Este documento presenta un taller virtual de emprendimiento para estudiantes de sexto a noveno grado. El taller se desarrollará en cuatro fases y se enfocará en el diseño y descripción de un nuevo producto o servicio, la elaboración de una presentación, la difusión a través de un video publicado en la plataforma escolar, e introducir conceptos básicos de emprendimiento. La primera fase incluye ejercicios de creatividad para idear un nuevo producto y describir sus características.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO PABLO VI
Asignatura: Emprendimiento Grados: Sexto a noveno
Docente: John Jairo Ospina C. Tema: Emprendimiento
Horas teóricas
presenciales
Horas teóricas
no presenciales
3
Horas Prácticas
presenciales
Horas
Prácticas no
presenciales
5
Modalidad Presencial Semi-Presencial Virtual X
Fecha inicio 20/04/2020 Fecha culminación 08/05/2020
Evaluación
Se evaluará la responsabilidad para cumplir con mis trabajos, actividades, creatividad,
sus respuestas y presentación del producto o servicio. Esta evaluación se subirá al blog
en un reporte para conocimiento de todos.
OBJETIVO GENERAL DEL TEMA
Potenciar la búsqueda de un nuevo producto o servicio que mejore una actividad cotidiana y desarrolle la
creatividad y el emprendimiento en el estudiante.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Desarrollar habilidades y destrezas para desempeñarse en el mundo laboral.
2. Realizar los procesos requeridos para ser emprendedor.
3. Buscar alternativas de soluciones ante situaciones presentadas.
4. Demostrar capacidad de proyección laboral hacia el futuro.
Queridos estudiantes, reconociendo los tiempos en los cuales nos encontramos y la importancia
de adquirir herramientas informáticas y tecnológicas que dinamicen sus clases con apoyo de la
virtualidad, los convoco e invito con entusiasmo a estudiar, asimilar y compartir en familia el
siguiente taller de Emprendimiento empresarial, la cual nos ayudará a desarrollar la
creatividad, liderazgo y emprendimiento que se asocian a nuestra realidad y de esta manera
resulta más fácil entenderlo y aprenderlo (aprendizaje significativo).
REGLAS GENERALES PARA LA ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES
1. Leer detenida y juiciosamente la guía con el temario propuesto.
2. Responder cuidadosamente cada una de las preguntas apoyados por el temario y los ejercicios
visto en clases presenciales del primer período y consignarlas en un archivo de Microsoft Word
al cual le dará como nombre a ese archivo el nombre de “Emprendimiento1”.
3. Luego de haber terminado la actividad la enviará al correo del docente:
profetecnologiainformatica@gmail.com
Y en el asunto del correo escribirá su nombre y su grado.
4. En caso de que el estudiante esté desarrollando la guía de manera física (en papel impreso),
favor realizar la actividad en hojas de block tamaño carta, el cual le hará una portada, con su
nombre completo y el grado y la hará llegar al colegio en los tiempos previstos en la guía.
5. O los estudiantes que no tengan cómo hacerlo llegar al colegio, lo puede enviar al Whatshap del
docente: 3116990738.

2. “DESCRIPCIÓN DEL TALLER
ESQUEMA DEL TALLER
El taller se desarrollará en las siguientes fases:
Fase I: DISEÑO Y DESCRIPCIÓN DE UN NUEVO PRODUCTO O SERVICIO
 Búsqueda de un producto o servicio y desarrollo de sus principales
características.
 Evaluación individual de la idea. Debate y rediseño de sus características.
Fase II: ELABORACIÓN DE LA PRESENTACIÓN
 Preparación de la presentación del nuevo producto o servicio.
Fase III: DIFUSIÓN
 Grabación de un vídeo de presentación del producto o servicio.
 Publicación del vídeo de presentación en la plataforma de la Institución.
Fase IV: INTRODUCCIÓN AL EMPRENDIMIENTO
 Reflexión sobre el papel de los emprendedores en la sociedad actual:
 Conocimiento de los principales sectores económicos.
 Conocimiento del proceso de creación de empresas.
DESARROLLO DE LA FASE I
DISEÑO Y DESCRIPCIÓN DE UN NUEVO PRODUCTO O SERVICIO
Búsqueda de un nuevo producto o servicio.
Objetivo: Búsqueda de un nuevo producto o
servicio que mejore una actividad cotidiana
Actividad propuesta:
 Ejercicio de creatividad individual que permita idear un
nuevo producto o servicio capaz de resolver una necesidad
cotidiana.

3.  Determinación de las principales características de ese nuevo producto o
servicio.
 Descripción del nuevo producto o servicio.
Resultado: Idea para un nuevo producto o servicio.
Material de soporte:
Rotuladores, papel, cartón, cajas, tijeras pegamento, etc. Cualquier material que ayude
a dar forma a la idea.
Enunciado:
Elije un objeto de tu entorno (una maceta, una caja, un rotulador, un balón, una
pizarra, una taza, una regla, un teléfono…) y analiza sus principales características y
funcionalidades.
A partir de ahí deberás definir un nuevo producto que mejore sus características,
superando sus principales debilidades.
Una vez definido el nuevo producto, tendrás que identificar quiénes serán los usuarios
potenciales del nuevo producto y describir las principales características del nuevo
producto ideado.
ANÁLISIS DEL OBJETO: Reflexiona sobre el objeto que has elegido y responde las
siguientes preguntas:
1. ¿Qué es?
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2. ¿De qué está hecho?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. ¿Partes del objeto?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4. ¿Para qué se usa?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

4. 5. ¿Cuánto se usa?
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_______________________________________________________________________
6. ¿Cuándo se usa?
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_______________________________________________________________________
7. ¿Quién lo usa?
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_______________________________________________________________________
8. ¿Dónde se usa?
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9. ¿Por qué se rompe o estropea?
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10.¿Qué problemas o inconvenientes tiene su uso?”1
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"CUÍDATE Y PROTEGE TU SALUD. LÁVATE LAS MANOS Y CUMPLE LAS MEDIDAS DE
DISTANCIAMIENTO SOCIAL".
¡MUCHA SUERTE A TODOS!
1
Tomado de: https://www.orientacionandujar.es/2014/07/02/taller-de-emprendimiento-para-primaria-con-manual-de-profesor/