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Pr of esor Juan Ant oni o López Luque
¿Qué es cultura?
CULTURA
• Conjunto aprendido de tradiciones y estilos de
vida, aprendidos socialmente, de los miembros
de una sociedad
• Es todo aquello que un ser humano aprende como
miembro de su sociedad:
- costumbres
- prácticas
- códigos
- normas
- vestimenta
- religión
- rituales
- sistemas de creencias
- etc.
CULTURA
CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA
• Es aprendida
• Es compartida
• Es simbólica
• Abarca todo
• Es necesaria
• 1.- La cultura es aprendida mediante procesos de
enseñanza-aprendizaje conscientes e inconscientes.
CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA
• 2.- La cultura es compartida por todos los miembros de
la sociedad
CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA
• 3.- La cultura es simbólica porque se expresa mediante
un lenguaje particular, verbal o no verbal
CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA
• 4.- La cultura abarca todo lo que el hombre produce y
trasmite a todos los miembros de una sociedad.
CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA
• 5.- La cultura responde a necesidades biológicas y
sociales:
- sexo y reproducción
- alimentación
- religiosidad
- convivencia
- muerte, etc.
CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA
Si nuestro cuerpo es el “hardware”…
• Todos tenemos un “software básico de origen” para
funcionar y aprender, que está en nuestros genes.
• La cultura es un “software” que nos dice cómo actuar
en cada situación en nuestra sociedad o grupo.
• Nadie nos enseña a respirar, parpadear, hacer la
digestión, reír, llorar, proteger a los hijos...
Juan Antonio López Luque
Si nuestro cuerpo es el “hardware”…
Características del “software Cultura”
• Es aprendido. Alguien te enseña a instalar una parte y
otras partes se instalan solas.
• Es compartido. Es un software en linea para todos los
miembros de la comunidad.
• Es simbólico. Utiliza un lenguaje de codificación
específico.
• Abarca todo. Es un software total para todas las
funciones
• Es necesario. Sin el software, tu comportamiento sería
diferente y chocante para el resto de la comunidad
Si nuestro cuerpo es el “hardware”…
• Todo lo demás se aprende en sociedad
Juan Antonio López Luque
¿Los niños nacen racistas?
Juan Antonio López Luque
¿Los españoles nacen católicos?
Juan Antonio López Luque
NO PERROSNO PERROSDE
TODO
DE
TODO
SOLO CARNESOLO CARNE NO CERDONO CERDONO PESCADONO PESCADOVEGANOVEGANO
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Juan Antonio López Luque
CRISTIANOCRISTIANOJUDÍOJUDÍO MUSULMANMUSULMAN MORMÓNMORMÓNATEOATEOBUDISTABUDISTA
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Installing 67%
Juan Antonio López Luque
¿Cómo se transmite la Cultura?
• Endoculturación
• Difusión
• Aculturación
Antes de seguir….
• Repasemos
¿QUÉ ES UNA CULTURA?
• Conjunto de….(2 características fundamentales)
CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA
1. Es aprendida
2. …
3. …
4. …
5. …
CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA
1. Es aprendida
2. Es compartida
3. Es simbólica
4. Abarca todo
5. Es necesaria
CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA
• ¿Cuáles de estas cosas son parte de la cultura?
• Miedo a los insectos
• Amor a los hijos
• Religión
• Timidez
• Comportamiento sexual
• Hambre
• Xenofobia
ENDOCULTURACIÓN
• el proceso social por el que
la generación más antigua
transmite la cultura a la
generación más joven de
manera parcialmente
consciente e inconsciente.
Juan Antonio López Luque
• se basa principalmente en el control que la generación de
más edad ejerce sobre los medios para premiar y castigar a
los niños
Juan Antonio López Luque
ENDOCULTURACIÓN
Juan Antonio López Luque
ENDOCULTURACIÓN
• Límites: En ciertas
sociedades las pautas de
generaciones anteriores no
siempre se repiten en las
nuevas generaciones.
• En nuestras sociedades este
fenómeno de innovación y
no copia ha generado un
nuevo concepto: el abismo
generacional.
