la imagen

1. JHONNY A. GARCÍA MONGEJHONNY A. GARCÍA MONGE
ESCUELA SUPERIORPÚBLICA DE ARTEESCUELA SUPERIORPÚBLICA DE ARTE
““IGNACIO MERINO DE PIURA”IGNACIO MERINO DE PIURA”
PERÚPERÚ

2.  La imagen es, en cierto sentido, consecuencia de un
proceso fisiológico que tiene como función la explicación
significativa de la realidad

3.  Hay interrelaciones entre laHay interrelaciones entre la
“realidad”,“realidad”,
significativamentesignificativamente
seleccionada, y la suma deseleccionada, y la suma de
los condicionanteslos condicionantes
formativos de cada serformativos de cada ser
humano.humano.
Los condicionantes estánLos condicionantes están
conformados por losconformados por los
signos convencionales,signos convencionales,
arbitrarios y otrosarbitrarios y otros
impuestos por unaimpuestos por una
sociedad..sociedad..
Los condicionantes estánLos condicionantes están
ligados a la experiencia.ligados a la experiencia.

4. Una imagen se define por tres hechos queUna imagen se define por tres hechos que
conforman su naturaleza:conforman su naturaleza:
 a) Unaa) Una
selección de laselección de la
realidadrealidad
sensorial.sensorial.
 b) Un conjuntob) Un conjunto
de elementos yde elementos y
estructuras deestructuras de
representaciónrepresentación
específicamentespecíficament
e icónicas.e icónicas.
 c) Una sintaxisc) Una sintaxis
visual.visual.

5. CLASIFICACIÓNCLASIFICACIÓN

6. IMAGEN ICÓNICA: o imágenes normalesIMAGEN ICÓNICA: o imágenes normales
 Son las imágenes que percibimosSon las imágenes que percibimos
y evocamos habitual­mente:y evocamos habitual­mente:
 La imagen icónica se puedeLa imagen icónica se puede
entender como una categoríaentender como una categoría
perceptual y cognitiva, unaperceptual y cognitiva, una
categoría de representación quecategoría de representación que
transmite información acerca deltransmite información acerca del
mundo percibido.mundo percibido.

7.  Toda imagen es un productoToda imagen es un producto
social histórico, de manera quesocial histórico, de manera que
el relativismo de susel relativismo de sus
convenciones representativas esconvenciones representativas es
inherente a su naturalezainherente a su naturaleza
semióticasemiótica

8.  En cada cultura losEn cada cultura los
sistemas icónicossistemas icónicos
establecidos constituyenestablecidos constituyen
una pedagogía de launa pedagogía de la
visión, orientada hacia elvisión, orientada hacia el
desciframiento de lasdesciframiento de las
formas canónicas de suformas canónicas de su
iconosfera.iconosfera.
 El icono es el signo queEl icono es el signo que
mantiene una relaciónmantiene una relación
de semejanza con elde semejanza con el
objetoobjeto

9. IMÁGENES EIDÉTICASIMÁGENES EIDÉTICAS::
 Se trata deSe trata de
verdaderasverdaderas
fotografíasfotografías
mentales.mentales.
Estamos anteEstamos ante
una facultad queuna facultad que
consiste enconsiste en
evocar imágenesevocar imágenes
ópticas, casi sinópticas, casi sin
esfuerzo. Yesfuerzo. Y
reproducen conreproducen con
gran claridad ygran claridad y
exactitud, unexactitud, un
objetoobjeto
representado orepresentado o
percibido, sinpercibido, sin
que él se halleque él se halle
presente.presente.

10. IMÁGENES EIDÉTICASIMÁGENES EIDÉTICAS::
 Se trata deSe trata de
verdaderasverdaderas
fotografíasfotografías
mentales.mentales.
Estamos anteEstamos ante
una facultad queuna facultad que
consiste enconsiste en
evocar imágenesevocar imágenes
ópticas, casi sinópticas, casi sin
esfuerzo. Yesfuerzo. Y
reproducen conreproducen con
gran claridad ygran claridad y
exactitud, unexactitud, un
objetoobjeto
representado orepresentado o
percibido, sinpercibido, sin
que él se halleque él se halle
presente.presente.