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Diversidad de la vida.
 A partir de las teorías de la evolución de los seres
vivos, cambiaron los sistemas de clasificación,
comenzaron a elaborar clasificaciones que
agrupaban a los seres vivos según su parentesco
y/o afinidad.
 Aparece entonces la tarea de realizar
clasificaciones que reflejan la historia evolutiva
de los organismos.
 La diversidad de los seres vivos es muy
elevada.
 Desde los inicios del conocimiento humano,
ha existido la necesidad de clasificar tal
diversidad de organismos y ordenarlos según
determinadas características.
UTILITARIA ARTIFICIAL NATURAL
Divide a los animales y
a las plantas por su
uso.
El problema es que un
ser vivo puede tener
varias funciones, o no
tener ninguna, por lo
que se clasifica de
manera práctica y no
científica.
Considera a los
organismos como seres
invariables, se fija en
características
fácilmente observables,
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semejanzas o
diferencias externas de
los seres vivos:
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entre los seres vivos,
analizando su
parentesco evolutivo
según diversas
características:
celulares, genéticas,
bioquímicas,
fisiológicas, etc.
SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN
CLASIFICACIÓN ARTIFICIAL
 Está basado, en niveles arbitrarios, donde no hay un
reconocimiento de las relaciones entre las diferentes
clases de organismos, sirve como un sistema de archivo.
Por ejemplo:
 Las plantas se clasificaban como comestibles o tóxicas,
según los efectos que tuvieron en las personas que los
comieron la primera vez. Los sistemas de clasificación
artificial tenían su fundamento en el carácter utilitario de
los organismos.
Clasificación Artificial
(Aristóteles)
 Desarrolló el primer método de clasificación y fue el
mejor de su tiempo, clasificó todos los seres vivos
conocidos en su época en dos grupos principales:
plantas y animales.
 PLANTAS: Según un criterio, las agrupó en hierbas,
arbustos o arboles dependiendo su tamaño.
 ANIMALES: De acuerdo al sitio en que viven, asi como
en terrestres, aéreos o acuáticos.
 Esta clasificación no funcionaba ya que había
organismos que no podían ser acomodados en ella:
además, no mostraba una relación natural.
Clasificación Natural
 Está basado en lo que se observa del propio
organismo, es decir en su estructura.
 Se basa también, en la comparación del mayor
número posible de Caracteres. Esto permite
conocer el Plan de Organización gradual de
cualquier Reino. Para clasificar a las especies, se
les ordena según su grado de semejanza o
parentesco, en el que se utiliza un sistema
jerárquico que expresa estos grados en niveles.
NIVELES DE ORGANIZACION
 Reino.
 Phylum.
 Clase.
 Orden.
 Familia.
 Género.
 Especie.
*Existen algunos niveles intermedios pero han sido
omitidos para privilegiar el fácil entendimiento.
SISTEMA BINOMINAL
 De igual forma se inventó el sistema
binominal para clasificar a las especies, el
cual consiste en el uso de 2 palabras
latinas. La primera hace referencia al
género y la segunda a la especie. Por
ejemplo:
 HOMO SAPIENS
Homo es el género y significa “hombre” y
Sapiens es la especie que significa
“pensante”
Sistemas Genético-Moleculares de
clasificación.
 Genética molecular: estudia la estructura y
función de los ácidos nucleícos.
 Las filogenias moleculares se establecen
a partir de las diferencias que presentan
algunas moléculas de proteínas y de ácidos
nucleícos en los distintos seres vivos.
Historia de la clasificación
 Dentro de los seres vivos se reconocían solo dos reinos, el
reino Vegetal y reino Animal, ya desde la primera
taxonomía.
 Las plantas son diferentes en su forma de vida y en su
línea evolutiva de los animales, que el concepto de los dos
reinos permaneció intacto hasta hace poco. Después que
los organismos unicelulares no se ajustaban a ninguna de
las dos categorías, se propuso que éstos formaran un
tercer reino, el reino Protistas.
 Debido al gran desarrollo que han experimentado las
técnicas para estudiar la célula, se ha expuesto que la
división principal de los seres vivos no es entre vegetales y
animales, sino entre organismos cuyas células pueden ser
Clasificación de los 3 dominios
• Clasifica el árbol de la vida en tres grupos
primarios: Bacteria, Archea y Eucarya.
• Se basa en las diferencias encontradas en la
secuencia del ARN ribosomal de la subunidad
menor, para concluir que estos grupos se
desarrollaron por separado de un progenitor
común llamado progenote.