ENDOCULTURACIÓN
DIFUSIÓN
• La transmisión de rasgos culturales de una cultura y
sociedad a otra distinta.
(ninguna cultura se encuentra aislada y este proceso es tan
frecuente que se puede afirmar que la mayoría de los rasgos
hallados cualquier sociedad se ha originado en otra)
USA
Gobierno :democracia parlamentaria (Grecia)
Lengua: Inglés (Europa Occidental)
Religión: cristianismo (Oriente Medio)
Derecho: Derecho romano (Europa)
Dieta: Maíz (culturas nativas), arroz (Asia)
Juan Antonio López Luque
DIFUSIÓN
Resistencia a la Difusión
• es tan común como su aceptación.
• La religión es otro
ejemplo
Juan Antonio López Luque
DIFUSIÓN
ACULTURACIÓN
• Proceso que implica el
cambio cultural
sistemático de una
sociedad particular,
llevado a cabo por una
sociedad extranjera
dominante.
Formas de Aculturación
ACULTURACION
ACEPTACIÓN
ADAPTACIÓN
CORTE
OPOSICIÓN
HUIDA
DESTRUCCIÓN
Asimilación
ACULTURACION
Aceptación
• se toman, sin resistencia, elementos de la
cultura ajena, más o menos selectivamente.
• la cultura considerada se modifica para poder
dar cabida a integrar los elementos culturales
ajenos tomados en préstamo.
Adaptación
• los individuos pertenecientes a la cultura
considerada aceptan un bloque más o menos amplio
de elementos culturales extraños, pero
manteniéndolo en un plano distinto al de la cultura
tradicional, de forma que resultan de ello dos
patrones de comportamiento coexistentes. Se
emplea uno u otro dependiendo de las diversas
situaciones.
Corte
• se producen movimientos que pueden abarcar desde
el simple desprecio a las costumbres extrañas hasta
un mesianismo opositor a lo nuevo.
Oposición
• la cultura considerada trata de ignorar la presencia
de la cultura ajena, cerrándose en sí misma.
• Puede adoptar varias formas:
- el retorno a prácticas culturales anteriores que ya estaban
en desuso, por parte de la población cuya cultura se ve en
peligro
- la migración física de un pueblo entero hacia tierras menos
amenazadas.
Huída
• una de las culturas acaba por desaparecer,
suplantada por la otra.
Destrucción
Asimilación
• El proceso por el cual los individuos de una cultura se
integran en la cultura estándar o dominante.
• 3 fases:
1) asimilación del comportamiento (aculturación)
2) asimilación estructural (asimilación social)
3) asimilación marital entre los individuos de la sociedad
minoritaria y los de la dominante.
Asimilación del comportamiento
Asimilación estructural
Asimilación Marital
ETNOCENTRISMO
• Etnocentrismo es la tendencia a
considerar superior tu propia
cultura y aplicar tus valores
culturales para juzgar el
comportamiento de los otros.
ETNOCENTRISMO
RELATIVISMO CULTURAL
• Es decir, no hay culturas mejores o peores, todo es
relativo.
• Todas las culturas son respetables.
¿Hay algún límite?
• Cuando se enfrenta con los derechos humanos
El problema del Relativismo Cultural
• Ejemplo a debatir
El problema del Relativismo Cultural
• TAURINOS
• Tradición y Fiesta
• …
• …
• ANTITAURINOS
• Impropio de un país civilizado
• …
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El Toreo
• TAURINOS
• Tradición y Fiesta
• Carne para comer
• Turismo
• Hay cosas peores
• El toro vive muy bien
• El toro se extinguiría
• ANTITAURINOS
• Impropio de un país
civilizado
• Cruel
• No hace falta torturar
para comer
• Los animales tienen
derechos
• Que sea una tradición no
significa que sea bueno
El Toreo
Pr of esor Juan Ant oni o López Luque
RELIGIÓN
¿Qué es una religión?
La Religiosidad es una Universalidad: está en todas las culturas
RELIGIÓN
• La religión es un sistema de creencias y prácticas
rituales.
• Son los aspectos de las culturas que se proponen mediar
entre las fuerzas y seres ordinarios de un lado y los
seres y las fuerzas extraordinarias de otro.
