SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
TRABAJO CALCULO
JEFFERSON STEVEN MUÑOZ
LUIS ALVERTO RAMIREZ UNI
¿Cómo y dónde surgen los números
complejos?
 Al principio los matemáticos eran muy reacios a aceptar tal
cosa como un número imaginario. Pero ya en 1572
Bombelli mostró que, para encontrar las soluciones de una
ecuación cúbica, era necesario (y muy conveniente) usar
números complejos (no les dió ese nombre en ese
momento, claro, pero mostró que realmente eran útiles, no
solo un invento extravagante). En 1732 Euler le dio el
nombre i a √-1, y a partir de ahí, poco a poco, los
matemáticos se fueron convenciendo de que los números
complejos eran números "de verdad".
 El gráfico de los números complejos en un plano (con la
parte real en el eje de las abscisas, y la parte imaginaria
en el eje de ordenadas) se lo debemos a Gauss (1831).
¿Qué es la unidad imaginaria?
 La unidad imaginaria es un concepto matemático
que se extiende el sistema de número real R
para el sistema de número complejo C, que a su
vez proporciona al menos una raíz para cada
polinomio P. La propiedad de la unidad
imaginaria central es que i2 = -1. El término
"imaginario" se utiliza porque no hay ningún
número real que tiene un cuadrado negativo.
 De hecho, hay dos raíces cuadradas complejas
de 1, es decir, i y-i, así como hay dos raíces
complejas cuadrados de cada número real,
excepto el cero, que tiene una raíz cuadrada
doble.
¿Se puede operar con ellos? Cita
ejemplos.
Operaciones de complejos en forma binómica
 Suma de números complejos
(a + bi) + (c + di) = (a + c) + (b + d)i
Operaciones de complejos en forma polar
 Multiplicación de complejos en forma polar
645° · 315° = 1860°
Estos números ¿cómo se expresan en
forma polar?¿y trigonométrica?
Un número complejo en forma polar
consta de dos
componentes: módulo yargumento.
 Módulo de un número complejo
El módulo de un número complejo es el
módulo del vector determinado por el
origen de coordenadas y su afijo. Se
designa por |z|.
Z=a+bi
Estos números ¿cómo se expresan en
forma polar?¿y trigonométrica?
Al representar un número complejo como un vector en la forma ya
descrita, éste viene definido de manera única por dos valores: su
módulo y el ángulo a formado por el eje positivo de abscisas con el
vector. Este ángulo recibe el nombre de argumento del número
complejo.
 Dado un complejo z = a + bi en su forma binómica y llamando
a su módulo y a a su argumento, se tienen las siguientes
relaciones:
 Despejando a y b en estas igualdades, a = cos a y b = sen a
 De ahí se tiene que:
a + bi = cos a + sen ai = ( cos a + i sen a)
¿Cómo se representan en un
sistema de ejes cartesianos?
Los números complejos se representan en
unos ejes cartesianos.
 El eje X se llama eje real.
 El eje Y se llama eje imaginario.
 El número complejo a + bi se representa:
 1 Por el punto (a, b), que se llama
su afijo.
¿Cómo se representan en un
sistema de ejes cartesianos?
Por el punto (a, b), que se llama su afijo
¿Cómo se representan en un
sistema de ejes cartesianos?
Mediante un vector de origen (0, 0) y
extremo (a, b).
¿Cómo se representan en un
sistema de ejes cartesianos?
Los afijos de los números reales se sitúan
sobre el eje real, X.
Los afijos de los números imaginarios se
sitúan sobre el eje imaginario, Y.
Plantea, como ejemplo, ecuaciones
cuya solución sean
números complejos
2( ½ + ½i)^2 - 2(½ + ½i) +1 = 0
2( ½ - ½i)^2 - 2(½ - ½i) +1 = 0
2(1/2i) - 2(1/2 +1/2i) +1
i -1-i-+1 = 0
Plantea, como ejemplo, ecuaciones
cuya solución sean
números complejos

More Related Content

What's hot

NúMeros Complejos
NúMeros ComplejosNúMeros Complejos
NúMeros Complejos
Carmen Batiz
 

What's hot (19)

Números Complejos
Números Complejos Números Complejos
Números Complejos
 
Los numeros complejos
Los numeros complejosLos numeros complejos
Los numeros complejos
 
NNNNN
 NNNNN NNNNN
NNNNN
 
Números complejos pro
Números complejos   proNúmeros complejos   pro
Números complejos pro
 
Tema numeros complejos
Tema numeros complejosTema numeros complejos
Tema numeros complejos
 
Numeros complejos
Numeros complejosNumeros complejos
Numeros complejos
 
Numeros complejos 600 palabras actividad 2.
Numeros complejos 600 palabras actividad 2. Numeros complejos 600 palabras actividad 2.
Numeros complejos 600 palabras actividad 2.
 
