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El Pensamiento crítico
vs.
El pensamiento creativo
Profesor Carlos Ibarra
Materia Creatividad:
Facultad Negocios Internacionales.
Pensamiento crítico
• Método científico y pensamiento crítico:
(Clic para ver video)
• http://www.youtube.com/watch?v=-
oikvaCid_s
El Pensamiento crítico
Capacidad compleja que tiene su base en el
desarrollo de habilidades de razonamiento:
1. Observar.
2. Comparar.
3. Clasificar.
4. Describir.
5. Identificar.
Capacidades que necesita el
Pensamiento crítico
• El Pensamiento crítico involucra a un
conjunto de capacidades específicas a
través del cual los seres humanos
podemos:
• Interpretar información
• Analizarla.
Capacidades que necesita el
Pensamiento crítico
• Argumentar ideas.
• Intuir significados.
• Evaluar proposiciones, en
• diferentes contextos de la acción humana.
Rutas del Pensamiento crítico
1. Iinterpretación de información, a partir del
significado dado a cada experiencia o
situación, seleccionándola, organizando
hechos, distinguiendo lo importante,
“escuchando” y
aprehendiendo para
luego organizar
información.
Rutas del Pensamiento crítico
2.- Análisis y síntesis de información: significa
observar una totalidad e identificar sus
componentes esenciales, tratando de
descubrir nuevas relaciones y conexiones o
reagrupándolos en un contexto significativo.
Implica comparar la información investigada,
contrastarla, clarificar supuestos, cuestionar
creencias, desarrollar hipótesis, formular
conclusiones.
Rutas del Pensamiento crítico
3.- Exposición de razones, consiste en
argumentar una idea, planteando su acuerdo
o desacuerdo, usando la lógica, evidencias y
alternativas al demostrar procedimientos e
instrumentos que corroboren lo expuesto.
Rutas del Pensamiento crítico
4.- Evaluación de propuestas, implica asumir
una actitud reflexiva y crítica frente a los
argumentos y las posiciones personales,
demostrando altura, seguridad
y honestidad para
reconocer las virtudes
y limitaciones de lo
propuesto.
¿Què aporta el Pensamiento
crítico?
• Permite que el estudiante aprenda a
pensar, a sentir y a creer, reflexionando y
contrastando su propia conciencia ética y
moral frente al contexto en el que vive,
aprender a mirarse a sí mismo y reconocer
la influencia que ejerce en el medio y
viceversa.
¿Còmo desarrollar el
pensamiento crítico?
• Es importante relevar los conocimientos
significativos, destacando los temas vitales
que estimulen el análisis, la
reflexión y la evaluación
de todo lo que
aprende.
El Pensamiento creativo
• Ver video el pensamiento creativo:
• http://www.youtube.com/watch?v=egqpcDM
xzR4&feature=related
El Pensamiento creativo
• Capacidad que permite
generar ideas novedosas,
interesantes y con
originalidad, para resolver
problemas que plantea la
vida cotidiana y académica.
¿Què exige el Pensamiento
creativo?
• Supone salir de lo rutinario y lo establecido
para encontrar nuevas formas, mejores
estilos y mayor flexibilidad ante lo instituido.
• El pensamiento creativo demanda
encontrar salidas novedosas, pero además
pertinentes y oportunas.
Importancia de la creatividad
• La creatividad es importante en la medida
que nos permite ver las cosas y las
situaciones desde diferentes
perspectivas, nos saca de
lo rutinario y otorga sentido
y variedad a nuestra vida.
Rutas del proceso creativo
• Todo proceso creativo, según cada caso,
pasa por etapas o fases como:
1.- Identificación de situaciones: Se da en el
momento en que se detecta algún problema o
se identifica alguna necesidad. Comprende
además el acopio de datos y procesamiento
de la información.
Rutas del proceso creativo
2.- Supone el despliegue de capacidades
específicas (Observar,
Reflexionar, seleccionar),
para ver más allá de las
apariencias.
Rutas del proceso creativo
3.- Concepción de ideas, surge
cuando aparentemente no pasa
nada, pero hay una intensa
actividad interior de
procesamiento de
información para tratar
de encontrar una o
más salidas.
Rutas del proceso creativo
• En esta fase se activan capacidades
específicas como:
1. El Análisis.
2. La Inferencia.
3. La Asociación
4. El establecimiento de analogías y
metáforas.
Rutas del proceso creativo
4.- Aparición de la nueva idea, o cuando se
“enciende el foquito” para dar lugar a la idea
original. Se produce luego de un período de
incertidumbre o duda. Constituye un darse
cuenta de lo queremos y cómo lo haremos.
Rutas del proceso creativo
• En la fase de la aparición de la nueva idea,
fase 4, ponemos en juego capacidades
específicas como:
• Imaginación
• Organización
• Transferencia
• Elaboración
• Intuición
Rutas del proceso creativo
5.- Ejecución y evaluación:
en este momento se ejecuta
la “brillante idea” y se
evalúa el objeto o
resultado obtenido.
Ventajas o desventajas
• Las ventajas o desventajas se determinan a
través de:
• Análisis
• Síntesis.
• Discriminación.
• Aplicación
• Valoración crítica
Actitudes que fortalecen el
Pensamiento Creativo
• El pensamiento creativo está asociado a
diversas actitudes que lo potencian:
• La responsabilidad.
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• La apertura.
• La perseverancia.
