Unidad 1 - Soluciones (Prueba de comprensión de textos)

1. TEXTO A – LOS REYES APOYAN EN NUEVA YORK EL BILINGÜISMO COMO
VALOR EDUCATIVO.
Basándote en la introducción y en el párrafo 1, contesta a las siguientes
preguntas.
1.- ¿Con quiénes se reunieron los Reyes de España?
Con científicos y becarios.
2.- ¿Cuál es el mensaje de la directora de enseñanza pública en Nueva York a las
personas monolingües?
Qué pena.
3.- ¿Por qué motivo se encuentran los Reyes de España de visita en Estados
Unidos?
69 Asamblea general de Naciones Unidas.
4.- ¿Qué supone para la Sra. Fariña hablar delante de la Reina Letizia?
Es un sueño.
Basándote en los párrafos 2 y 3 del artículo, relaciona cada principio de la
columna de la izquierda con el final adecuado de la columna de la derecha.
Escribe la letra en el espacio correspondiente.
Ejemplo: B La agenda de los Reyes
de España
E 5.- El español podría ser
G 6.- La educación internacional
D 7.- La visión del mundo
A.- Es responsable de la crisis económica.
B.- se centró en tres objetivos.
C.- Consistía únicamente en promocionar el español.
D.- Se ve afectada positivamente por la educación
internacional
E.- Un nexo de unión entre diferentes naciones.
F.- Son de los mejores regalos que recibí de mis padres.
G.- Puede ser la solución a los conflictos globales.
H.-Hablado en el futuro por cincuenta millones de personas.

2. Completa las frases basándote en la información contenida en los párrafos
4 y 5.
Ejemplo: Después del primer acto de la mañana, la Reina fue …
…………………………. a la escuela Dos Puentes, en el Harlem hispano………………
8.- Tras la firma de los convenios, cuatro nuevos colegios del Estado de Nueva
York pertenecen ya al…
Sistema Internacional de Academias de Español.
9.- Lo que sucede en la ciudad de Nueva York…
No es lo que pasa en todo el mundo.
10.- Toda la audiencia sonrió ante las declaraciones de la Sra. Fariña, …
incluída la Reina.
De las frases A a H, escoge las tres que son verdaderas de acuerdo al
párrafo 6. Escribe la letra apropiada en las casillas.
La Dos Puentes Elementary School
A.- atiende a menos de quinientos estudiantes.
B.- es una escuela monolingüe.
C.- se localiza en una zona hispana de Nueva York.
D.- ofrece solo comida gratis a los estudiantes hispanos.
E.- tiene estudiantes de Sudamérica.
F.- ha abierto sus puertas hace poco tiempo.
G.- no tiene mayoría hispana.
H.- cuenta con muchos estudiantes cuyos padres hablan español.
Indica la opción correcta (A, B, C, ó D) en la casilla de la derecha.
14.- El texto A:
A.- es un anuncio de escuelas bilingües.
B.- es una entrevista con los Reyes de España.
C.- es un informe sobre la situación del español en Nueva York.
D.- es un artículo sobre un evento oficial de la monarquía española.

3. TEXTO B – PARAGUAY AFRONTA EL RETO DE EVITAR LA DESAPARICIÓN DE
SUS LENGUAS INDÍGENAS.
Las siguientes frases referidas a la introducción y párrafo 1 son verdaderas
o falsas. Indica con un círculo sobre V / F la opción correcta y escribe las
palabras del texto que justifican tu respuesta. Tanto V / F como la
justificación son necesarios para obtener un punto.
Ejemplo: El país sudamericano quiere evitar la desaparición de sus idiomas
autóctonos.
V / F Paraguay afronta el reto de evitar la desaparición de sus lenguas
indígenas.
15.- El gobierno paraguayo siempre ha tenido interés en proteger las lenguas
indígenas.
V / F Cultura ancestral que históricamente ha sido dejada de lado por sus
instituciones.
16.- Todas las lenguas indígenas de Paraguay proceden de la misma lengua
origen.
V / F Se reparte en cinco familias lingüísticas.
17.- En Paraguay existe una situación de bilingüismo.
V / F El guaraní paraguayo, la segunda lengua oficial del país.
18.- Cuatro hombres mayores son los únicos hablantes de guaná.
V / F Solo lo hablan cuatro ancianas.
19.- Para trabajar en compañías los hablantes de guaná debían emplear el
español.
V / F Allí debieron utilizar el idioma de contacto, el guaraní paraguayo.
20.- Los guanablantes trabajan actualmente en empresas cementeras.
V / F Para trabajar en la recién creada industria nacional de cemento.
Basándote en el párrafo 2, completa el cuadro siguiente, indicando a quién
o a qué se refieren las palabras subrayadas.
En las expresiones La(s) palabra(s)… Se refiere(n) a…
Ejemplo: y a otros idiomas de
la misma región.
¨misma región¨ El Chaco.
21.- Ambos de la familia
moskoi
¨ambos¨ Angaité y sanapaná