Números complejos
Números complejosNúmeros complejos
Números complejos
 
Números complejos
Números complejosNúmeros complejos
Números complejos
 
Números Complejos
Números ComplejosNúmeros Complejos
Números Complejos
 
Numeros complejos
Numeros complejosNumeros complejos
Numeros complejos
 
Números imaginarios
Números imaginarios Números imaginarios
Números imaginarios
 
Numeros complejos
Numeros complejosNumeros complejos
Numeros complejos
 
5. numeros complejos
5. numeros complejos5. numeros complejos
5. numeros complejos
 
Números complejos
Números complejosNúmeros complejos
Números complejos
 
Numeros complejos
Numeros complejosNumeros complejos
Numeros complejos
 
NúMeros Complejos
NúMeros ComplejosNúMeros Complejos
NúMeros Complejos
 
UNIDAD 1 NUMEROS COMPLEJOS
UNIDAD 1 NUMEROS COMPLEJOSUNIDAD 1 NUMEROS COMPLEJOS
UNIDAD 1 NUMEROS COMPLEJOS
 
Numeros complejos
Numeros complejosNumeros complejos
Numeros complejos
 

Viewers also liked

Comofazerumaresenha 121128140431-phpapp02
Comofazerumaresenha 121128140431-phpapp02Comofazerumaresenha 121128140431-phpapp02
Comofazerumaresenha 121128140431-phpapp02
Vinicius Mendes
 
Chris Villié - Curriculo e Portfolio
Chris Villié - Curriculo e Portfolio Chris Villié - Curriculo e Portfolio
Chris Villié - Curriculo e Portfolio
chrisvillie
 
Lessons Learned #3 Team 22 @ Energia de Portugal 2013
Lessons Learned #3 Team 22 @ Energia de Portugal 2013Lessons Learned #3 Team 22 @ Energia de Portugal 2013
Lessons Learned #3 Team 22 @ Energia de Portugal 2013
Daylishes
 
O homem aranha n•71
O homem aranha n•71O homem aranha n•71
O homem aranha n•71
plugarspace
 
Pedagogia de projetos doc
Pedagogia de projetos   docPedagogia de projetos   doc
Pedagogia de projetos doc
paulasinotti
 

Viewers also liked (20)

Trabajo bases de datos
Trabajo bases de datosTrabajo bases de datos
Trabajo bases de datos
 
Comofazerumaresenha 121128140431-phpapp02
Comofazerumaresenha 121128140431-phpapp02Comofazerumaresenha 121128140431-phpapp02
Comofazerumaresenha 121128140431-phpapp02
 
Mamíferos
MamíferosMamíferos
Mamíferos
 
E manual
E manualE manual
E manual
 
Chris Villié - Curriculo e Portfolio
Chris Villié - Curriculo e Portfolio Chris Villié - Curriculo e Portfolio
Chris Villié - Curriculo e Portfolio
 
Ass aplicações móveis
Ass aplicações móveisAss aplicações móveis
Ass aplicações móveis
 
Lessons Learned #3 Team 22 @ Energia de Portugal 2013
Lessons Learned #3 Team 22 @ Energia de Portugal 2013Lessons Learned #3 Team 22 @ Energia de Portugal 2013
Lessons Learned #3 Team 22 @ Energia de Portugal 2013
 
Coordenadoria Regional de Saúde Sudeste - Seminário Desenvolvimento Infantil ...
Coordenadoria Regional de Saúde Sudeste - Seminário Desenvolvimento Infantil ...Coordenadoria Regional de Saúde Sudeste - Seminário Desenvolvimento Infantil ...
Coordenadoria Regional de Saúde Sudeste - Seminário Desenvolvimento Infantil ...
 
Dados
DadosDados
Dados
 
Apresentação Grupo Somitel
Apresentação Grupo SomitelApresentação Grupo Somitel
Apresentação Grupo Somitel
 
EL IMPACTO DE LAS CORPORACIONES MULTINACIONALES EN LOS SISTEMAS ALIMENTARIOS ...
EL IMPACTO DE LAS CORPORACIONES MULTINACIONALES EN LOS SISTEMAS ALIMENTARIOS ...EL IMPACTO DE LAS CORPORACIONES MULTINACIONALES EN LOS SISTEMAS ALIMENTARIOS ...
EL IMPACTO DE LAS CORPORACIONES MULTINACIONALES EN LOS SISTEMAS ALIMENTARIOS ...
 
