais
Atendimento e apoio

3. Avaliação
Conforto do mobiliário
Adequação dos espaços
Ambi
Temperatura do local en te de
t rabalh
Iluminação do local o
Limpeza e segurança
A formação respondeu às expectativas
l
soa
ão pes Padrões da formação a manter no futuro
fa ç
S atis Recomenda a formação a outras pessoas

4. Avaliação
Registos mais relevantes:
• As apreciações negativas não relevam em nenhum dos
aspectos analisados, apenas atingindo 2 dígitos percentuais
no aspecto relativo à temperatura do local (11,69%);
• Os 18 itens são, globalmente, considerados positivos (13)
ou muito positivos (5);
• No que respeita à indiferença, temos dois aspectos com
cerca de 20% de registos (19,48%): a profundidade do tema
e a manutenção dos padrões para o futuro;

5. Avaliação
• O aspecto mais positivo que se regista (soma do positivo com
o muito positivo) é o da limpeza e segurança (100%),
seguido do interesse da temática para a profissão (98,70%);
• O aspecto mais relevante, nos considerados positivos, é a
estrutura da temática (68,83%), seguido da duração e
suporte documental/digital da formação; nos muito
positivos, o aspecto mais registado é o da limpeza e
segurança (83,12%), seguido do interesse da temática para
a profissão e da iluminação do local.

6. Avaliação
Gráficos: Global
Satisfação global: valores
656
700
600 562
500
400
300
200 132
100 36
0
negativo indiferente positivo muito positivo

7. Avaliação
Satisfação global: %
47,33%
50,00%
40,55%
45,00%
40,00%
35,00%
30,00%
25,00%
20,00%
15,00% 9,52%
10,00%
5,00% 2,60%
0,00%
negativo indiferente positivo muito positivo

8. Avaliação
Satisfação global:
relação negativo/positivo (valores)
1400
1218
1200
1000
800
600
400 132
200
36
0
Negativo Indiferente Positivo/M. Positivo

9. Avaliação
Satisfação global:
relação negativo/positivo (%)
87,88%
90,00%
80,00%
70,00%
60,00%
50,00%
40,00%
30,00%
20,00% 9,52%
10,00%
2,60%
0,00%
Negativo Indiferente Positivo/M.
Positivo

10. Avaliação
Conteúdos
Conteúdos: resultados mais positivos
Estrutura da temática
53
60
50
40
30
20
20
10 4
0
0
negativo indiferente positivo muito positivo

11. Avaliação
Conteúdos: resultados mais positivos
Interesse da temática para a profissão
60
58
50
40
30
20 18
10 1
0
0
negativo
indiferente
positivo
muito positivo

12. Avaliação
Conteúdos: resultado menos positivo
Profundidade do tratamento da temática
46
50
45
40
35
30
25
20 15
15 14
10
2
5
0
negativo indiferente positivo muito positivo

13. Avaliação
Ambiente
Ambiente: resultados mais positivos
Limpeza e segurança
70 64
60
50
40
30 13
20
0 0
10
0
negativo indiferente positivo muito positivo

14. Avaliação
Ambiente: resultados mais positivos
Iluminação do local
56
60
50
40
30 19
20
1 1
10
0
negativo indiferente positivo muito positivo

15. Avaliação
Ambiente: resultado menos positivo
Temperatura do local
34
35
30
30
25
20
15 9
10
5 4
0
negativo indiferente positivo muito positivo

16. Avaliação
Organização e meios
Organização e meios: resultados mais positivos
Duração da formação
50
50
45
40
35
30
25 17
20
15 8
10
2
5
0
negativo indiferente positivo muito positivo

17. Avaliação
Organização e meios: resultados mais positivos
Suporte documental
50
50
45
40
35
30
25
20 15
15 10
10
2
5
0
negativo indiferente positivo muito positivo

18. Avaliação
Satisfação pessoal
Satisfação pessoal: resultado mais positivo
Resposta às expectativas
42
45
40
35
30
25
20
20
15 6 9
10
5
0
negativo indiferente positivo muito positivo

19. Avaliação
Satisfação pessoal: resultados menos positivos
Recomendação da formação
34
35
30
25 26
20
15 13
10 4
5
0
negativo indiferente positivo muito positivo

20. Avaliação
Satisfação pessoal: resultados menos positivos
Manutenção dos padrões da formação
40
40
35
30
25 22
20
15
15
10
0
5
0
negativo indiferente positivo muito positivo

21. Avaliação
Conclusões:
• Quase 90% da avaliação feita revela satisfação com a
formação desenvolvida; os registos de insatisfação não
chegam a 3%.
• Nos conteúdos, o interesse para a profissão e a estrutura
da temática são as mais apreciadas, ficando a profundidade
do tratamento da temática como a que regista menos
satisfação – ainda assim, estamos a falar de cerca de 77% de
pessoas satisfeitas com esse aspecto;

22. Avaliação
• No ambiente, a satisfação recai na limpeza e segurança do
local e na sua iluminação; a temperatura da sala foi o
aspecto menos apreciado (mas não chega a 12% de
insatisfação);
• Na organização e meios não há registo relevante de
insatisfação, cabendo à duração da formação e ao suporte
documental/digital os melhores resultados (cerca de 87% e
85%, respectivamente);

23. Avaliação
• Na satisfação pessoal, o melhor resultado reside na
resposta às expectativas e na manutenção de padrões
(nos dois casos, cerca de 80% de pessoas satisfeitas), e a
recomendação a outras pessoas com resultado algo inferior
(cerca de 78%).
Como a maior parte dos aspectos avaliados regista mais de
85% de satisfação dos formandos (2 aspectos abaixo dos
80% e 5 acima dos 90%), podemos concluir que a formação
pode ser avaliada como
Muito Boa.
Escala considerada: Insuficiente 0 a 4; Suficiente 5 a 6,4; Bom 6,5 a 7,9; Muito Bom 8 a 8,9; Excelente 9 a 10
Inquiridos os 80 docentes presentes, com 77 respostas (96,25%), tendo sido todas tratadas.