4. Basándote en el párrafo 3, contesta a la siguiente pregunta.
¿Qué tres factores influyeron para que la población de la etnia aché se redujera
en más de la mitad?
21.- Ocupación de sus tierras ancestrales.
22.- Falta de atención médica.
23.- Venta de sus niños para el trabajo doméstico.
Basándote en el contenido del párrafo 4, encuentra en la columna de la
derecha la palabra que podría reemplazar a una de las palabras de la
izquierda y mantener el mismo significado.
Ejemplo: Estado D A.- Señaló
24.- revertir B B.- Cambiar
25.- aplicar E C.- Dominante
26.- pueblos G D.- Gobierno
E.- Implementar
F.- Informar
G.- Comunidades
H.- Ciudades
¿Qué palabras faltan en los espacios en blanco del texto del párrafo 5?
Escoge las palabras de la lista y escríbelas en los espacios
correspondientes.
Con – Donde – Tanto – Por – Desde – Mucho – Si – Sin embargo
Ejemplo: (-X-) …. Desde ….
27.- Con
28.- Sin embargo
29.- Por
Párrafo 6. Indica la opción correcta (A, B, C ó D) en la casilla de la derecha.
A.- El guaná es seguro que desaparecerá totalmente porque solo lo hablan cuatro ancianas.
B.- A los indígenas ya no les preocupa perder su lengua.
C.- Se imparten clases de guaná todos los días.
D.- No hay registros escritos de guaná.

5. TEXTO C – URKULLU DESTACA EL BILINGUISMO COMO VALOR DE
ENRIQUECIMIENTO SOCIAL.
1.- Solamente tres de las siguientes frases (A-H) son verdaderas según la
información del texto A. Escriba las letras correspondientes, en cualquier
orden, en las casillas de la derecha, como en el ejemplo (3 puntos)
A.- La única prioridad del Gobierno Vasco es la euskaldunización.
B.- El “barnetegi” de Lazcao cumple este año medio siglo.
C.- La enseñanza de euskera a adultos comprende diferentes niveles.
D.- El presidente vasco quiere que las personas que hablan solo
español estudien euskera.
E.- El bilingüismo presenta aspectos positivos.
F.- Actualmente 100.000 adultos están aprendiendo euskera en centros de
enseñanza.
G.- El Gobierno Vasco promueve la enseñanza del euskera.
H.- Iñigo Urkullu es el presidente de España.
Basándose en los tres primeros párrafos busque la palabra del texto que
signifique:
Ejemplo: beneficio ……………………………… valor
2.- ceremonia ……………………………… acto
3.- registrado ……………………………… matriculadas
4.- obtener ……………………………… adquiridos
Basándose en los párrafos 4, 5 y 6, conteste a las siguientes preguntas con
palabras tomadas del texto:
5.- ¿A quién beneficia el bilingüismo? (2 puntos)
a.- a la persona que lo practica
b.- a la sociedad
6.- ¿Qué características positivas se observan en los adultos que empiezan a
aprender euskera? (2 puntos)
a.- gran esfuerzo
b.- motivación

6. TEXTO D – RANKING DE PAISES
7.- Basándose en la tabla indique la opción correcta (A, B, C o D) en la
casilla de la derecha.
A.- España es el país del mundo con mas hablantes de español.
B.- En el top-10 de la lista se encuentran dos países donde el castellano no es la
principal lengua.
C.- España tiene menos hablantes de español que EEUU.
D.- Los datos corresponden al ano 2013.
Las siguientes frases son verdaderas o falsas, Indique con ( ) la opción
correcta y escriba las palabras del texto que justifican sus respuestas,
Ambas respuestas son necesarias para obtener un punto.
8.- La palabra hispanohablante hace referencia a las personas que hablan
español como primera lengua.
Falso
Justificación: Hispanohablantes son muchos más que nativos.
9.- México y EEUU compiten por ser el país con mayor número de
hispanohablates.
Falso Justificación: Destaca México, como indiscutible primer país por
número de hablantes.
10.- La información de la tabla se ha tomado de una única fuente.
Falso
Justificación: Las cifras proceden de distintas fuentes.
11.- Los datos proporcionados en la tabla no son completamente correctos,
Verdadero
Justificación: Solo pretenden presentar una aproximación.
Basándose en el párrafo 6, complete los espacios en blanco con palabras
tomadas de la lista siguiente. CUIDADO: hay mas palabras de las necesarias,
que de al contra
cuando por donde con
entre en cada esa
Ejemplo: (X) ……………………………… de
12.- con
13.- cada
14.- por
15.- que