• Este sistema llamado de tres dominios,
reemplaza al anterior sistema de dos
imperios formado por los grupos Eukaryota
y Prokaryota.
 Archea
 Bacteria
 Eucarya
CLASIFICACIÓN DE LOS 5 REINOS
 Mónera
 Protista
 Fungi
 Animalia
 Plantae
 Son organismos microscópicos, unicelulares
(Procariotas).
Protista
• Son organismos simples,
microscópicos,
predominantemente unicelulares, con núcleo
celular (Eucariotas), que, dependiendo de las
condiciones, pueden comportarse como plantas,
realizando fotosíntesis, o como animales,
ingiriendo su alimento.
Fungi
 Son organismos unicelulares o
multicelulares, con células de tipo
Eucariota que tienen pared celular
pero no están organizadas en tejidos.
No llevan a cabo fotosíntesis y
obtienen los nutrientes disolviendo y
absorbiendo sustancias animales y
vegetales en descomposición. Se
reproducen por esporas.
ANIMALIA
 Los animales son organismos multicelulares
compuestos de células Eucariotas. Las células
están organizadas en tejidos y falta la pared
celular. No llevan a cabo fotosíntesis y obtienen los
nutrientes principalmente por ingestión.
Plantae
 Las plantas son organismos
multicelulares Eukariotas.
Las células están
organizadas
en tejidos y tienen pared
celular. Obtienen nutrientes
por fotosíntesis (proceso
cuya fuente energética es la
luz solar y cuyo agente es el
pigmento verde llamado
clorofila o algún otro similar)
y absorción.
Bibliografía
• http://www.buenastareas.com/ensayos/5-Reinos-Whittaker/1366.html
• http://www.cobach-
elr.com/academias/quimicas/biologia/biologia/curtis/libro/c26g.htm
• http://www.danival.org/100%20biolomar/4000notasbio/clas/clas_3_domin
ios.html
• http://cienciasnaturales.carpetapedagogica.com/2012/08/historia-de-la-
clasificacion-de-los.html
• http://www.buenastareas.com/ensayos/Sistema-Genetico-
Molecular/2332740.html
• http://albaluciagiraldotobon.blogspot.mx/2011/05/sistemas-de-
clasificacion.html
• http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090502063817A
AHi8J4
• http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena9
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• http://www.educar.org/ecologia/naturaleza/diversidaddelavida.asp

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  • 1.
  • 2. Diversidad de la vida.  A partir de las teorías de la evolución de los seres vivos, cambiaron los sistemas de clasificación, comenzaron a elaborar clasificaciones que agrupaban a los seres vivos según su parentesco y/o afinidad.  Aparece entonces la tarea de realizar clasificaciones que reflejan la historia evolutiva de los organismos.
  • 3.  La diversidad de los seres vivos es muy elevada.  Desde los inicios del conocimiento humano, ha existido la necesidad de clasificar tal diversidad de organismos y ordenarlos según determinadas características.
  • 4. UTILITARIA ARTIFICIAL NATURAL Divide a los animales y a las plantas por su uso. El problema es que un ser vivo puede tener varias funciones, o no tener ninguna, por lo que se clasifica de manera práctica y no científica. Considera a los organismos como seres invariables, se fija en características fácilmente observables, tomando en cuenta las semejanzas o diferencias externas de los seres vivos: tamaño, forma, color, etc. Considera las relaciones que existen entre los seres vivos, analizando su parentesco evolutivo según diversas características: celulares, genéticas, bioquímicas, fisiológicas, etc. SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN
  • 5. CLASIFICACIÓN ARTIFICIAL  Está basado, en niveles arbitrarios, donde no hay un reconocimiento de las relaciones entre las diferentes clases de organismos, sirve como un sistema de archivo. Por ejemplo:  Las plantas se clasificaban como comestibles o tóxicas, según los efectos que tuvieron en las personas que los comieron la primera vez. Los sistemas de clasificación artificial tenían su fundamento en el carácter utilitario de los organismos.
  • 6. Clasificación Artificial (Aristóteles)  Desarrolló el primer método de clasificación y fue el mejor de su tiempo, clasificó todos los seres vivos conocidos en su época en dos grupos principales: plantas y animales.  PLANTAS: Según un criterio, las agrupó en hierbas, arbustos o arboles dependiendo su tamaño.  ANIMALES: De acuerdo al sitio en que viven, asi como en terrestres, aéreos o acuáticos.  Esta clasificación no funcionaba ya que había organismos que no podían ser acomodados en ella: además, no mostraba una relación natural.