• Para que esta exista debe ir ligada a la existencia de uno o más dioses
(seres dotados de poderes, que van más allá de nuestro propio
entendimiento).
Juan Antonio López Luque
RELIGIÓN
• No es extraño que cada cultura haya tenido o tenga sus diferentes dioses,
ya que la religión es parte de la cultura.
RELIGIÓN
• Tiene que haber un culto para comunicarse con esos dioses,
calmarles o glorificarles
Juan Antonio López Luque
RELIGIÓN
¿Cuántas religiones hay?
¿Cuántas religiones hay?
• ¿Cuántas religiones ha habido en el mundo?
• ¿Eran sus dioses «reales» para sus creyentes?
• ¿Dónde están esos dioses ahora?
• ¿Es la religión una parte de la cultura?
RELIGIÓN
• El culto se fundamenta y explica a través de mitos:
• Una historia sagrada que narra un acontecimiento sucedido durante
un tiempo anterior normalmente acontecimentos prodigiosos,
protagonizados a veces por seres sobrenaturales o extraordinários.
Juan Antonio López Luque
MITOS
Juan Antonio López Luque
MITOS
• Muchas veces se expresan por medio de símbolos
• Los mitos son conocidos y verdaderos solo para los miembros de
dicha culturas
Juan Antonio López Luque
MITOS
Juan Antonio López Luque
MITOS
Juan Antonio López Luque
MITOS
• El símbolo es un elemento cultural que:
1. -se manifiesta verbalmente o no y que
2. -arbitrariamente y por convección representa a otra cosa
con la que no tiene que tener necesariamente conexión.
Símbolo
• El símbolo es una cosa que representa a otra.
Símbolo
• Es posible presentar símbolos, no solo con el habla,
sino con cualquier parte del cuerpo que podamos mover
a voluntad
Símbolo
• Es posible presentar símbolos, no solo con el habla,
sino con cualquier parte del cuerpo que podamos mover
a voluntad
Símbolo
1) Capacidad para expresar valores
Características del Símbolo
• 2) Carácter arbitrario puede carecer de relación física
con los acontecimientos y propiedades que significan
Características del Símbolo
$
3) Convencional se establecen por pacto
Características del Símbolo
• 4) Polisémico (puede tener varios significados)
Estados Unidos, España y otros lugares: OK
Brasil, Rusia y Turquía: …….algo malo!
Características del Símbolo
• Carácter arbitrario
• Convencional
• Polisémico
Características del Símbolo
• 1) Significante: es lo que aparece en el lugar de otro, es
decir, el símbolo mismo.
• 2) Significado: es decir, la cosa cuyo lugar es ocupado
por el significante.
• 3) Significación: es la relación entre el significante y lo
significado, o lo que es lo mismo, el entramado cultural y
convencional que relaciona significante y significado.
Elementos del Símbolo
Significante: paloma con rama de olivo
Significado: paz
Significación: la historia de la paloma en el Diluvio
Elementos del Símbolo
Lo que se ve
Lo que significa
El por qué
Significante:
Significado:
Significación:
Elementos del Símbolo
Significante:
Significado:
Significación:
Elementos del Símbolo
Significante: la estrella de David, una
estrella formada por dos triángulos
Significado: símbolo del judaísmo, de lo
hebreo y del Estado de Israel
Significación:se supone que era el Sello de
Salomón
Elementos del Símbolo
Significante:
Significado:
Significación:
Elementos del Símbolo
Significante: una cruz
Significado: símbolo del Cristianismo
Significación: en una cruz murió Jesús
para salvar a…
Elementos del Símbolo
Significante:
Significado:
Significación:
Elementos del Símbolo
Significante: una luna y una estrella
Significado: Islam*
Significación: el calendario musulmán es
lunar y la luna marca el comienzo del Ramadán
Elementos del Símbolo
* Muchos musulmanes rechazan este símbolo
• ¿Cuál es el tipo de representación simbólica por
excelencia?
