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EJA CONTINENTE I – COQUEIROS<br />Profᵃ. Jociane Araujo Peres da Luz (Língua Portuguesa - IIᵒ. Segmento)<br />Conteúdo: Modalidades da Língua (oral e escrita): conceito, características (locutor/interlocutor), tipos de discurso – direto e indireto, linguagem conotativa e denotativa; classe das palavras: substantivo e adjetivo. <br />Objetivo Geral: caracterizar a língua oral e escrita da Língua Portuguesa.  <br />Recurso: texto Sexa, de Luís Fernando Veríssimo, exercícios sobre o texto, quadro, giz, caderno, lápis/caneta/borracha, dicionário.<br />Avaliação: leitura silenciosa e oral do texto abordado, atividades de interpretação oral e escrita, vocabulário sobre o texto .<br />Nᵒ. Aulas: 12h/a.     <br />Bibliografia utilizada:<br />PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR – GESTAR II. Língua Portuguesa: caderno de teoria e prática 1 – TP 1: linguagem e cultura. Brasília: Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica, 2008. pp. 77-87.<br />

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Texto Sexa Lingua Oral e Escrita

  • 1. EJA CONTINENTE I – COQUEIROS<br />Profᵃ. Jociane Araujo Peres da Luz (Língua Portuguesa - IIᵒ. Segmento)<br />Conteúdo: Modalidades da Língua (oral e escrita): conceito, características (locutor/interlocutor), tipos de discurso – direto e indireto, linguagem conotativa e denotativa; classe das palavras: substantivo e adjetivo. <br />Objetivo Geral: caracterizar a língua oral e escrita da Língua Portuguesa. <br />Recurso: texto Sexa, de Luís Fernando Veríssimo, exercícios sobre o texto, quadro, giz, caderno, lápis/caneta/borracha, dicionário.<br />Avaliação: leitura silenciosa e oral do texto abordado, atividades de interpretação oral e escrita, vocabulário sobre o texto .<br />Nᵒ. Aulas: 12h/a. <br />Bibliografia utilizada:<br />PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR – GESTAR II. Língua Portuguesa: caderno de teoria e prática 1 – TP 1: linguagem e cultura. Brasília: Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica, 2008. pp. 77-87.<br />