Este documento describe el método IPLER para el estudio efectivo. El método IPLER se divide en cinco etapas: inspeccionar, preguntar, leer, expresar y revisar. La inspección implica obtener una visión general del material antes de leer. Preguntar significa formular preguntas para motivar el aprendizaje. Leer implica comprender el material de manera dinámica. Expresar consiste en tomar notas o resumir para retener la información. Revisar es recordar el contenido para aplicarlo en el futuro.
2. O El estudio ipler es un proceso que debe realizarse en
diferentes fases para que sus resultados sean óptimos,
no obstante tener las condiciones adecuadas para
estudiar, leer eficientemente, saber tomar apuntes o
tener una buena disposición para hacer un trabajo, hay
necesidad de utilizar ciertas técnicas que posibiliten el
aprendizaje. Los métodos son muy variados, usted,
mismo podrá hacer cambios en su método de estudio
cuando descubra que un procedimiento, le es más eficaz
que otro.
3. SE DIVIDE EN CINCO SIGLAS
Inspeccionar
Preguntar
Leer
Expresar
Revisar
4. INSPECCIONAR
O Consiste en dar una mirada rápida al
material objeto de estudio para que tenga
una idea general de lo que va a leer, lea
los títulos de cada tema, si encuentra un
resumen, léalo, observe fotografías,
gráficas, mapas y tablas de signos
convencionales.
5. PREGUNTAR
O Consiste en hacerse preguntas sobre lo
que se va a leer o estudiar para que el
lector desarrolle motivación sobre el tema
en cuestión.
La etapa de preguntar se puede
realizar transformando los títulos y
subtítulos en preguntas, leyendo el
cuestionario si el texto lo tiene, o auto
interrogarse sobre qué tratará la lectura,
basándose en la portada o las imágenes.
6. LEER
O EL procesos de la lectura implica
fundamentalmente dos aspectos:
percepción y compresión mental. La
eficiencia depende de la integración
equilibrada de estos dos elementos en
una lectura dinámica.
7. EXPRESAR
O El objetivo de la etapa de expresar es
retener o sea codificar en la memoria la
información leída.
Subrayar es la manera más
simple y rápida pero menos efectiva para
realizar la expresión. Tomar notas en form
a de resumen esquemático
inmediatamente después de leer cada
sección es la forma más perfecta.
8. REVISAR
O esta etapa es recordar el contenido de la
lección para evocarlo en el momento
oportuno. Para recordar se deben revisar
las notas de trabajo para así recordar de
memoria varios puntos y las relaciones de
cada uno de ellos.
