SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
WEB 2.0 Y LA
EDUCACIÓN
SIGUIENTE
¿QUÉ ES LA WEB 2.0?
 Es el conjunto de redes, tecnologías y sistemas que conforman la sociedad
de la información. Todas estas herramientas que se encuentran en el internet el
cual es su escenario de acción, estas siempre esta en movimiento , en constante
cambio y manipulación de los usuarios. La web en muy poco tiempo se ha
convertido en un web dinámica en la que el usuario juega un papel muy
importante. Esta recibe el nombre de web 2.0 o web social la cual nos ofrece
grandes posibilidades en el ámbito de la educación.
SIGUIENTEANTERIOR
USUARIOS DE LA WEB
 Los usuario de la web se han convertido en el punto mas
importante de esta, tanto así, que la revista Time 2006 los nombro
protagonistas del cambio. Tal cambio a transformo la web, en loa web
de las personas en donde se interactúa no solo en lo social y lo
tecnológico sino también en lo educativo. A mayor numero de
usuarios compartiendo, mayor será la utilidad de los servicios.
SIGUIENTEANTERIOR
SERVICIOS
VEAMOS:
INFORMACION COMUNICACIÓN
E INTERACCION
SIGUIENTEANTERIOR
EL BLOG
 Es un formato o sitio Web en donde uno o varios autores desarrollan
contenidos, este ha revolucionado los es quemas de publicación de la red
admitiendo todos tipos de archivos, servicios y referencias multimedia
transmitiendo información y retroalimentándose de comentarios de los
usuarios. A partir de esto se ha creado la blog estera la cual es el conjunto
de blog pero también es el conjunto de relaciones entre personas que se
encuentran detrás de ella.
SIGUIENTEANTERIOR
ÁMBITO DE LA
EDUCACIÓN
 La comunicación es el medio principal de la web, si los docentes basaran sus
procesos de enseñanza y aprendizaje en la comunicación, podrían aprovechar la web
para llevar a cabo su proceso y que los estudiantes no solo usen la web en el ámbito
social, sino que tengan un buen manejo en todos los aspectos de esta. Nos
encontramos en la generación de la tecnología, todos los jóvenes son nativos
digitales. Se busca desarrollar las competencias y destrezas para buscar, compartir y
recopilar esa información y transformarlas en conocimientos.
SIGUIENTEANTERIOR
INICIO

More Related Content

What's hot

destrezas a tener en cuenta en el uso del Internet para generar conocimiento
destrezas a tener en cuenta en el uso del Internet para generar conocimientodestrezas a tener en cuenta en el uso del Internet para generar conocimiento
destrezas a tener en cuenta en el uso del Internet para generar conocimiento
Yilber2020
 
Escuela normal-superior-del-destrito-de-barranquilla (2)sonia
Escuela normal-superior-del-destrito-de-barranquilla (2)soniaEscuela normal-superior-del-destrito-de-barranquilla (2)sonia
Escuela normal-superior-del-destrito-de-barranquilla (2)sonia
Sonia Morales Saucedo
 
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquillaEscuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
sauris22
 
Trabajo de tecnologia
Trabajo de tecnologiaTrabajo de tecnologia
Trabajo de tecnologia
estebancrox05
 
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquillaEscuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
Sauris Teran
 

What's hot (15)

Elvira y. la nueva web2.0
Elvira y. la nueva web2.0Elvira y. la nueva web2.0
Elvira y. la nueva web2.0
 
destrezas a tener en cuenta en el uso del Internet para generar conocimiento
destrezas a tener en cuenta en el uso del Internet para generar conocimientodestrezas a tener en cuenta en el uso del Internet para generar conocimiento
destrezas a tener en cuenta en el uso del Internet para generar conocimiento
 
Presentación
Presentación Presentación
Presentación
 
Trabajo inf
Trabajo infTrabajo inf
Trabajo inf
 
Tarea5
Tarea5Tarea5
Tarea5
 
Escuela normal-superior-del-destrito-de-barranquilla (2)sonia
Escuela normal-superior-del-destrito-de-barranquilla (2)soniaEscuela normal-superior-del-destrito-de-barranquilla (2)sonia
Escuela normal-superior-del-destrito-de-barranquilla (2)sonia
 
Web 2.0 y la educacion
Web 2.0 y la educacionWeb 2.0 y la educacion
Web 2.0 y la educacion
 
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquillaEscuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
 
Sergio hernande4z
Sergio hernande4zSergio hernande4z
Sergio hernande4z
 
Trabajo de tecnologia
Trabajo de tecnologiaTrabajo de tecnologia
Trabajo de tecnologia
 
Informatica y convergencia tecnologica
Informatica y convergencia tecnologicaInformatica y convergencia tecnologica
Informatica y convergencia tecnologica
 
La web 2
La web  2La web  2
La web 2
 
Web 2.0
Web 2.0 Web 2.0
Web 2.0
 
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquillaEscuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
 
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquillaEscuela normal superior del distrito de barranquilla
Escuela normal superior del distrito de barranquilla
 

Similar to Web 2

H E R R A M I E N T A S W E D 2
H E R R A M I E N T A S  W E D 2H E R R A M I E N T A S  W E D 2
H E R R A M I E N T A S W E D 2
dailoren
 
