2. ¿Cuál es la situación de la educación inclusiva en el
Perú?
• En el Perú la educación inclusiva se percibe como una modalidad
equitativa, situación que obliga garantizar al Estado la universalidad y para
evitar la exclusión de este derecho que es de todos sus ciudadanos.
3. ¿Qué dice el Ministerio de Educación sobre la
educación inclusiva?
• En el Ministerio de Educación la inclusión educativa es una
práctica para insertar y atender a los estudiantes con distintas necesidades
o que por distintas razones se encuentran en desventaja o han sido
excluidos, con ello garantizamos su derecho a una educación de calidad
4. ¿Qué influencia tiene la educación inclusiva en el mundo
actual?
• Esta forma de concebir la educación inclusiva permitirá construir espacios
sociales donde no hayan barreras vinculadas a condiciones personales,
sociales o de origen, que limiten, dificulten e impidan el reconocimiento y el
ejercicio a una igualdad plena de todos los seres humanos respecto a los
derechos reconocidos .
5. ¿Cómo es la educación inclusiva en la
actualidad?
Involucra cambios y modificaciones en contenidos, aproximaciones,
estructuras y estrategias, con una visión común que incluye a todos los
niño/as del rango de edad apropiado y la convicción de que es la
responsabilidad del sistema regular, educar a todos los niño/as”
6. TRABAJO GRUPAL: RESPONDE LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS.
• ¿Qué podemos hacer para mejorar la educación inclusiva?
• ¿Cuál es el objetivo principal de la educación inclusiva?
• ¿Cuál es la realidad de la educación en el Perú?
• ¿Qué desafíos presenta la educación inclusiva en el Perú?
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