  • 7. Clasificación Natural  Está basado en lo que se observa del propio organismo, es decir en su estructura.  Se basa también, en la comparación del mayor número posible de Caracteres. Esto permite conocer el Plan de Organización gradual de cualquier Reino. Para clasificar a las especies, se les ordena según su grado de semejanza o parentesco, en el que se utiliza un sistema jerárquico que expresa estos grados en niveles.
  • 8. NIVELES DE ORGANIZACION  Reino.  Phylum.  Clase.  Orden.  Familia.  Género.  Especie. *Existen algunos niveles intermedios pero han sido omitidos para privilegiar el fácil entendimiento.
  • 9. SISTEMA BINOMINAL  De igual forma se inventó el sistema binominal para clasificar a las especies, el cual consiste en el uso de 2 palabras latinas. La primera hace referencia al género y la segunda a la especie. Por ejemplo:  HOMO SAPIENS Homo es el género y significa “hombre” y Sapiens es la especie que significa “pensante”
  • 10. Sistemas Genético-Moleculares de clasificación.  Genética molecular: estudia la estructura y función de los ácidos nucleícos.  Las filogenias moleculares se establecen a partir de las diferencias que presentan algunas moléculas de proteínas y de ácidos nucleícos en los distintos seres vivos.
  • 11. Historia de la clasificación  Dentro de los seres vivos se reconocían solo dos reinos, el reino Vegetal y reino Animal, ya desde la primera taxonomía.  Las plantas son diferentes en su forma de vida y en su línea evolutiva de los animales, que el concepto de los dos reinos permaneció intacto hasta hace poco. Después que los organismos unicelulares no se ajustaban a ninguna de las dos categorías, se propuso que éstos formaran un tercer reino, el reino Protistas.  Debido al gran desarrollo que han experimentado las técnicas para estudiar la célula, se ha expuesto que la división principal de los seres vivos no es entre vegetales y animales, sino entre organismos cuyas células pueden ser
  • 12. Clasificación de los 3 dominios • Clasifica el árbol de la vida en tres grupos primarios: Bacteria, Archea y Eucarya. • Se basa en las diferencias encontradas en la secuencia del ARN ribosomal de la subunidad menor, para concluir que estos grupos se desarrollaron por separado de un progenitor común llamado progenote. • Este sistema llamado de tres dominios, reemplaza al anterior sistema de dos imperios formado por los grupos Eukaryota y Prokaryota.
  • 14. CLASIFICACIÓN DE LOS 5 REINOS  Mónera  Protista  Fungi  Animalia  Plantae
  • 15.  Son organismos microscópicos, unicelulares (Procariotas).
  • 16. Protista • Son organismos simples, microscópicos, predominantemente unicelulares, con núcleo celular (Eucariotas), que, dependiendo de las condiciones, pueden comportarse como plantas, realizando fotosíntesis, o como animales, ingiriendo su alimento.
  • 17. Fungi  Son organismos unicelulares o multicelulares, con células de tipo Eucariota que tienen pared celular pero no están organizadas en tejidos. No llevan a cabo fotosíntesis y obtienen los nutrientes disolviendo y absorbiendo sustancias animales y vegetales en descomposición. Se reproducen por esporas.
  • 18. ANIMALIA  Los animales son organismos multicelulares compuestos de células Eucariotas. Las células están organizadas en tejidos y falta la pared celular. No llevan a cabo fotosíntesis y obtienen los nutrientes principalmente por ingestión.
  • 19. Plantae  Las plantas son organismos multicelulares Eukariotas. Las células están organizadas en tejidos y tienen pared celular. Obtienen nutrientes por fotosíntesis (proceso cuya fuente energética es la luz solar y cuyo agente es el pigmento verde llamado clorofila o algún otro similar) y absorción.
  • 20. Bibliografía • http://www.buenastareas.com/ensayos/5-Reinos-Whittaker/1366.html • http://www.cobach- elr.com/academias/quimicas/biologia/biologia/curtis/libro/c26g.htm • http://www.danival.org/100%20biolomar/4000notasbio/clas/clas_3_domin ios.html • http://cienciasnaturales.carpetapedagogica.com/2012/08/historia-de-la- clasificacion-de-los.html • http://www.buenastareas.com/ensayos/Sistema-Genetico- Molecular/2332740.html • http://albaluciagiraldotobon.blogspot.mx/2011/05/sistemas-de- clasificacion.html • http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090502063817A AHi8J4 • http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena9 /1quincena9_contenidos_2a.htm • http://www.educar.org/ecologia/naturaleza/diversidaddelavida.asp