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COLEGIO DON ORIONE LOS
       ÁNGELES


 LA SINÉCDOQUE



     PROFESORA: FABIOLA ESPARZA FREIRE
CONCEPTO DE SINÉCDOQUE
• El Sinécdoque es una Figura retórica que
  consiste en expresar la parte de un objeto
  por el todo, o el todo por la parte.
Por ejemplo:
                           TIENE 15 PRIMAVERAS 
                           (AÑOS)



                                  LA PARTE POR EL 
                                       TODO
• Quedó sola con cuatro bocas que alimentar
  (hijos)
  (La parte por el todo)

• Llegó la policía (algunos oficiales, no toda la
  institución)
  (El todo por la parte)
EJERCICIOS DE SINÉCDOQUE

• ELIGE LA ALTERNATIVA CORRECTA
a) "vierte la fuente un agua confiada"
b) "La ciudad los recibió cálidamente"
c) "tus labios son pétalos perfumados"

         ¿CUÁL ES LA ALTERNATIVA CORRECTA?
¿Cuál corresponde a una sinécdoque?
a) "hay algunos que son como los olivos, que
  solo a palos dan fruto"
b) "Cuando quiero llorar no lloro,
  y a veces, lloro sin querer"
c) "un rebaño de mil cabezas "
¿Cuál corresponde a una sinécdoque?
a) "es tan corto el tiempo
y tan largas las esperas
que mientras en ti pienso
tú por mi desesperas"
b) "dientes de marfil"
c) "Trabajar para ganarse el pan"
TALLER DE APLICACIÓN PARTE 1
•  1.- ESCUCHA LA CANCIÓN QUE CANTEN LOS
   NIÑOS (También está en la guía de coherencia y
   cohesión) Y DESARROLLA LAS ACTIVIDADES
   QUE SE INDICAN:
a) Identifica el mayor número de sinécdoques que
   aparezcan en ella.
b) Explica a qué tipo de sinécdoque corresponde
   (La parte por el todo o el todo por la parte, etc.)
c) Realiza un análisis de cada una de ellas.
• 2.- CREA 10 NUEVAS SINÉCDOQUES
  (Puedes buscar en Internet o en otros
  medios) Y APLICA EL ANÁLISIS
  ANTERIOR.
• 3.- EXPLICA LA IMPORTANCIA DE LA
  SINÉCDOQUE EN LA COHERENCIA Y
  COHESIÓN.

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Sinecdoque

  • 1. COLEGIO DON ORIONE LOS ÁNGELES LA SINÉCDOQUE PROFESORA: FABIOLA ESPARZA FREIRE
  • 2. CONCEPTO DE SINÉCDOQUE • El Sinécdoque es una Figura retórica que consiste en expresar la parte de un objeto por el todo, o el todo por la parte. Por ejemplo: TIENE 15 PRIMAVERAS  (AÑOS) LA PARTE POR EL  TODO
  • 3. • Quedó sola con cuatro bocas que alimentar (hijos) (La parte por el todo) • Llegó la policía (algunos oficiales, no toda la institución) (El todo por la parte)
  • 4. EJERCICIOS DE SINÉCDOQUE • ELIGE LA ALTERNATIVA CORRECTA a) "vierte la fuente un agua confiada" b) "La ciudad los recibió cálidamente" c) "tus labios son pétalos perfumados" ¿CUÁL ES LA ALTERNATIVA CORRECTA?
  • 5. ¿Cuál corresponde a una sinécdoque? a) "hay algunos que son como los olivos, que solo a palos dan fruto" b) "Cuando quiero llorar no lloro, y a veces, lloro sin querer" c) "un rebaño de mil cabezas "
  • 6. ¿Cuál corresponde a una sinécdoque? a) "es tan corto el tiempo y tan largas las esperas que mientras en ti pienso tú por mi desesperas" b) "dientes de marfil" c) "Trabajar para ganarse el pan"
  • 7. TALLER DE APLICACIÓN PARTE 1 • 1.- ESCUCHA LA CANCIÓN QUE CANTEN LOS NIÑOS (También está en la guía de coherencia y cohesión) Y DESARROLLA LAS ACTIVIDADES QUE SE INDICAN: a) Identifica el mayor número de sinécdoques que aparezcan en ella. b) Explica a qué tipo de sinécdoque corresponde (La parte por el todo o el todo por la parte, etc.) c) Realiza un análisis de cada una de ellas.
  • 8. • 2.- CREA 10 NUEVAS SINÉCDOQUES (Puedes buscar en Internet o en otros medios) Y APLICA EL ANÁLISIS ANTERIOR. • 3.- EXPLICA LA IMPORTANCIA DE LA SINÉCDOQUE EN LA COHERENCIA Y COHESIÓN.