Herramientas Wed 2.0 Dairy Lozano
Herramientas Wed 2.0 Dairy LozanoHerramientas Wed 2.0 Dairy Lozano
Herramientas Wed 2.0 Dairy Lozano
dailoren
 
Diapositas roberto
Diapositas robertoDiapositas roberto
Diapositas roberto
Roberto
 

Similar to Web 2 (20)

Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web educativa 2.0
Web educativa 2.0Web educativa 2.0
Web educativa 2.0
 
Web educativa 2.0
Web educativa 2.0Web educativa 2.0
Web educativa 2.0
 
Web educativa 2.0
Web educativa 2.0Web educativa 2.0
Web educativa 2.0
 
La web 2
La web 2La web 2
La web 2
 
La web 2
La web 2La web 2
La web 2
 
H E R R A M I E N T A S W E D 2
H E R R A M I E N T A S  W E D 2H E R R A M I E N T A S  W E D 2
H E R R A M I E N T A S W E D 2
 
Herramientas Wed 2.0 Dairy Lozano
Herramientas Wed 2.0 Dairy LozanoHerramientas Wed 2.0 Dairy Lozano
Herramientas Wed 2.0 Dairy Lozano
 
Sociedad de la información y la web 2.0 isaeuniversidad
Sociedad de la información y la web 2.0 isaeuniversidadSociedad de la información y la web 2.0 isaeuniversidad
Sociedad de la información y la web 2.0 isaeuniversidad
 
Resumen web 2.0
Resumen web 2.0Resumen web 2.0
Resumen web 2.0
 
Texto
Texto Texto
Texto
 
Qué es la web 2.0
Qué es la web 2.0Qué es la web 2.0
Qué es la web 2.0
 
Sandra
SandraSandra
Sandra
 
Web2.0
Web2.0Web2.0
Web2.0
 
Web2.0
Web2.0Web2.0
Web2.0
 
Qué es la web 2.0
Qué es la web 2.0Qué es la web 2.0
Qué es la web 2.0
 
Diapositas roberto
Diapositas robertoDiapositas roberto
Diapositas roberto
 
Web 2.0 m
Web 2.0 mWeb 2.0 m
Web 2.0 m
 
Isummit loxa 2010 diapositivas
Isummit loxa 2010 diapositivasIsummit loxa 2010 diapositivas
Isummit loxa 2010 diapositivas
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 

More from Janyne Yepez (8)

Aurora polar
Aurora polarAurora polar
Aurora polar
 
Como crear una pagina web 2
Como crear una pagina web 2Como crear una pagina web 2
Como crear una pagina web 2
 
Como crear una pagina web
Como crear una pagina webComo crear una pagina web
Como crear una pagina web
 
Bosques tropicales imagenes
Bosques tropicales imagenesBosques tropicales imagenes
Bosques tropicales imagenes
 
Bosques tropicales
Bosques tropicalesBosques tropicales
Bosques tropicales
 
Bosques naturales
Bosques naturalesBosques naturales
Bosques naturales
 
Informatica janyne solo falta video
Informatica janyne solo falta videoInformatica janyne solo falta video
Informatica janyne solo falta video
 
Presentación janyne yepez
Presentación janyne yepezPresentación janyne yepez
Presentación janyne yepez
 

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 

Web 2

  • 1. WEB 2.0 Y LA EDUCACIÓN SIGUIENTE
  • 2. ¿QUÉ ES LA WEB 2.0?  Es el conjunto de redes, tecnologías y sistemas que conforman la sociedad de la información. Todas estas herramientas que se encuentran en el internet el cual es su escenario de acción, estas siempre esta en movimiento , en constante cambio y manipulación de los usuarios. La web en muy poco tiempo se ha convertido en un web dinámica en la que el usuario juega un papel muy importante. Esta recibe el nombre de web 2.0 o web social la cual nos ofrece grandes posibilidades en el ámbito de la educación. SIGUIENTEANTERIOR
  • 3. USUARIOS DE LA WEB  Los usuario de la web se han convertido en el punto mas importante de esta, tanto así, que la revista Time 2006 los nombro protagonistas del cambio. Tal cambio a transformo la web, en loa web de las personas en donde se interactúa no solo en lo social y lo tecnológico sino también en lo educativo. A mayor numero de usuarios compartiendo, mayor será la utilidad de los servicios. SIGUIENTEANTERIOR
  • 5. EL BLOG  Es un formato o sitio Web en donde uno o varios autores desarrollan contenidos, este ha revolucionado los es quemas de publicación de la red admitiendo todos tipos de archivos, servicios y referencias multimedia transmitiendo información y retroalimentándose de comentarios de los usuarios. A partir de esto se ha creado la blog estera la cual es el conjunto de blog pero también es el conjunto de relaciones entre personas que se encuentran detrás de ella. SIGUIENTEANTERIOR
  • 6. ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN  La comunicación es el medio principal de la web, si los docentes basaran sus procesos de enseñanza y aprendizaje en la comunicación, podrían aprovechar la web para llevar a cabo su proceso y que los estudiantes no solo usen la web en el ámbito social, sino que tengan un buen manejo en todos los aspectos de esta. Nos encontramos en la generación de la tecnología, todos los jóvenes son nativos digitales. Se busca desarrollar las competencias y destrezas para buscar, compartir y recopilar esa información y transformarlas en conocimientos. SIGUIENTEANTERIOR