Símbolo
• El tipo de representación simbólica por excelencia es
el lenguaje
El lenguaje posee la capacidad de sustituir simbólicamente a una cosa
Símbolo
EL LENGUAJE Y LA ESCRITURA
• Los seres humanos primero creamos un mundo
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• Después lo trasladamos al mundo físico
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2. Cultura Religión

  • 1. Pr of esor Juan Ant oni o López Luque ¿Qué es cultura?
  • 2. CULTURA • Conjunto aprendido de tradiciones y estilos de vida, aprendidos socialmente, de los miembros de una sociedad
  • 3. • Es todo aquello que un ser humano aprende como miembro de su sociedad: - costumbres - prácticas - códigos - normas - vestimenta - religión - rituales - sistemas de creencias - etc. CULTURA
  • 4. CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA • Es aprendida • Es compartida • Es simbólica • Abarca todo • Es necesaria
  • 5. • 1.- La cultura es aprendida mediante procesos de enseñanza-aprendizaje conscientes e inconscientes. CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA
  • 6. • 2.- La cultura es compartida por todos los miembros de la sociedad CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA
  • 7. • 3.- La cultura es simbólica porque se expresa mediante un lenguaje particular, verbal o no verbal CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA
  • 8. • 4.- La cultura abarca todo lo que el hombre produce y trasmite a todos los miembros de una sociedad. CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA
  • 9. • 5.- La cultura responde a necesidades biológicas y sociales: - sexo y reproducción - alimentación - religiosidad - convivencia - muerte, etc. CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA
  • 10. Si nuestro cuerpo es el “hardware”… • Todos tenemos un “software básico de origen” para funcionar y aprender, que está en nuestros genes. • La cultura es un “software” que nos dice cómo actuar en cada situación en nuestra sociedad o grupo.
  • 11. • Nadie nos enseña a respirar, parpadear, hacer la digestión, reír, llorar, proteger a los hijos... Juan Antonio López Luque Si nuestro cuerpo es el “hardware”…
  • 12. Características del “software Cultura” • Es aprendido. Alguien te enseña a instalar una parte y otras partes se instalan solas. • Es compartido. Es un software en linea para todos los miembros de la comunidad. • Es simbólico. Utiliza un lenguaje de codificación específico. • Abarca todo. Es un software total para todas las funciones • Es necesario. Sin el software, tu comportamiento sería diferente y chocante para el resto de la comunidad
  • 13. Si nuestro cuerpo es el “hardware”… • Todo lo demás se aprende en sociedad Juan Antonio López Luque
  • 14. ¿Los niños nacen racistas? Juan Antonio López Luque
  • 15. ¿Los españoles nacen católicos? Juan Antonio López Luque
  • 16. NO PERROSNO PERROSDE TODO DE TODO SOLO CARNESOLO CARNE NO CERDONO CERDONO PESCADONO PESCADOVEGANOVEGANO Downloading Installing 27% Juan Antonio López Luque
  • 17. CRISTIANOCRISTIANOJUDÍOJUDÍO MUSULMANMUSULMAN MORMÓNMORMÓNATEOATEOBUDISTABUDISTA Choose an operating system Installing 67% Juan Antonio López Luque
  • 18. ¿Cómo se transmite la Cultura? • Endoculturación • Difusión • Aculturación
  • 20. ¿QUÉ ES UNA CULTURA? • Conjunto de….(2 características fundamentales)
  • 21. CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA 1. Es aprendida 2. … 3. … 4. … 5. …
  • 22. CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA 1. Es aprendida 2. Es compartida 3. Es simbólica 4. Abarca todo 5. Es necesaria
  • 23. CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA • ¿Cuáles de estas cosas son parte de la cultura? • Miedo a los insectos • Amor a los hijos • Religión • Timidez • Comportamiento sexual • Hambre • Xenofobia
  • 24. ENDOCULTURACIÓN • el proceso social por el que la generación más antigua transmite la cultura a la generación más joven de manera parcialmente consciente e inconsciente. Juan Antonio López Luque
  • 25. • se basa principalmente en el control que la generación de más edad ejerce sobre los medios para premiar y castigar a los niños Juan Antonio López Luque ENDOCULTURACIÓN
  • 26. Juan Antonio López Luque ENDOCULTURACIÓN
  • 27. • Límites: En ciertas sociedades las pautas de generaciones anteriores no siempre se repiten en las nuevas generaciones. • En nuestras sociedades este fenómeno de innovación y no copia ha generado un nuevo concepto: el abismo generacional. ENDOCULTURACIÓN
  • 28. DIFUSIÓN • La transmisión de rasgos culturales de una cultura y sociedad a otra distinta. (ninguna cultura se encuentra aislada y este proceso es tan frecuente que se puede afirmar que la mayoría de los rasgos hallados cualquier sociedad se ha originado en otra) USA Gobierno :democracia parlamentaria (Grecia) Lengua: Inglés (Europa Occidental) Religión: cristianismo (Oriente Medio) Derecho: Derecho romano (Europa) Dieta: Maíz (culturas nativas), arroz (Asia)
  • 29. Juan Antonio López Luque DIFUSIÓN
  • 30. Resistencia a la Difusión • es tan común como su aceptación.
