1. Evaluación y Calidad en el E-Learning (ECEL)
Curso Académico 2010- 2011
PEC 3
Opción A
Jenifer Araque García

2. Evaluación y Calidad en el E-Learning
Bloque II: La evaluación en línea
del aprendizaje
1. Integrantes del grupo de trabajo
- Jenifer Araque
- Ignacio Asín
- Amalia Coca
2. Construcción de un Mapa Conceptual
El software utilizado para la realización del mapa conceptual ha sido
“Cmap Tools”. Los componentes del grupo hemos trabajado
conjuntamente, tanto sincrónica como asincrónicamente, gracias a las
aplicaciones de carácter colaborativo de dicho programa.
El mapa conceptual elaborado sobre los tipos e instrumentos de la
evaluación en línea está disponible en los sitios compartidos de Cmaps,
en la carpeta pública de IHMC Publics Cmaps denominada PEC 3
(ECEL).
Del mismo modo se encuentra disponible en la web
http://cmapspublic.ihmc.us/rid=1HXZGRY1S-22KZ5YB-12FT/PEC
%203.%20Mapa%20conceptual.cmap
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3. Evaluación y Calidad en el E-Learning
Bloque II: La evaluación en línea
del aprendizaje
Cabe resaltar el empleo del correo electrónico como otra herramienta
colaborativa de trabajo, dado que a través del mismo los componentes del
grupo han deliberado y puesto en común los puntos e ideas
fundamentales de la elaboración de la presente PEC.
3. Criterios de evaluación
A continuación se exponen los criterios de evaluación establecidos
por las docentes de la asignatura, a partir de los cuales se proponen otros
criterios de evaluación sobre la PEC y el trabajo desempeñado por los
integrantes del grupo.
Valoración
Criterios de evaluación ( establecidos por las profesoras )
1 3 5 7 9
Enumerar y definir claramente los diferentes tipos/modelos X
Presentar las diversas técnicas/instrumentos que pueden estar
presentes en un LMS o web social X
Señalar las principales características de la evaluación regulativa X
Relacionar las tres temáticas objeto de estudio en el mapa
elaborado
X
Mostrar dominio Cmap Tools X
Colgar en Slideshare un documento donde se muestren todos los
elementos solicitados X
Criterios de evaluación de la PEC( establecidos por los Valoración
alumnos ) 1 3 5 7 9
La prueba contribuye positivamente a la identificación de los
criterios de evaluación como a establecer de una forma sencilla y X
clara las características diferenciales entre las mismas
Las Herramientas 2.0 sugeridas para la elaboración de la prueba
son las adecuadas para soportar documentalmente la misma
X
La carga de trabajo es proporcional al tiempo disponible para la
realización de la PEC
X
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4. Evaluación y Calidad en el E-Learning
Bloque II: La evaluación en línea
del aprendizaje
Valoración
Criterios de evaluación compañeros - Ignacio Asín
1 3 5 7 9
El miembro de equipo ha aportado de forma constructiva su
conocimiento tanto en la materia como en el manejo de las X
herramientas
El miembro del equipo ha contribuido con su participación a la
toma de decisiones por consenso estimulando de forma positiva X
la participación de todos los miembros
Valoración
Criterios de evaluación compañeros - Amalia Coca
1 3 5 7 9
El miembro de equipo ha aportado de forma constructiva su
conocimiento tanto en la materia como en el manejo de las X
herramientas
El miembro del equipo ha contribuido con su participación a la
toma de decisiones por consenso estimulando de forma positiva X
la participación de todos los miembros
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