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FIN
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Pensamiento crítico vs creativo: claves para desarrollar ambos

  • 1. El Pensamiento crítico vs. El pensamiento creativo Profesor Carlos Ibarra Materia Creatividad: Facultad Negocios Internacionales.
  • 2. Pensamiento crítico • Método científico y pensamiento crítico: (Clic para ver video) • http://www.youtube.com/watch?v=- oikvaCid_s
  • 3. El Pensamiento crítico Capacidad compleja que tiene su base en el desarrollo de habilidades de razonamiento: 1. Observar. 2. Comparar. 3. Clasificar. 4. Describir. 5. Identificar.
  • 4. Capacidades que necesita el Pensamiento crítico • El Pensamiento crítico involucra a un conjunto de capacidades específicas a través del cual los seres humanos podemos: • Interpretar información • Analizarla.
  • 5. Capacidades que necesita el Pensamiento crítico • Argumentar ideas. • Intuir significados. • Evaluar proposiciones, en • diferentes contextos de la acción humana.
  • 6. Rutas del Pensamiento crítico 1. Iinterpretación de información, a partir del significado dado a cada experiencia o situación, seleccionándola, organizando hechos, distinguiendo lo importante, “escuchando” y aprehendiendo para luego organizar información.
  • 7. Rutas del Pensamiento crítico 2.- Análisis y síntesis de información: significa observar una totalidad e identificar sus componentes esenciales, tratando de descubrir nuevas relaciones y conexiones o reagrupándolos en un contexto significativo. Implica comparar la información investigada, contrastarla, clarificar supuestos, cuestionar creencias, desarrollar hipótesis, formular conclusiones.
  • 8. Rutas del Pensamiento crítico 3.- Exposición de razones, consiste en argumentar una idea, planteando su acuerdo o desacuerdo, usando la lógica, evidencias y alternativas al demostrar procedimientos e instrumentos que corroboren lo expuesto.
  • 9. Rutas del Pensamiento crítico 4.- Evaluación de propuestas, implica asumir una actitud reflexiva y crítica frente a los argumentos y las posiciones personales, demostrando altura, seguridad y honestidad para reconocer las virtudes y limitaciones de lo propuesto.
  • 10. ¿Què aporta el Pensamiento crítico? • Permite que el estudiante aprenda a pensar, a sentir y a creer, reflexionando y contrastando su propia conciencia ética y moral frente al contexto en el que vive, aprender a mirarse a sí mismo y reconocer la influencia que ejerce en el medio y viceversa.
  • 11. ¿Còmo desarrollar el pensamiento crítico? • Es importante relevar los conocimientos significativos, destacando los temas vitales que estimulen el análisis, la reflexión y la evaluación de todo lo que aprende.
  • 12. El Pensamiento creativo • Ver video el pensamiento creativo: • http://www.youtube.com/watch?v=egqpcDM xzR4&feature=related
  • 13. El Pensamiento creativo • Capacidad que permite generar ideas novedosas, interesantes y con originalidad, para resolver problemas que plantea la vida cotidiana y académica.
  • 14. ¿Què exige el Pensamiento creativo? • Supone salir de lo rutinario y lo establecido para encontrar nuevas formas, mejores estilos y mayor flexibilidad ante lo instituido. • El pensamiento creativo demanda encontrar salidas novedosas, pero además pertinentes y oportunas.
  • 15. Importancia de la creatividad • La creatividad es importante en la medida que nos permite ver las cosas y las situaciones desde diferentes perspectivas, nos saca de lo rutinario y otorga sentido y variedad a nuestra vida.
  • 16. Rutas del proceso creativo • Todo proceso creativo, según cada caso, pasa por etapas o fases como: 1.- Identificación de situaciones: Se da en el momento en que se detecta algún problema o se identifica alguna necesidad. Comprende además el acopio de datos y procesamiento de la información.
  • 17. Rutas del proceso creativo 2.- Supone el despliegue de capacidades específicas (Observar, Reflexionar, seleccionar), para ver más allá de las apariencias.
  • 18. Rutas del proceso creativo 3.- Concepción de ideas, surge cuando aparentemente no pasa nada, pero hay una intensa actividad interior de procesamiento de información para tratar de encontrar una o más salidas.
  • 19. Rutas del proceso creativo • En esta fase se activan capacidades específicas como: 1. El Análisis. 2. La Inferencia. 3. La Asociación 4. El establecimiento de analogías y metáforas.
  • 20. Rutas del proceso creativo 4.- Aparición de la nueva idea, o cuando se “enciende el foquito” para dar lugar a la idea original. Se produce luego de un período de incertidumbre o duda. Constituye un darse cuenta de lo queremos y cómo lo haremos.
  • 21. Rutas del proceso creativo • En la fase de la aparición de la nueva idea, fase 4, ponemos en juego capacidades específicas como: • Imaginación • Organización • Transferencia • Elaboración • Intuición
  • 22. Rutas del proceso creativo 5.- Ejecución y evaluación: en este momento se ejecuta la “brillante idea” y se evalúa el objeto o resultado obtenido.
  • 23. Ventajas o desventajas • Las ventajas o desventajas se determinan a través de: • Análisis • Síntesis. • Discriminación. • Aplicación • Valoración crítica
  • 24. Actitudes que fortalecen el Pensamiento Creativo • El pensamiento creativo está asociado a diversas actitudes que lo potencian: • La responsabilidad. • La flexibilidad. • La actitud lúdica. • La apertura. • La perseverancia. • El entusiasmo, etc.