Pruebas de Desarrollo: Examen temático y Ejercicio Interpretativo

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN
FACULTAD DE EDUCACIÓN
EVALUACIÓN
EDUCATIVA

2. EJERCICIO INTERPRETATIVO

3. Examen temático o de
composición

4. Presentar al
alumno un tema
para
desarrollarlo
Orientaciones
Características
que debe tener
Su fin es medir
el grado de
información que
el alumno tiene
sobre el tema

5. Recurso de evaluación oportuno cuando:
Edad de los
alumnos
Grado de estudios
Trascendencia del
tema en relación
con los objetivos
Manifestación de
conocimientos
Habilidades y
actitudes
adquiridas del
alumno.

6. Qué evaluamos
Capacidad de organizar
Capacidad integrar
Aplicar conceptos en contextos
diferentes
Producir conceptos

9. EJEMPLOS
• Instrucciones: Escriba acerca del siguiente
tema: "Características formales y conceptuales de las
corrientes literarias".
• Se le calificará conforme a los siguientes aspectos, cada uno
de los cuales tendrá el peso que se indica:
• Coherencia de lo escrito acerca del tema: 30 puntos
• Validez y pertinencia de las ideas expuestas en él: 30 puntos
• Originalidad y profundidad de su expresión: 40 puntos.

11. Ejercicio Interpretativo

18. Ejemplo

19. • El acto comunicativo se puede realizar,
siempre y cuando participen el emisor,
mensaje y receptor, porque los demás
elementos de la comunicación no son
indispensables.