  • 31. • La religión es otro ejemplo Juan Antonio López Luque DIFUSIÓN
  • 32. ACULTURACIÓN • Proceso que implica el cambio cultural sistemático de una sociedad particular, llevado a cabo por una sociedad extranjera dominante.
  • 34. Aceptación • se toman, sin resistencia, elementos de la cultura ajena, más o menos selectivamente.
  • 35. • la cultura considerada se modifica para poder dar cabida a integrar los elementos culturales ajenos tomados en préstamo. Adaptación
  • 36. • los individuos pertenecientes a la cultura considerada aceptan un bloque más o menos amplio de elementos culturales extraños, pero manteniéndolo en un plano distinto al de la cultura tradicional, de forma que resultan de ello dos patrones de comportamiento coexistentes. Se emplea uno u otro dependiendo de las diversas situaciones. Corte
  • 37. • se producen movimientos que pueden abarcar desde el simple desprecio a las costumbres extrañas hasta un mesianismo opositor a lo nuevo. Oposición
  • 38. • la cultura considerada trata de ignorar la presencia de la cultura ajena, cerrándose en sí misma. • Puede adoptar varias formas: - el retorno a prácticas culturales anteriores que ya estaban en desuso, por parte de la población cuya cultura se ve en peligro - la migración física de un pueblo entero hacia tierras menos amenazadas. Huída
  • 39. • una de las culturas acaba por desaparecer, suplantada por la otra. Destrucción
  • 40. Asimilación • El proceso por el cual los individuos de una cultura se integran en la cultura estándar o dominante. • 3 fases: 1) asimilación del comportamiento (aculturación) 2) asimilación estructural (asimilación social) 3) asimilación marital entre los individuos de la sociedad minoritaria y los de la dominante.
  • 44. ETNOCENTRISMO • Etnocentrismo es la tendencia a considerar superior tu propia cultura y aplicar tus valores culturales para juzgar el comportamiento de los otros.
  • 46. RELATIVISMO CULTURAL • Es decir, no hay culturas mejores o peores, todo es relativo. • Todas las culturas son respetables. ¿Hay algún límite?
  • 47. • Cuando se enfrenta con los derechos humanos El problema del Relativismo Cultural
  • 48. • Ejemplo a debatir El problema del Relativismo Cultural
  • 49. • TAURINOS • Tradición y Fiesta • … • … • ANTITAURINOS • Impropio de un país civilizado • … • … El Toreo
  • 50. • TAURINOS • Tradición y Fiesta • Carne para comer • Turismo • Hay cosas peores • El toro vive muy bien • El toro se extinguiría • ANTITAURINOS • Impropio de un país civilizado • Cruel • No hace falta torturar para comer • Los animales tienen derechos • Que sea una tradición no significa que sea bueno El Toreo
  • 51. Pr of esor Juan Ant oni o López Luque RELIGIÓN ¿Qué es una religión?
  • 52. La Religiosidad es una Universalidad: está en todas las culturas
  • 53. RELIGIÓN • La religión es un sistema de creencias y prácticas rituales. • Son los aspectos de las culturas que se proponen mediar entre las fuerzas y seres ordinarios de un lado y los seres y las fuerzas extraordinarias de otro.
