4. PATRIMONIO
DE LA HUMANIDAD
…Merecen ser
preservados
como herencia
común de los
seres humanos
por tener valor
histórico,
arqueológico,
antropológico…
5. OBJETIVO
Qué Organización
Vela por el patrimonio
de la humanidad
Organización
Logotipo del programa
de las Naciones Unidas la Humanidad
Patrimonio de
de la
para la Educación,Unesco.
la Ciencia y la Cultura
6. MISIÓN
- Promover la diversidad cultural
mediante la salvaguardia del
patrimonio en sus diversas
dimensiones y la valorización de
las expresiones culturales.
- Promover la cohesión social
mediante el fomento del
pluralismo, el diálogo entre
culturas y una cultura de paz, así
como la función central de la
cultura en el desarrollo
sostenible.
7. • Compromiso con los desafíos que presentan los
escenarios posteriores a los conflictos.
• Intermediario honesto entre las diversas partes
implicadas en una zona conflictiva.
• Establecer un punto de partida común o por crear
plataformas compartidas.
• Crear puentes entre las diferentes culturas.
8. CRIT
•Representa una obra maestra del genio creador humano.
•Atestigua un intercambio de valores humanos considerable,
durante un período concreto.
•Aporta un testimonio único, o al menos excepcional, sobre
una tradición cultural o una civilización viva o desaparecida.
•Es un ejemplo representativo.
•Es un ejemplo destacado de formas tradicionales.
•Está asociado a acontecimientos o tradiciones vivas, ideas,
creencias u obras artísticas y literarias que tengan una
importancia universal excepcional.
•Representa fenómenos naturales o áreas de belleza natural e
importancia estética excepcionales;
•Es ejemplo representativo de las grandes fases de la historia
de la tierra.
I OS
10. P
A
R
A
Objetivos principales del
patrimonio cultural
•Evitar la estandarización mundial de la cultura.
•Generar el valor simbólico de identidades culturales, a fin de
lograr entendimiento entre un pueblo y otro.
•Darle valor merecido, reconocimiento e identificación a: los
PATRIMONIO
monumentos, conjuntos de construcciones y sitios con valor
histórico, estético, arqueológico , científico, etnológico y
Herencia
antropológico, así como también, las formaciones físicas, biológicas y
cultural
geológicas extraordinarias, las zonas con valor excepcional desde el
punto de vista de la ciencia, de la conservación o de la belleza
natural y los hábitats de especies animales y vegetales amenazadas.
Por los investigadores…
11. La solidaridad inter generacional es Las
necesidades
de
las
clave para una paz duradera. Todos generaciones futuras no pueden
tenemos la obligación moral de ser víctimas de los intereses y las
La invitación es para las
esforzarnos cada día para dar a urgencias de hoy. Los problemas
generaciones actuales, hacer un
nuestros hijos un mundo mejor.
de hoy, incluyendo la pobreza, el
esfuerzo en pro del desarrollo
El progreso científico y tecnológico no desempleo, la exclusión, la
sostenible y el mantenimiento de las
debería en ningún caso impedir ni discriminación y las amenazas al
poner en riesgo la condiciones de la medio ambiente, tienen que ser
conservación de vida, especialmente
de la resto de integridad del medio
especie humana y del calidad elas resueltos por el bien tanto del
presente como del futuro.
especies.
ambiente.
Tenemos la responsabilidad de legar a las
generaciones futuras un planeta que en un futuro no
esté irreversiblemente dañado por la actividad del ser
humano.
Por los investigadores…
12. Patrimonio
Cultural
MIEMBRO DE LA UNESCO: 1990
DELEGACIÓN PERMANENTE ANTE LA UNESCO
Luisa Rebeca Sanchez Bello
COMISIÓN NACIONAL
Presidente
Secretaria general
Subsecretario General
www.unesco.org/culture/es
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA CULTURA
13. Defender nuestro patrimonio y construir la
conciencia crítica junto al poder popular…
Adscrito al Ministerio del
Poder Popular para la
Cultura
Leyes…
Ley de protección y
defensa del
patrimonio cultural .
1993
Ley de Protección y Conservación de Antigüedades y Obras
Artísticas de la Nación. 1961
Artículo 99. Constitución de la Republica Bolivariana de
Venezuela
14. LISTA TENTATIVA
- Ciudad de "La Guaira" (1999)
- Hacienda Chuao (2002)
- Ciudad Bolivar . Rio Orinoco
(2003)
15. La Ciudad Universitaria de Caracas
1999
www.unesco.org/culture/es
Deliberación del Comitéejemplo sobresaliente de la
Criterio iv: es un del Patrimonio Mundial
realización coherente de los ideales urbanos,
arquitectónicos y artísticos de principios del
Criterio i: es una obra maestra de la
siglo 20. moderna de la interpretación
planificación Constituye una ciudad, la
ingeniosa de arte, creado y espacios de
arquitectura y el los conceptospor el arquitecto
tradiciones coloniales y un ejemplo de una
venezolano Carlos Raúl Villanueva y un grupo
solución abierta y ventilada, apropiado
de destacados artistas de vanguardia. para su
entorno tropical.
20. “Un nuevo desafío, construir formas de
colaboración intercultural para
comprender los encuentros y
desencuentros entre pueblos diversos
dentro de las sociedades nacionales, así
como la comunicación entre sociedades
internacionales”.
___________________
Rodolfo Sánchez Garraf