Cocina espanola
Cocina espanolaCocina espanola
Cocina espanola
 
Nanotecnologia pronto-090804071903-phpapp02
Nanotecnologia pronto-090804071903-phpapp02Nanotecnologia pronto-090804071903-phpapp02
Nanotecnologia pronto-090804071903-phpapp02
 
Físico-química Aula 3
Físico-química Aula 3Físico-química Aula 3
Físico-química Aula 3
 
Nova escola 2014
Nova escola 2014Nova escola 2014
Nova escola 2014
 
O homem aranha n•71
O homem aranha n•71O homem aranha n•71
O homem aranha n•71
 
Pedagogia de projetos doc
Pedagogia de projetos   docPedagogia de projetos   doc
Pedagogia de projetos doc
 
Potenciometro
PotenciometroPotenciometro
Potenciometro
 
Monografia ralph pc_hs_iratim_2013
Monografia ralph pc_hs_iratim_2013Monografia ralph pc_hs_iratim_2013
Monografia ralph pc_hs_iratim_2013
 
Aula04 roteadores wireless
Aula04   roteadores wirelessAula04   roteadores wireless
Aula04 roteadores wireless
 

Similar to Trabajo calculo1

Int numeros complejos
Int numeros complejosInt numeros complejos
Int numeros complejos
José Mendoza
 
Numeros complejos
Numeros complejosNumeros complejos
Numeros complejos
luigomezflo
 
Numeros Complejos
Numeros ComplejosNumeros Complejos
Numeros Complejos
Wolverine25
 

Similar to Trabajo calculo1 (20)

Int numeros complejos
Int numeros complejosInt numeros complejos
Int numeros complejos
 
Numeros complejos
Numeros complejosNumeros complejos
Numeros complejos
 
Numeros complejos
Numeros complejosNumeros complejos
Numeros complejos
 
Números complejos.pptx
Números complejos.pptxNúmeros complejos.pptx
Números complejos.pptx
 
Jose
JoseJose
Jose
 
Numeros complejos javier salazar
Numeros complejos javier salazarNumeros complejos javier salazar
Numeros complejos javier salazar
 
2. GRAFICAS DE ECUACIONES..pdf
2. GRAFICAS DE ECUACIONES..pdf2. GRAFICAS DE ECUACIONES..pdf
2. GRAFICAS DE ECUACIONES..pdf
 
Fundamentos matemáticos: Grupo 1
Fundamentos matemáticos: Grupo 1Fundamentos matemáticos: Grupo 1
Fundamentos matemáticos: Grupo 1
 
Números complejos
Números complejosNúmeros complejos
Números complejos
 
OPERACIONES CON NÚMEROS COMPLEJOS
OPERACIONES CON NÚMEROS COMPLEJOSOPERACIONES CON NÚMEROS COMPLEJOS
OPERACIONES CON NÚMEROS COMPLEJOS
 
Los números complejos
Los números complejosLos números complejos
Los números complejos
 
Numeros Complejos
Numeros ComplejosNumeros Complejos
Numeros Complejos
 
Numeros complejos ronny
Numeros complejos ronnyNumeros complejos ronny
Numeros complejos ronny
 
Gomez gabriela _u2_act2
Gomez  gabriela _u2_act2Gomez  gabriela _u2_act2
Gomez gabriela _u2_act2
 
Números Complejos
Números ComplejosNúmeros Complejos
Números Complejos
 
ALGEBRA LINAEL.pptx
ALGEBRA LINAEL.pptxALGEBRA LINAEL.pptx
ALGEBRA LINAEL.pptx
 
Unidad I_Numeros Complejos (2da parte).pptx
Unidad I_Numeros Complejos (2da parte).pptxUnidad I_Numeros Complejos (2da parte).pptx
Unidad I_Numeros Complejos (2da parte).pptx
 
Unidad I_Numeros Complejos (1era parte).pptx
Unidad I_Numeros Complejos (1era parte).pptxUnidad I_Numeros Complejos (1era parte).pptx
Unidad I_Numeros Complejos (1era parte).pptx
 
Presentación números complejos, ing. industrial iv sección A, Angel Tocuyo c....
Presentación números complejos, ing. industrial iv sección A, Angel Tocuyo c....Presentación números complejos, ing. industrial iv sección A, Angel Tocuyo c....
Presentación números complejos, ing. industrial iv sección A, Angel Tocuyo c....
 