  • 54. • Para que esta exista debe ir ligada a la existencia de uno o más dioses (seres dotados de poderes, que van más allá de nuestro propio entendimiento). Juan Antonio López Luque RELIGIÓN
  • 55. • No es extraño que cada cultura haya tenido o tenga sus diferentes dioses, ya que la religión es parte de la cultura. RELIGIÓN
  • 56. • Tiene que haber un culto para comunicarse con esos dioses, calmarles o glorificarles Juan Antonio López Luque RELIGIÓN
  • 59. • ¿Cuántas religiones ha habido en el mundo? • ¿Eran sus dioses «reales» para sus creyentes? • ¿Dónde están esos dioses ahora? • ¿Es la religión una parte de la cultura? RELIGIÓN
  • 60. • El culto se fundamenta y explica a través de mitos: • Una historia sagrada que narra un acontecimiento sucedido durante un tiempo anterior normalmente acontecimentos prodigiosos, protagonizados a veces por seres sobrenaturales o extraordinários. Juan Antonio López Luque MITOS
  • 61. Juan Antonio López Luque MITOS • Muchas veces se expresan por medio de símbolos • Los mitos son conocidos y verdaderos solo para los miembros de dicha culturas
  • 62. Juan Antonio López Luque MITOS
  • 63. Juan Antonio López Luque MITOS
  • 64. Juan Antonio López Luque MITOS
  • 65. • El símbolo es un elemento cultural que: 1. -se manifiesta verbalmente o no y que 2. -arbitrariamente y por convección representa a otra cosa con la que no tiene que tener necesariamente conexión. Símbolo
  • 66. • El símbolo es una cosa que representa a otra. Símbolo
  • 67.
  • 68. • Es posible presentar símbolos, no solo con el habla, sino con cualquier parte del cuerpo que podamos mover a voluntad Símbolo
  • 69. • Es posible presentar símbolos, no solo con el habla, sino con cualquier parte del cuerpo que podamos mover a voluntad Símbolo
  • 70. 1) Capacidad para expresar valores Características del Símbolo
  • 71. • 2) Carácter arbitrario puede carecer de relación física con los acontecimientos y propiedades que significan Características del Símbolo $
  • 72. 3) Convencional se establecen por pacto Características del Símbolo
  • 73. • 4) Polisémico (puede tener varios significados) Estados Unidos, España y otros lugares: OK Brasil, Rusia y Turquía: …….algo malo! Características del Símbolo
  • 74. • Carácter arbitrario • Convencional • Polisémico Características del Símbolo
  • 75. • 1) Significante: es lo que aparece en el lugar de otro, es decir, el símbolo mismo. • 2) Significado: es decir, la cosa cuyo lugar es ocupado por el significante. • 3) Significación: es la relación entre el significante y lo significado, o lo que es lo mismo, el entramado cultural y convencional que relaciona significante y significado. Elementos del Símbolo
  • 76. Significante: paloma con rama de olivo Significado: paz Significación: la historia de la paloma en el Diluvio Elementos del Símbolo Lo que se ve Lo que significa El por qué
  • 79. Significante: la estrella de David, una estrella formada por dos triángulos Significado: símbolo del judaísmo, de lo hebreo y del Estado de Israel Significación:se supone que era el Sello de Salomón Elementos del Símbolo
  • 81. Significante: una cruz Significado: símbolo del Cristianismo Significación: en una cruz murió Jesús para salvar a… Elementos del Símbolo
  • 83. Significante: una luna y una estrella Significado: Islam* Significación: el calendario musulmán es lunar y la luna marca el comienzo del Ramadán Elementos del Símbolo * Muchos musulmanes rechazan este símbolo
  • 84. • ¿Cuál es el tipo de representación simbólica por excelencia? Símbolo
  • 85. • El tipo de representación simbólica por excelencia es el lenguaje El lenguaje posee la capacidad de sustituir simbólicamente a una cosa Símbolo
  • 86. EL LENGUAJE Y LA ESCRITURA • Los seres humanos primero creamos un mundo simbólico de sonidos • Después lo trasladamos al mundo físico
  • 87. • Carácter arbitrario • Convencional • Polisémico ejemplo RED
  • 88. en inglésen español en esloveno RED ejemplo