2. Las habilidades gerenciales o "directivas " son un
conjunto de capacidades y conocimientos que una
persona posee para realizar las actividades de
liderazgo y coordinación en el rol de gerente o líder
de un grupo de trabajo u organización.
CONCEPTUALES, TÉCNICAS Y
HUMANAS
3. Conceptuales (se trata de la formulación de ideas -
entender relaciones abstractas, desarrollar nuevos
conceptos, resolver problemas en forma creativa, etc.)
4. Técnicas (involucra el conocimiento y experticia en
determinados procesos, técnicas o herramientas propias
del cargo o área específica que ocupa.)
5. Humanas o sociales (se refiere a la habilidad de interactuar
efectivamente con la gente)
6. Las organizaciones más sobresalientes y exitosas, son
aquellas que tienen como gerentes a personas
altamente eficaces y competentes, entrenadas y
calificadas en habilidades gerenciales
7. Gerente que realiza acciones y motivaciones positivas
hacia el trabajo y hacia sus colaboradores, contribuyen al
bienestar de su comunidad laboral y al clima
organizacional.
14. 1.Rol de Liderazgo Conveniente
•Liderazgo es una las habilidades más
importantes
•Modelos de liderazgo
•Grado de madurez de su equipo de
trabajo
15. EQUIPO EN ETAPA FORMATIVA
… se dice que es “inmaduro” y los individuos que lo conforman
están en la búsqueda de definirlo o estructurarlo. No solo referido a
equipos nuevos, algunos con muchos años están en esta etapa.
19. EQUIPO EN ETAPA NORMATIVA
… es aquel que está sólido, armónico e integrado; en este, el rol
de líder debe enfocarse a mejorar los procesos para la
consecución de las metas, a fijar nuevas, a cumplir las
expectativas grupales y a retroalimentar el trabajo de y para las
partes que laboran.
21. …cualquiera que sea la etapa que viva la
organización, los gerentes deben asumir un rol
de liderazgo SIEMPRE, estar atentos a los
cambios de comportamiento de los miembros
que conforman sus equipos de trabajo y deben
hacer ajustes oportunos.
28. La delegación de autoridad dignifica a los trabajadores,
los hace sentir reconocidos, valorados e importantes;
estimula sus deseos de crecimiento y capacitación,
mejora el comportamiento grupal y permite el
desarrollo eficiente de logros y objetivos, tanto del
grupo como de cada uno de los miembros; puntos que
llevados al plano práctico, son altamente positivos
para una organización.
29. 3. PROMOCIÓN Y DESARROLLO DEL
PERSONAL
Pobre calidad que se dedica a la formación de sus
colaboradores.
30. Cubrir las necesidades de entrenamiento,
capacitación y desarrollo profesional de sus
trabajadores, con el fin de nivelar sus oportunidades
laborales y obtener así, personal competente, capaz
y clave en el logro de la denominada ‘calidad total’
31. Desarrollar esta habilidad le permite
a los gerentes, conocer las
potencialidades de sus
colaboradores, reconocer su labor,
exaltarla, premiarla e incluso
promover ascensos, premios y
estímulos
32.
33. 4. COMUNICACIÓN EFICAZ
•Mantener informados a los trabajadores sobre los
planes, objetivos y logros de la organización.
•Lenguaje organizacional a mensajes claros,
sencillos y oportunos.
45. 7. INTELIGENCIA EMOCIONAL
• ¿Por qué algunas personas sonríen mas a la vida que otras?
• ¿Porqué algunas personas con alto coeficiente intelectual y que se
destacan en su profesión no pueden aplicar esta inteligencia en su vida
privada, que va a la deriva, del sufrimiento al fracaso?
• ¿Porqué otras con alto coeficiente intelectual (QI) acaban por trabajar
para otras que tienen un QI mas bajo, pero que saben contactar, influir
y relacionarse mejor?
46. Es reconocer nuestros propios sentimientos, los sentimientos de los
demás, motivarnos y manejar adecuadamente las relaciones que
sostenemos con los demás y con nosotros mismos