NUMEROS COMPLEJOS
NUMEROS COMPLEJOSNUMEROS COMPLEJOS
NUMEROS COMPLEJOS
 

Recently uploaded

Modulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfModulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdf
AnnimoUno1
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
FagnerLisboa3
 

Recently uploaded (15)

Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdfRefrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
 
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptxEL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
 
presentacion de PowerPoint de la fuente de poder.pptx
presentacion de PowerPoint de la fuente de poder.pptxpresentacion de PowerPoint de la fuente de poder.pptx
presentacion de PowerPoint de la fuente de poder.pptx
 
Presentación de elementos de afilado con esmeril
Presentación de elementos de afilado con esmerilPresentación de elementos de afilado con esmeril
Presentación de elementos de afilado con esmeril
 
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxPROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
 
Modulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfModulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdf
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
 
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxPresentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
 
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfDesarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
 

Trabajo calculo1

  • 1. TRABAJO CALCULO JEFFERSON STEVEN MUÑOZ LUIS ALVERTO RAMIREZ UNI
  • 2. ¿Cómo y dónde surgen los números complejos?  Al principio los matemáticos eran muy reacios a aceptar tal cosa como un número imaginario. Pero ya en 1572 Bombelli mostró que, para encontrar las soluciones de una ecuación cúbica, era necesario (y muy conveniente) usar números complejos (no les dió ese nombre en ese momento, claro, pero mostró que realmente eran útiles, no solo un invento extravagante). En 1732 Euler le dio el nombre i a √-1, y a partir de ahí, poco a poco, los matemáticos se fueron convenciendo de que los números complejos eran números "de verdad".  El gráfico de los números complejos en un plano (con la parte real en el eje de las abscisas, y la parte imaginaria en el eje de ordenadas) se lo debemos a Gauss (1831).
  • 3. ¿Qué es la unidad imaginaria?  La unidad imaginaria es un concepto matemático que se extiende el sistema de número real R para el sistema de número complejo C, que a su vez proporciona al menos una raíz para cada polinomio P. La propiedad de la unidad imaginaria central es que i2 = -1. El término "imaginario" se utiliza porque no hay ningún número real que tiene un cuadrado negativo.  De hecho, hay dos raíces cuadradas complejas de 1, es decir, i y-i, así como hay dos raíces complejas cuadrados de cada número real, excepto el cero, que tiene una raíz cuadrada doble.
  • 4. ¿Se puede operar con ellos? Cita ejemplos. Operaciones de complejos en forma binómica  Suma de números complejos (a + bi) + (c + di) = (a + c) + (b + d)i Operaciones de complejos en forma polar  Multiplicación de complejos en forma polar 645° · 315° = 1860°
  • 5. Estos números ¿cómo se expresan en forma polar?¿y trigonométrica? Un número complejo en forma polar consta de dos componentes: módulo yargumento.  Módulo de un número complejo El módulo de un número complejo es el módulo del vector determinado por el origen de coordenadas y su afijo. Se designa por |z|. Z=a+bi
  • 6. Estos números ¿cómo se expresan en forma polar?¿y trigonométrica? Al representar un número complejo como un vector en la forma ya descrita, éste viene definido de manera única por dos valores: su módulo y el ángulo a formado por el eje positivo de abscisas con el vector. Este ángulo recibe el nombre de argumento del número complejo.  Dado un complejo z = a + bi en su forma binómica y llamando a su módulo y a a su argumento, se tienen las siguientes relaciones:  Despejando a y b en estas igualdades, a = cos a y b = sen a  De ahí se tiene que: a + bi = cos a + sen ai = ( cos a + i sen a)
  • 7. ¿Cómo se representan en un sistema de ejes cartesianos? Los números complejos se representan en unos ejes cartesianos.  El eje X se llama eje real.  El eje Y se llama eje imaginario.  El número complejo a + bi se representa:  1 Por el punto (a, b), que se llama su afijo.
  • 8. ¿Cómo se representan en un sistema de ejes cartesianos? Por el punto (a, b), que se llama su afijo
  • 9. ¿Cómo se representan en un sistema de ejes cartesianos? Mediante un vector de origen (0, 0) y extremo (a, b).
  • 10. ¿Cómo se representan en un sistema de ejes cartesianos? Los afijos de los números reales se sitúan sobre el eje real, X. Los afijos de los números imaginarios se sitúan sobre el eje imaginario, Y.
  • 11. Plantea, como ejemplo, ecuaciones cuya solución sean números complejos 2( ½ + ½i)^2 - 2(½ + ½i) +1 = 0 2( ½ - ½i)^2 - 2(½ - ½i) +1 = 0 2(1/2i) - 2(1/2 +1/2i) +1 i -1-i-+1 = 0
  • 12. Plantea, como ejemplo, ecuaciones cuya solución sean números complejos